如圖所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑桿,滑桿上端固定,下端懸空,為了研究學(xué)生沿桿的下滑情況,在桿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示桿頂端所受拉力的大小,現(xiàn)有一學(xué)生(可視為質(zhì)點(diǎn))從上端由靜止開(kāi)始滑下,5 s末滑到桿底時(shí)速度恰好為零,從學(xué)生開(kāi)始下滑時(shí)刻計(jì)時(shí),傳感器顯示拉力隨時(shí)間變化情況如圖所示,g取10 m/s2,求:
(1)該學(xué)生下滑過(guò)程中的最大速率;
(2)圖中力F1的大。
(3)滑桿的長(zhǎng)度.
(1)2.4 m/s(2)530 N(3)6 m
解析:本題中主要是分析出力F與重力的關(guān)系,從而判斷人做什么運(yùn)動(dòng)
(1)由于人靜止后受拉力F=500 N,可知,mg=500 N.
在0~1 s內(nèi),人受拉力F=380 N,人做加速運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律可得:mg-F=ma1,
a1=2.4 m/s2,v1=a1t1=2.4 m/s.
(2)1 s~5 s內(nèi)人做減速運(yùn)動(dòng),a2t2=a1t1,a2=0.6 m/s2,
由牛頓第二定律可得:F1-mg=ma2,F(xiàn)1=530 N.
(3)L=a1+a2=6 m.
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科目:高中物理 來(lái)源:2012屆鳳凰縣華鑫中學(xué)高二下期期中考試(理)物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
如圖所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑桿,滑桿上端固定,下端懸空,為了研究學(xué)生沿桿的下滑情況,在桿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示桿頂端所受拉力的大小,現(xiàn)有一學(xué)生(可視為質(zhì)點(diǎn))從上端由靜止開(kāi)始滑下,5 s末滑到桿底時(shí)速度恰好為零,從學(xué)生開(kāi)始下滑時(shí)刻計(jì)時(shí),傳感器顯示拉力隨時(shí)間變化情況如圖所示,g取10 m/s2,求:
(1)該學(xué)生下滑過(guò)程中的最大速率;
(2)圖中力F1的大;
(3)滑桿的長(zhǎng)度.
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科目:高中物理 來(lái)源:2012屆安徽省太和一中高三高考沖刺理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
如圖所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑桿,滑桿上端固定,下端懸空,為了研究學(xué)生沿桿的下滑情況,在桿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示桿頂端所受拉力的大小,現(xiàn)有一學(xué)生(可視為質(zhì)點(diǎn))從上端由靜止開(kāi)始滑下,5 s末滑到桿底時(shí)速度恰好為零,從學(xué)生開(kāi)始下滑時(shí)刻計(jì)時(shí),傳感器顯示拉力隨時(shí)間變化情況如圖所示,g取10 m/s2,求:
(1)該學(xué)生下滑過(guò)程中的最大速率;
(2)圖中力F1的大。
(3)滑桿的長(zhǎng)度.
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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省高三高考沖刺理科綜合物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑桿,滑桿上端固定,下端懸空,為了研究學(xué)生沿桿的下滑情況,在桿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示桿頂端所受拉力的大小,現(xiàn)有一學(xué)生(可視為質(zhì)點(diǎn))從上端由靜止開(kāi)始滑下,5 s末滑到桿底時(shí)速度恰好為零,從學(xué)生開(kāi)始下滑時(shí)刻計(jì)時(shí),傳感器顯示拉力隨時(shí)間變化情況如圖所示,g取10 m/s2,求:
(1)該學(xué)生下滑過(guò)程中的最大速率;
(2)圖中力F1的大。
(3)滑桿的長(zhǎng)度.
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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年人教版高三物理牛頓運(yùn)動(dòng)定律專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題
如圖所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑桿,滑桿上端固定。為了研究學(xué)生沿桿的下滑情況,在桿頂部裝有一拉力傳感器,可顯示桿頂部所受力的大小,F(xiàn)有一學(xué)生(可視為質(zhì)點(diǎn))從上端由靜止開(kāi)始滑下,5s末滑到桿底端時(shí)速度恰好為零。以學(xué)生開(kāi)始下滑時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn),傳感器顯示的拉力隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示,g取10m/s2。求:
(1)圖乙中A點(diǎn)坐標(biāo)值
(2)滑桿的長(zhǎng)度
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科目:高中物理 來(lái)源:2012屆度江西師大附中高三開(kāi)學(xué)考試物理卷 題型:計(jì)算題
如圖所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑桿,滑桿上端固定,下端懸空,為了研究學(xué)生沿桿的下滑情況,在桿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示桿頂端所受拉力的大小,現(xiàn)有一學(xué)生(可視為質(zhì)點(diǎn))從上端由靜止開(kāi)始滑下,5 s末滑到桿底時(shí)速度恰好為零,從學(xué)生開(kāi)始下滑時(shí)刻計(jì)時(shí),傳感器顯示拉力隨時(shí)間變化情況如圖所示,g取10 m/s2,求:
1.該學(xué)生下滑過(guò)程中的最大速率;
2.圖中力F1的大;
3.滑桿的長(zhǎng)度.
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