18.如圖甲,筆記本電腦散熱底座一般置有四個(gè)卡位用來(lái)調(diào)節(jié)角度.某同學(xué)將電腦放在散熱底座上,為了獲得更好的舒適度,由原卡位1緩緩調(diào)至卡位4(如圖乙),筆記本電腦始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則(  )
A.電腦受到的摩擦力變小
B.電腦對(duì)散熱底座的壓力變小
C.散熱底座對(duì)電腦的作用力增大
D.散熱底座對(duì)電腦的作用力的合力不變

分析 筆記本電腦受重力、支持力和靜摩擦力,三力平衡,根據(jù)平衡條件求解靜摩擦力和支持力大。

解答 解:筆記本電腦受重力、支持力和靜摩擦力,如圖所示:

根據(jù)平衡條件,有:
N=mgcosθ ①,
f=mgsinθ ②,
A、由原卡位1調(diào)至卡位4,角度θ減小,根據(jù)②式,靜摩擦力減小,故A錯(cuò)誤;
B、由原卡位1調(diào)至卡位4,角度θ減小,根據(jù)①式,支持力N增加,根據(jù)牛頓第三定律,電腦對(duì)散熱底座的壓力變大,故B錯(cuò)誤;
CD、根據(jù)平衡條件,電腦受到的支持力與摩擦力兩力的矢量和與重力平衡,始終是不變的,故C錯(cuò)誤,D正確;
故選:AD.

點(diǎn)評(píng) 本題是力平衡中的三力平衡問(wèn)題,關(guān)鍵是建立物理模型,然后運(yùn)用共點(diǎn)力平衡條件列式求解.
三力平衡的基本解題方法:
①力的合成、分解法:即分析物體的受力,把某兩個(gè)力進(jìn)行合成,將三力轉(zhuǎn)化為二力,構(gòu)成一對(duì)平衡力,二是把重力按實(shí)際效果進(jìn)行分解,將三力轉(zhuǎn)化為四力,構(gòu)成兩對(duì)平衡力.
②相似三角形法:利用矢量三角形與幾何三角形相似的關(guān)系,建立方程求解力的方法.應(yīng)用這種方法,往往能收到簡(jiǎn)捷的效果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.(1)如圖所示是甲同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶.

已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz,A、B、C、D是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距x=0.70cm,C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是vc=0.100m/s,紙帶的加速度是a=0.200m/s2 (計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)乙同學(xué)在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,算出小車(chē)經(jīng)過(guò)各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度如下:為了計(jì)算加速度,最合理的方法是C.

計(jì)數(shù)點(diǎn)序號(hào)123456
計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻(s)0.10.20.30.40.50.6
通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度(m/s)44.062.081.0100.0110.0168.0
A、根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的加速度公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出v-t圖象,量出其傾角,由公式a=tanα求出加速度
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出v-t圖象,由圖線上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度、時(shí)間,用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度
D、依次算出通過(guò)連續(xù)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的加速度,算出平均值作為小車(chē)的加速度
(3)丙同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定物體的加速度.當(dāng)電源頻率低于50Hz時(shí),如果仍按頻率為50Hz的時(shí)間間隔打一次點(diǎn)計(jì)算,則測(cè)出的加速度數(shù)值大于頻率為50Hz時(shí)測(cè)出的加速度的數(shù)值.(后一空格填寫(xiě)大于、小于或等于)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖,當(dāng)可變電阻R的滑片向a點(diǎn)移動(dòng)的某段過(guò)程中,比較通過(guò)R1電流11的變化量絕對(duì)值△I1和通過(guò)R2電流I2的變化量絕對(duì)值△I2,有( 。
A.△I1<△I2B.△I1=△I2
C.△I1>△I2D.不能確定兩者的大小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.一鐵架臺(tái)放于水平地面上.其上有一輕質(zhì)細(xì)線懸掛一小球,開(kāi)始時(shí)細(xì)線豎直,現(xiàn)將水平力F作用于小球上,使其緩慢地由實(shí)線位置運(yùn)動(dòng)到虛線位置,鐵架臺(tái)始終保持靜止,則在這一過(guò)程中( 。
A.鐵架臺(tái)對(duì)地面的壓力逐漸增大
B.鐵架臺(tái)對(duì)地面的壓力逐漸減小
C.細(xì)線拉力逐漸增大
D.鐵架臺(tái)所受地面的摩擦力方向向右,大小不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖所示,兩相同小球a、b用輕彈簧A、B連接并懸掛在天花板上保持靜止.現(xiàn)有一水平力F作用在a上并緩慢拉a,當(dāng)B與豎直方向夾角為60°時(shí),A、B伸長(zhǎng)量剛好相同.若A、B的勁度系數(shù)分別為k1、k2,則以下判斷正確的是( 。
A.A、B兩彈簧產(chǎn)生的彈力大小相等B.$\frac{{k}_{1}}{{k}_{2}}$=$\frac{1}{4}$
C.撤去F的瞬間,a球的加速度為零D.撤去F的瞬間,b球的加速度為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.將兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球a、b用細(xì)線相連懸掛于O點(diǎn),用力F拉小球a,使整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài),且懸線Oa與豎直方向的夾角θ=30°,如圖所示,則F的大小( 。
A.可能為$\sqrt{2}$mgB.可能為mgC.可能為$\frac{\sqrt{3}}{2}$mgD.可能為$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在如圖所示的電路中,電路兩端的電壓恒為U=12V,電阻R0=R1=2Ω,R2=6Ω.R3=1Ω,R4=7Ω,電容器的電容C=3600μF,電路穩(wěn)定后,求:
(1)R1兩端的電壓U1和R3兩端的電壓U2
(2)電容器極板上所帶的電荷量Q.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.體積為11.2L 的容器裝滿氫氣,處于標(biāo)準(zhǔn)狀況,問(wèn)該容器內(nèi)分子的個(gè)數(shù)和每個(gè)氫氣分子占據(jù)的體積?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖,兩根平行放置的長(zhǎng)度相同的直導(dǎo)線a和b,導(dǎo)線電流分別為I1、I2(I1>I2),a受到磁場(chǎng)力的大小為F1,b受的磁場(chǎng)力大小為F2,它們的大小關(guān)系為( 。
A.F1>F2B.F1<F2C.F1=F2D.以上都有可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案