2．質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么（　　）
A．燕子比鴿子飛得快B．鴿子比燕子飛得快
C．燕子比鴿子飛得一樣快D．兩者速度大小無法比較

分析 明確動能大小的影響因素為質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；反之，動能相等的兩個物體質(zhì)量越大，則速度越小．

解答 解：質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果速度相同，質(zhì)量大的鴿子動能大，如果它們動能相等，則質(zhì)量較大的鴿子速度較�。还蔄正確，BCD錯誤．
故選：A．

點評 本題考查對動能表達式的理解，知道動能EK=$\frac{1}{2}$mv2，故說明動能與質(zhì)量和速度有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．電流流過導(dǎo)體時會發(fā)熱，這就是電流的熱效應(yīng)，一盞40W的白熾燈正常工作一小時產(chǎn)生的電熱為1.44×106J．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，傾角為θ的光滑斜面上放有兩個質(zhì)量均為m的小球A和B，兩球之間用一根長為L的輕桿相連，下面的小球B離斜面底端的高度為h．兩球從靜止開始下滑，不計球與地面碰撞時的機械能損失，且地面光滑，求：
（1）兩球在光滑水平面上運動時的速度大�。�
（2）此過程中桿對A球所做的功；
（3）分析桿對B球做功的情況．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于瞬時速度，下列說法正確的是（　�。�
A．是物體在某段時間內(nèi)的速度
B．瞬時速度的方向就是位移的方向某一位置時的速度
C．是物體在發(fā)生某一段位移過程中的速度
D．物體在某一時刻或在某一位置時的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，以點電荷Q為圓心的圓上有B、C兩點，已知將正點電荷q從A點移至B點，克服電場力做功為W，則（　�。�
A．Q為正電荷
B．將負電荷從C點移至A點，電勢能增加
C．將正點電荷q從B點沿圓周移至C點，電場力不做功
D．將正點電荷q從C點沿圓周移至A點，電場力做功大于W

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．關(guān)于點電荷，下列表述正確的是（　�。�
A．任何帶電體都能看作點電荷
B．點電荷是實際帶電體的理想化模型
C．只有帶電量很小的帶電體才能看作點電荷
D．庫侖定律只適用于點電荷間的相互作用

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．一頻閃儀每隔0.04秒發(fā)出一次短暫的強烈閃光，照亮運動的小球，于是膠片上記錄了小球在幾個閃光時刻的位置．如圖是小球從A點運動到B點的頻閃照片示意圖．由圖可以判斷，小球在此運動過程中（　�。�
A．加速度越來越小B．速度越來越大
C．受到合力的方向與運動方向相反D．受到的合力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．傳感器和計算機結(jié)合，可以快速測量和記錄變化的力．如下圖所示，傳感器和計算機連接，彈性細繩一端系小球另一端與傳感器連接，把小球舉到O點，放手讓小球自由下落同時開始計時，計算機通過傳感器獲得彈性細繩中拉力F隨時間t變化的圖線．不計空氣阻力，彈性細繩一直在彈性限度內(nèi)．根據(jù)圖線可以判斷（　　）
A．細繩的自然長度是$\frac{1}{2}$gt22
B．t1～t2時間內(nèi)小球一直處于失重狀態(tài)
C．2t1=t4-t3
D．從t2～t3，小球的速度先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．某同學(xué)對一均勻新材料制成的圓柱體進行如下測量的電阻率．步驟如下：
（1）用游標(biāo)為20分度的卡尺測量其長度如圖1，由圖可知其長度為50.15mm；

（2）用螺旋測微器測量其直徑如圖2，由圖可知其直徑為4.700mm；
（3）用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖3，則該電阻的阻值約為220Ω．

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同步練習(xí)冊答案