【題目】場(chǎng)源電荷Q=2×10﹣4C , 是正點(diǎn)電荷.檢驗(yàn)電荷q=﹣2×10﹣5C , 是負(fù)點(diǎn)電荷,它們相距r=2m,且都在真空中,如圖所示.求:

(1)q受的靜電力.
(2)q所在的B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)EB
(3)若將q換為q′=4×10﹣5C的正點(diǎn)電荷,再求q′受力及B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng).
(4)將檢驗(yàn)電荷拿去后再求B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng).

【答案】
(1)

解:根據(jù)庫(kù)侖定律得,q所受的靜電力為:

F=k =9×109× N=9N,方向由B指向A.


(2)

解根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式知,B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng) EB= = N/C=4.5×105 N/C,方向由A指向B


(3)

解:將q換為q′=4×10﹣5C的正點(diǎn)電荷,B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)不變,則q′所受的靜電力大小 F′=q′EB=4×10﹣5×4.5×105 N=18N,方向由A指向B.


(4)

解:將受力電荷拿去后,B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小不變,仍然為4.5×105N/C.方向由A指向B.


【解析】(1)根據(jù)庫(kù)侖定律求出q所受的靜電力.(2)由電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式求出B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)EB;(3)場(chǎng)強(qiáng)的大小與放入電場(chǎng)中電荷無(wú)關(guān).由F=qE求電場(chǎng)力.(4)場(chǎng)強(qiáng)是由電場(chǎng)本身決定的,與檢驗(yàn)電荷無(wú)關(guān).
【考點(diǎn)精析】掌握庫(kù)侖定律是解答本題的根本,需要知道在真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間的作用力跟它們的電荷量的乘積成正比,跟它們之間的距離的平方成反比,作用力的方向在它們的連線上;適用條件:真空中的點(diǎn)電荷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,三根相同的輕彈簧的一端固定在豎直墻面上的同一點(diǎn),另端分別栓接水平地面上三個(gè)相同的物塊A、B、C,三物塊均靜止。栓接物塊A的彈簧長(zhǎng)度恰好為原長(zhǎng)L0,栓接物塊B的彈簧長(zhǎng)度為l0-l,栓接物塊C的彈簧長(zhǎng)度為l0+l,下列判斷正確的是

A. 地面對(duì)物塊A的支持力最大

B. 地面對(duì)物塊C的摩擦力最大

C. B、C兩物塊受到的彈簧彈力大小相等

D. 三種情況下,地面對(duì)物塊的支持力和彈簧對(duì)物塊彈力的合力大小相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一物體沿直線由靜止開(kāi)始以加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng),前進(jìn)位移后立刻以大小為的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),又前進(jìn)速度恰好為零.已知,則以下說(shuō)法中正確的是(

A. 物體通過(guò)兩段路程的平均速度相等

B. 物體通過(guò)、中點(diǎn)時(shí)刻的速度相等

C. 物體通過(guò)、兩段路程所用時(shí)間

D. 兩個(gè)加速度大小的關(guān)系是

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,輕繩一端連接放置在水平地面上的物體Q,另一端繞過(guò)固定在天花板上的定滑輪與小球P連接,P、Q始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則( )

A.Q可能受到兩個(gè)力的作用
B.Q可能受到三個(gè)力的作用
C.Q受到的繩子拉力與重力的合力方向水平向左
D.Q受到的繩子拉力與重力的合力方向指向左下方

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端,進(jìn)行測(cè)量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長(zhǎng)L的關(guān)系圖象,如圖所示.根據(jù)圖象

回答以下問(wèn)題.

(1)彈簧的原長(zhǎng)為________

(2)彈簧的勁度系數(shù)為________

(3)分析圖象,總結(jié)出彈簧彈力F跟彈簧長(zhǎng)度L之間的關(guān)系式為________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置中,彈簧的原長(zhǎng)和勁度系數(shù)都相等,小球的質(zhì)量均相同,彈簧和細(xì)線的質(zhì)量均不計(jì),一切摩擦忽略不計(jì)。平衡時(shí)各彈簧的長(zhǎng)度分別為L1、L2、L3,其大小關(guān)系是(  )

A. L1L2L3 B. L1L2L3 C. L1L3L2 D. L3L1L2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體在變力F作用下沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng),物體質(zhì)量m=5kg,F(xiàn)隨坐標(biāo)x的變化情況如圖所示.若物體在坐標(biāo)原點(diǎn)處由靜止出發(fā),不計(jì)一切摩擦.借鑒教科書中學(xué)習(xí)直線運(yùn)動(dòng)時(shí)由v﹣t圖象求位移的方法,結(jié)合其他所學(xué)知識(shí),根據(jù)圖示的F﹣x圖象,可求出物體運(yùn)動(dòng)到x=16m處時(shí),速度大小為( )

A.3 m/s
B.4 m/s
C.2 m/s
D.
m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M=2 kg的木塊A套在水平桿上,并用輕繩將木塊A與質(zhì)量m= kg的小球相連.今用跟水平方向成α=30°角的力F=10 N,拉著球帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中M、m相對(duì)位置保持不變,取g=10m/s2 . 求:

(1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中輕繩與水平方向夾角θ;
(2)木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,為《探究加速度與外力間的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中A為小車,B為帶滑輪的長(zhǎng)木板,C為水平桌面)

(1)為了探究加速度跟力和質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該采用的研究實(shí)驗(yàn)方法是
A.控制變量法
B.假設(shè)法
C.理想實(shí)驗(yàn)法
D.圖象法
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,得到的圖2所示,則出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因是
(3)在探究保持質(zhì)量不變時(shí)加速度與物體受力的間關(guān)系時(shí),小車質(zhì)量M和砝碼質(zhì)量m分別選取下列四組值.
若其它操作都正確,那么在選用組值測(cè)量時(shí)所畫出的圖線較準(zhǔn)確.
A.M=500g,m分別為50g、70g、100g、125g
B.M=500g,m分別為20g、30g、40g、50g
C.M=200g,m分別為50g、75g、100g、125g
D.M=200g,m分別為30g、40g、50g、60g

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