發(fā)光二極管在生產和生活中得到了廣泛應用。圖甲是一種發(fā)光二極管的實物圖,正常使用時,帶“+”號的一端接高電勢,帶“-”號的一端接低電勢。某同學想描繪它的伏安特性曲線,實驗測得它兩端電壓U和通過它電流I的數據如下表所示:
U/V | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | 2.80 |
I/mA | 0 | 0.9 | 2.3 | 4.3 | 6.8 | 12.0 | 19.0 | 30.0 |
(1)實驗室提供的器材如下:
A.電壓表(量程0-3V,內阻約10kΩ)
B.電壓表(量程0-15V,內阻約25 kΩ)
C.電流表(量程0-50mA,內阻約50Ω)
D.電流表(量程0-0.6A,內阻約1Ω)
E.滑動變阻器(阻值范圍0-10Ω,允許最大電流3A)
F.電源(電動勢6V,內阻不計)
G.開關,導線
該同學做實驗時,電壓表選用的是 ▲ ,電流表選用的是 ▲
(填選項字母)。
(2)請在圖乙中以筆劃線代替導線,按實驗要求將實物圖中的連線補充完整。
(3)根據表中數據,在圖丙所示的坐標紙中畫出該發(fā)光二極管的I-U圖線。
(4)若此發(fā)光二極管的最佳工作電流為10mA,現將此發(fā)光二極管與電動勢為3V、內阻不計的電池組相連,還需串聯一個阻值R= ▲ Ω的電阻,才能使它工作在最佳狀態(tài) (結果保留三位有效數字) 。
科目:高中物理 來源: 題型:
U/V | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | 2.80 |
I/mA | 0 | 0.9 | 2.3 | 4.3 | 6.8 | 12.0 | 19.0 | 30.0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源: 題型:
發(fā)光二極管在生產和生活中得到了廣泛應用。圖甲是一種發(fā)光二極管的實物圖,正常使用時,帶“+”號的一端接高電勢,帶“-”號的一端接低電勢.某同學想描繪它的伏安特性曲線,實驗測得它兩端電壓U和通過它電流I的數據如下表所示:
U/V | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | 2.80 |
I/mA | 0 | 0.9 | 2.3 | 4.3 | 6.8 | 12.0 | 19.0 | 30.0 |
1.實驗室提供的器材如下:
A.電壓表(量程0-3V,內阻約10kΩ) B.電壓表(量程0-15V,內阻約25 kΩ)
C.電流表(量程0-50mA,內阻約50Ω) D.電流表(量程0-0.6A,內阻約1Ω)
E.滑動變阻器(阻值范圍0-10Ω,允許最大電流3A) F.電源(電動勢6V,內阻不計)
G.開關,導線
該同學做實驗時,電壓表選用的是 ▲ ,電流表選用的是 ▲ (填選項字母);
2.請在圖乙中以筆劃線代替導線,按實驗要求將實物圖中的連線補充完整;
3.根據表中數據,在圖丙所示的坐標紙中畫出該發(fā)光二極管的I-U圖線;
4.若此發(fā)光二極管的最佳工作電流為10mA,現將此發(fā)光二極管與電動勢為3V、內阻不計的電池組相連,還需串聯一個阻值R= ▲ Ω的電阻,才能使它工作在最佳狀態(tài) (結果保留三位有效數字) .
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科目:高中物理 來源:2013屆廣東省高三第二次段考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
發(fā)光二極管在生產和生活中得到了廣泛應用.圖甲是一種發(fā)光二極管的實物圖,正常使用時,帶“+”號的一端接高電勢,帶“-”號的一端接低電勢.某同學想描繪它的伏安特性曲線,實驗測得它兩端電壓U和通過它電流I的數據如下表所示:
U/V |
0 |
0.40 |
0.80 |
1.20 |
1.60 |
2.00 |
2.40 |
2.80 |
I/mA |
0 |
0.9 |
2.3 |
4.3 |
6.8 |
12.0 |
19.0 |
30.0 |
①實驗室提供的器材如下:
A.電壓表(量程0-3V,內阻約10kΩ) B.電壓表(量程0-15V,內阻約25 kΩ)
C.電流表(量程0-50mA,內阻約50Ω) D.電流表(量程0-0.6A,內阻約1Ω)
E.滑動變阻器(阻值范圍0-10Ω,允許最大電流3A)
F.電源(電動勢4V,內阻不計) G.開關,導線
該同學做實驗時,電壓表選用的是 ,電流表選用的是 (填選項字母)
②請在圖乙中以筆劃線代替導線,按實驗要求將實物圖中的連線補充完整.
甲
乙
③根據表中數據,在圖丙所示的坐標紙中畫出該發(fā)光二極管的I-U圖線.
丙
由圖線得出二極管的阻值隨電壓的增大而 (填“不變”、“增大”或“減小”)
④若此發(fā)光二極管的最佳工作電流為10mA,現將此發(fā)光二極管與電動勢為3V、內阻不計的電池組相連,還需串聯一個阻值R= Ω的電阻,才能使它工作在最佳狀態(tài) (結果保留三位有效數字) .
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科目:高中物理 來源:2012屆度江蘇省高三上學期12月質量檢測物理卷 題型:實驗題
發(fā)光二極管在生產和生活中得到了廣泛應用。圖甲是一種發(fā)光二極管的實物圖,正常使用時,帶“+”號的一端接高電勢,帶“-”號的一端接低電勢.某同學想描繪它的伏安特性曲線,實驗測得它兩端電壓U和通過它電流I的數據如下表所示:
U/V |
0 |
0.40 |
0.80 |
1.20 |
1.60 |
2.00 |
2.40 |
2.80 |
I/mA |
0 |
0.9 |
2.3 |
4.3 |
6.8 |
12.0 |
19.0 |
30.0 |
1.實驗室提供的器材如下:
A.電壓表(量程0-3V,內阻約10kΩ) B.電壓表(量程0-15V,內阻約25 kΩ)
C.電流表(量程0-50mA,內阻約50Ω) D.電流表(量程0-0.6A,內阻約1Ω)
E.滑動變阻器(阻值范圍0-10Ω,允許最大電流3A) F.電源(電動勢6V,內阻不計)
G.開關,導線
該同學做實驗時,電壓表選用的是 ▲ ,電流表選用的是 ▲ (填選項字母);
2.請在圖乙中以筆劃線代替導線,按實驗要求將實物圖中的連線補充完整;
3.根據表中數據,在圖丙所示的坐標紙中畫出該發(fā)光二極管的I-U圖線;
4.若此發(fā)光二極管的最佳工作電流為10mA,現將此發(fā)光二極管與電動勢為3V、內阻不計的電池組相連,還需串聯一個阻值R= ▲ Ω的電阻,才能使它工作在最佳狀態(tài) (結果保留三位有效數字) .
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