【題目】如圖所示,斜面與水平面、斜面與擋板間的夾角均為30°,一小球放置在斜面與擋板之間,擋板對小球的彈力為FN1,斜面對小球的彈力為FN2,以擋板與斜面連接點所形成的水平直線為軸,將擋板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置,不計摩擦,在此過程中

AFN1始終減小,F(xiàn)N2始終增大

BFN1始終增大,F(xiàn)N2始終減小

CFN1始終減小,F(xiàn)N2先減小后增大

DFN1先減小后增大,F(xiàn)N2始終減小

【答案】D

【解析】受力分析如圖,將FN1與FN2合成,其合力與重力等大反向如圖:擋板轉(zhuǎn)動時,擋板給球的彈力FN1與斜面給球的彈力FN2合力大小方向不變,其中F1的方向不變,作輔助圖如上,擋板轉(zhuǎn)動過程中,F(xiàn)N1的方向變化如圖中a、b、c的規(guī)律變化,為滿足平行四邊形定則,其大小變化規(guī)律為先變小后變大,其中擋板與斜面垂直時為最小。與此對應(yīng),F(xiàn)N2的大小為一直減小。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在下列實驗中,需要平衡摩擦力的實驗有______(填字母)。

A.探究求合力的方法

B.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

C.探究小車速度隨時間變化的規(guī)律

D.探究做功與物體速度變化的關(guān)系

(2)圖甲是研究平拋運動的實驗裝置圖,為了完成實驗,除了圖甲中的儀器外,還必須在圖乙中選取的儀器有_____(填字母)。以下是實驗過程中的一些做法,其中合理的有_____(填字母)。

A.每次必須由靜止釋放小球

B.調(diào)節(jié)斜槽軌道,使其末端保持水平

C.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

D.實驗所用的斜槽要盡量的光滑,以減小摩擦

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在用單擺測量重力加速度的實驗中進行了如下的操作:

(1)用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑如圖所示,可讀出擺球的直徑為___________cm,把擺球用細(xì)線懸掛在鐵架臺上,測量擺線長,通過計算得到擺長;

(2)用停表測量單擺的周期;

(3)測量出多組周期、擺長,畫出圖線如圖所示,此圖線的斜率的求出此圖線的斜率,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葢?yīng)為_________

A. B. C. D.

(4)在(3)中,描點時若誤將擺線長當(dāng)做擺長,那么畫出的直線將不過原點,由圖線的斜率得到的重力加速度與原來相比,其大小_______

A.偏大 B.偏小 C.不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一臺內(nèi)阻不計的發(fā)電機,供給一個學(xué)校照明用電,如圖所示.升壓變壓器匝數(shù)比1:4,降壓變壓器的匝數(shù)比為 4:1,輸電線的總電阻R=4, 全校共22個班,每班有“220 V, 40 W”的燈6盞.若保證全部電燈都正常發(fā)光,則:

(1)發(fā)電機輸出功率多大?

(20發(fā)電機電動勢多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小孩用與水平方向成θ角的輕繩拉放置在水平面上的箱子,第一次輕拉,沒有拉動;第二次用更大的力拉,箱子還是不動,則

A.兩次拉時箱子所受支持力相同

B.第二次拉時箱子所受支持力增大

C.第二次拉時箱子所受摩擦力增大

D.第二次拉時箱子所受摩擦力減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑R=0.4m的光滑圓弧軌道BC固定在豎直平面內(nèi),軌道的上端點B和圓心O的連線與水平方向的夾角θ=30°,下端點C為軌道的最低點且與粗糙水平面相切,一根輕質(zhì)彈簧的右端固定在豎直擋板上,質(zhì)量m=0.1kg的小物塊(可視為質(zhì)點)從空中A點以v0=2m/s的速度被水平拋出,恰好從B點沿軌道切線方向進入軌道,經(jīng)過C點后沿水平面向右運動至D點時,彈簧被壓縮至最短,CD兩點間的水平距離L=1.2m,小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,g=10m/s2.求:

1)小物塊經(jīng)過圓弧軌道上B點的速度vB的大小;

2)小物塊經(jīng)過圓弧軌道上C點時對軌道的壓力大;

3)彈簧的彈性勢能的最大值Epm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】目前我國遠(yuǎn)距離輸送交流電用的電壓有110kV220kV330kV,輸電干線已經(jīng)采用500kV的超高壓,西北電網(wǎng)的電壓甚至達到750kV。采用高壓輸電可以有效的降低輸電線上的能量損失,主要是因為高壓輸電可以減小

A. 輸電的時間B. 輸電的功率C. 輸電的電流D. 輸電線的電阻

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小車靜止在光滑水平面上,站在車上的人練習(xí)打靶,靶裝在車上的另一端,如圖所示.已知車槍和靶的總質(zhì)量為M(不含子彈),每顆子彈質(zhì)量為m,共n發(fā),打靶時,槍口到靶的距離為d,若每發(fā)子彈打入靶中,就留在靶里,且待前一發(fā)打入靶中后,再打下一發(fā).則以下說法正確的是( 。

A. 第n發(fā)子彈打入靶中后,小車應(yīng)停在原來位置的右方

B. 待打完n發(fā)子彈后,小車將以一定速度一直向右勻速運動

C. 在每一發(fā)子彈的射擊過程中,小車所發(fā)生的位移相同,大小均為

D. 在每一發(fā)子彈的射擊過程中,小車所發(fā)生的位移不相同,應(yīng)越來越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某質(zhì)點運動的v﹣t圖象,請回答:

(1)質(zhì)點在圖中各段的速度如何變化?

(2)在0~4s內(nèi)、8s~10s內(nèi)、10s~12s內(nèi)質(zhì)點的加速度各是多少?

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