【題目】如圖所示,小孩用與水平方向成θ角的輕繩拉放置在水平面上的箱子,第一次輕拉,沒(méi)有拉動(dòng);第二次用更大的力拉,箱子還是不動(dòng),則
A.兩次拉時(shí)箱子所受支持力相同
B.第二次拉時(shí)箱子所受支持力增大
C.第二次拉時(shí)箱子所受摩擦力增大
D.第二次拉時(shí)箱子所受摩擦力減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 質(zhì)點(diǎn)在第2 s末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化
B. 質(zhì)點(diǎn)在第2 s內(nèi)和第3 s內(nèi)加速度大小相等而方向相反
C. 質(zhì)點(diǎn)在第3 s內(nèi)速度越來(lái)越小
D. 在前7 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移為正值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖中有兩個(gè)物體A、B,GA=5 N,GB=8 N,A用懸線掛在天花板上,B放在水平地面上,A、B間的彈簧的彈力大小為2 N,設(shè)懸線的拉力為T,B對(duì)地面的壓力為FN的可能值分別是
A.T=7 N,F(xiàn)N=6 N B.T=3 N,FN=10 N
C.T=7 N,F(xiàn)N=10 N D.T=3 N,FN=6 N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】若已知分子勢(shì)能增大,則在這個(gè)過(guò)程中( )
A. 一定克服分子力做功
B. 分子力一定減小
C. 分子間距離的變化情況無(wú)法確定
D. 以上說(shuō)法都不正確
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】黑板擦被豎直懸掛著的磁性黑板緊緊吸住不動(dòng),下列說(shuō)法正確的是
A.黑板擦受到四個(gè)力作用,其中有三個(gè)力的施力物體是黑板
B.黑板擦與黑板間在水平方向有一對(duì)相互作用力
C.磁力和彈力是一對(duì)作用力反作用力
D.摩擦力大于重力,黑板擦才不會(huì)掉下來(lái)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面與水平面、斜面與擋板間的夾角均為30°,一小球放置在斜面與擋板之間,擋板對(duì)小球的彈力為FN1,斜面對(duì)小球的彈力為FN2,以擋板與斜面連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸,將擋板從圖示位置開(kāi)始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置,不計(jì)摩擦,在此過(guò)程中
A.FN1始終減小,F(xiàn)N2始終增大
B.FN1始終增大,F(xiàn)N2始終減小
C.FN1始終減小,F(xiàn)N2先減小后增大
D.FN1先減小后增大,F(xiàn)N2始終減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在衡陽(yáng)市的舊城改造活動(dòng)中,為保證某危舊房屋的安全,設(shè)法用一個(gè)垂直于天花板平面的力F作用在木墊m上,以支撐住傾斜的天花板,如圖所示,己知天花板平面與豎直方向夾角為θ,則
A.木墊共受到三個(gè)力的作用
B.木墊對(duì)天花板的彈力大小等于F
C.木墊對(duì)天花板的摩擦力大小等于mgcos θ
D.適當(dāng)增大F天花板和木墊之間的摩擦力可能變?yōu)榱?/span>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在高為h=10 m的高臺(tái)上,放一質(zhì)量為M=9.9 kg的木塊,它與平臺(tái)邊緣的距離L=1 m.今有一質(zhì)量為m=0.1 kg的子彈以v0的水平向右的速度射入木塊(作用時(shí)間極短),并留在木塊中,如圖所示.木塊向右滑行并沖出平臺(tái),最后落在離平臺(tái)邊緣水平距離為x=4m處,已知木塊與平臺(tái)的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=,g取10 m/s2,求:
(1)木塊離開(kāi)平臺(tái)時(shí)的速度大小;
(2)子彈射入木塊的速度大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種情況下,物體會(huì)做離心運(yùn)動(dòng)( )
A. 合力大于向心力 B. 合力小于向心力
C. 合力等于向心力 D. 與受力無(wú)關(guān)
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