9．下列有關(guān)核反應(yīng)、核能和核電站的說法中正確的是（　�。�
A．由△E=△mc2可知，核反應(yīng)過程如果有質(zhì)量虧損，則能量不守恒
B．鈾塊的大小是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)能否進行的重要因素
C．裂變核反應(yīng)堆中，通常用鎘棒讓快中子減速
D．重核裂變比輕核聚變產(chǎn)能效率高

分析 核反應(yīng)中，有質(zhì)量虧損，但是能量守恒，裂變反應(yīng)中，用慢化劑讓中子減速，通過鎘棒吸收中子可以改變反應(yīng)速度．

解答 解：A、在核反應(yīng)中，有質(zhì)量虧損，但是能量是守恒的，故A錯誤．
B、若鈾的體積超過它的臨界體積，裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)就能夠發(fā)生，故B正確．
C、裂變核反應(yīng)堆中，通常用慢化劑，比如重水等讓快中子減速，故C錯誤．
D、輕核聚變比重核裂變產(chǎn)能效率高，故D錯誤．
故選：B

點評 本題考查了重核裂變和產(chǎn)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的條件，知道輕核聚變和重核裂變的區(qū)別，以及知道它們的優(yōu)缺點，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
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15．電磁波在空氣中的傳播速度為3×108m/s，某廣播電臺能夠發(fā)射波長為15m的無線電波，求收音機接收這個電臺時調(diào)諧的頻率．

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20．下列說法中正確的是（　　）
A．α射線、β射線、γ射線三種射線中，γ射線穿透能力最強
B．隨著溫度的升高，黑體輻射強度的極大值向波長較短方向移動
C．實驗表明，只要照射光的強度足夠大，就一定能產(chǎn)生光電效應(yīng)
D．湯姆孫對陰極射線的研究，認(rèn)為陰極射線的本質(zhì)是電子流
E．玻爾理論認(rèn)為，原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能增大，電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．作簡諧運動的物體每次通過同一位置時，都具有相同的（　�。�
A．加速度B．速度C．動能D．回復(fù)力

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4．英國物體學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為，磁場變化時會在空間激發(fā)感生電場，如圖所示，一個半徑為r的絕緣細圓環(huán)水平放置，環(huán)內(nèi)存在豎直向上的勻強磁場，環(huán)上套一帶電荷量為+q的小球，已知磁感強度B隨時間均勻增加，其變化率為k，則變化磁場所激發(fā)出的感應(yīng)電動勢大小為$kπ{r}_{\;}^{2}$，若小球在環(huán)上運動一周，則感生電場對小球所做功大小是$qkπ{r}_{\;}^{2}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．“雪碧”的廣告詞中“晶晶亮，透心涼”描述了光在水中發(fā)生全反射的現(xiàn)象，一個邊長為L的正方形玻璃杯中盛有雪碧汽水，假設(shè)在玻璃杯正中間處有一個小氣泡，一束從杯子左下角入射的光在小氣泡處恰好發(fā)生全反射并從玻璃杯的右下角射出，如圖所示．己知θ=45°，光速為c，杯子厚度不計．求：
①汽水的折射率n；
②該束光在汽水中傳播的時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．用均勻?qū)Ь�做成的矩形線框邊長AB=0.4cm，BC=0.2cm；如圖所示，矩形框有一半放在垂直于紙面向里的勻強磁場中，當(dāng)磁場以0.2T/s的變化率增強時，線框中ab兩點間的電勢差大小是（　�。�
A．0B．2×10-7VC．4×10-7VD．6×10-7V

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．豎直懸掛的彈簧振子由最低點B開始作簡諧運動，O為平衡位置，C為最高點，規(guī)定豎直向上為正方向，振動圖象如圖所示．則以下說法中正確的是（　�。�
A．彈簧振子的振動周期為2.0s
B．t=0.5s時，振子的合力為零
C．t=1.5s時，振子的速度最大，且豎直向下
D．t=2.0s時，振子的加速度最大，且豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．小明和小亮兩個同學(xué)合作做體驗性實驗來來粗略地驗證向心力公式Fn=mω2r．他們的做法如下：在繩子的一端拴一個小沙袋，繩子上離小沙袋重心不同距離的地方各打一個繩結(jié)A、B，如圖甲所示：小明同學(xué)看手表，小亮同學(xué)按下列步驟操作：
操作一：手握住繩結(jié)A，使沙袋和繩子近似在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，如圖乙所示，每秒運動1周，體會繩子拉力的大�。�
操作二：手仍然握繩結(jié)A，使它們還是做勻速圓周運動，但是每秒運動2周，體會此時繩子拉力的大小．
操作三：改為手握繩結(jié)B，仍然每秒運動2周，體會此時繩子拉力的大小．
根據(jù)以上操作步驟填空：
（1）兩個同學(xué)采用了那種科學(xué)實驗方法？控制變量法
（2）操作一與操作二兩個過程中，小亮同學(xué)會感到操作二（選填“一”或“二”）向心力比較大；
（3）操作二與操作三角速度（選填“半徑”或“角速度”）相同，小亮同學(xué)會感到操作三（填“二”或“三”）向心力比較大．

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同步練習(xí)冊答案