8.用兩個彈簧測力計、一根橡皮筋、細繩套、三角板及貼有白紙的方木板等器材,進行“驗證力的平行四邊形定則”的實驗.如圖所示是依據(jù)實驗記錄作出的示意圖.其中A點是橡皮筋在白紙上的固定點,O點是此次實驗中用彈簧測力計將橡皮筋的活動端拉伸到的位置.關于此實驗,下列說法中正確的是( 。
A.實驗中只需記錄拉力F1和F2的大小
B.拉力方向應與木板平面平行
C.圖中有向線段F和F'分別表示理論的合力和實驗測出的合力
D.圖中有向線段F和F'間的夾角表示了理論值和實驗值在方向上的誤差

分析 做探究共點力合成的規(guī)律實驗:我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同,測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向,用力的圖示畫出這三個力,用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值,和那一個力(實際值)進行比較.

解答 解:A、實驗要畫平行四邊形,所以要記錄拉力F1和F2的大小和方向,故A錯誤;
B、在水平面內(nèi)做平行四邊形,為了減小誤差,拉力方向應與木板平面平行,故B正確;
C、由于誤差的存在,用平行四邊形定則求出的合力與橡皮條拉力的方向有偏差,但用一只彈簧測力計拉結點的拉力即F′與橡皮條拉力一定在同一直線上,F(xiàn)1和F2的合力理論值一定在平行四邊形的對角線上,故CD正確.
故選:BCD

點評 本題考查了力學中的基礎實驗,平時注意進行實際實驗操作,只有通過具體實踐,才能真正的理解具體實驗操作細節(jié)的意義,因此平時同學們應該加強實驗實踐,而不是空洞的記憶實驗.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.一物體做自由落體運動,取g=10m/s2.該物體( 。
A.第2s末的速度為20 m/sB.第2s末的速度為40 m/s
C.第2s內(nèi)下落的距離為20 mD.第2s內(nèi)下落的距離為25 m

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,傾角為θ=53°的斜面固定在水平地面上,斜面下端有一擋板M,一輕質彈簧的下端固定在擋板M上,在自然長度下,彈簧的上端在P點處,斜面上P點以上的部分為光滑,P點一下的部分與小物塊間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.一質量m=2.0kg的小物塊從斜面上的Q點由靜止開始下滑,Q點與P點間的距離l=1.0cm,重力加速度g=10m/s2,sin53°=0.8、cos53°=0.6,求:
(1)小物塊第一次運動到P點的速度大;
(2)小物塊與彈簧接觸后,彈簧的最大壓縮量為x=0.2m,整個過程中彈簧始終在彈性限度內(nèi),則彈簧的最大彈性勢能是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,上端固定這彈射裝置的小車靜置于粗糙水平地面上,小車和彈射裝置的總質量為M,彈射裝置中放有兩個質量均為m的小球,已知M=3m,小車與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.1.為使小車到達距車右端L=2m的目標位置,小車分兩次向左水平彈射小球,每個小球被彈出時的對地速度均為v.若每次彈射都在小車靜止的情況下進行,且忽略小球的彈射時間,求小球彈射速度v的最小值.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,A、B為兩只完好的相同燈泡,L是帶有鐵芯、電阻可不計的線圈,K為電鍵.下列說法中正確的是( 。
A.K閉合瞬間,A、B兩燈同時亮B.K閉合穩(wěn)定后,A、B一直都亮著
C.K斷開瞬間,A亮一下再熄滅D.K斷開瞬間,A、B同時熄滅

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖是沿x軸正方向傳播的一列簡諧橫波在t=0時刻的波形,波速為2m/s.圖中x=4m處的質點的振動圖象應是下圖中的哪個( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.木塊共受n個力作用處于平衡狀態(tài),其中一個力為10牛,方向豎直向上,則另外(n-1)個力的合力大小是10牛,方向是豎直向下.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.關于平拋運動,下列說法中錯誤的是( 。
A.平拋運動是速率不變的曲線運動
B.平拋運動的時間由豎直下落的高度決定
C.平拋運動是加速度不變的曲線運動
D.水平方向的位移由高度及初速度來決定
E.平拋運動是非勻變速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,彈簧上端接著一質量為m的物體,物體在豎直方向上做振幅為A的簡諧運動,當物體振動到最高點時,彈簧正好為原長,則物體在振動過程中( 。
A.物體的最大動能應等于2mgA?
B.彈簧的彈性勢能和物體動能總和保持不變
C.彈簧的最大彈性勢能等于2mgA?
D.從平衡位置到最低點的過程中彈性勢能增加了mgA?

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