要測量電壓表V1的內(nèi)阻Rv，其量程為2 V，內(nèi)阻約2 kΩ．實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：

電流表A，量程0.6 A，內(nèi)阻約0.1 Ω；
電壓表V2，量程5 V，內(nèi)阻R1="5" kΩ；
定值電阻R2，阻值為R2="3" kΩ；
滑動變阻器R3，最大阻值100 Ω
電源E，電動勢6 V，內(nèi)阻約0.5 Ω；
開關(guān)S一個，導(dǎo)線若干．

(1)（2分）有人擬將待測電壓表V1和電流表A串聯(lián)接入電壓合適的測量電路中，測出V1的電壓和電流，再計(jì)算出Rv．該方案實(shí)際上不可行，其最主要的原因是______________________________________________．
(2)（2分）某同學(xué)選擇電壓表V2后，自己設(shè)計(jì)一個測量電壓表V1內(nèi)阻RV的實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示，則被測電壓表V1應(yīng)接在電路中的_________(填“A”或“B”)處．
(3)（2分）實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連線如圖2所示，還有兩根導(dǎo)線沒有接好，請?jiān)趯?shí)物圖上畫出應(yīng)接的導(dǎo)線．
(4)（3分）實(shí)驗(yàn)中電壓表V1讀數(shù)U1，電壓表V2的讀數(shù)U2，試寫出計(jì)算電壓表V1內(nèi)阻Rv的表達(dá)式Rv=_________________．（用題中字母表示）

（1）電流表讀數(shù)過�。�2）A（3）

（4）

解析試題分析：(1)待測電壓表V1和電流表A串連接入電壓合適的測量電路中，由于待測電壓表內(nèi)阻很大，電路電流很小，電流表示數(shù)很小，對電流表讀數(shù)時誤差很大，不能對電流表正確讀數(shù)，則該方案不可行．
(2)待測電壓表應(yīng)與定值電阻串聯(lián)，則被測電壓表V1應(yīng)接在電路中的A處．
(3)根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖，實(shí)物電路圖如圖所示．

(4)根據(jù)電路圖，由串并聯(lián)電路特點(diǎn)及歐姆定律可得：，則；
考點(diǎn)：伏安法測電阻

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時，采用如圖所示的裝置，圖中長木板水平固定。(    )

⑴實(shí)驗(yàn)過程中，電火花計(jì)時器應(yīng)接在電壓為    V，頻率為50Hz的交流電源上；
⑵如圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運(yùn)動時打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)未畫出，從紙帶上測出x1＝7.22cm，x2＝15.52cm，則木塊加速度大小為a＝
         m/s2(保留兩位有效數(shù)字)；

⑶已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ的表達(dá)式為                            ；
⑷若實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，數(shù)據(jù)處理方法得當(dāng)，由此算得的動摩擦因數(shù)將比真實(shí)的動摩擦因數(shù)       (請?zhí)顚憽捌蟆�、“偏小”或“相同�?。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）三個同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了探究平拋運(yùn)動規(guī)律的實(shí)驗(yàn)：

①甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置．用小錘擊打彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明                                                   ．
②乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度同時分別從軌道M、N的末端射出．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明                                          ．
③丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運(yùn)動的照片，圖中每個小方格的邊長為L＝1.25cm，則由圖可求得拍攝時該小球做平拋運(yùn)動的初速度大小為        m/s.（取9.8m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）圖甲（a）是一個能夠顯示平拋運(yùn)動及其特點(diǎn)的演示實(shí)驗(yàn)，用小錘敲擊彈性金屬片，小球A就沿水平方向飛出，做平拋運(yùn)動；同時小球B被松開，做自由落體運(yùn)動。圖甲（b）是該裝置一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)碼連拍照片，同時顯示了A、B球分別做平拋運(yùn)動和自由落體運(yùn)動的軌跡。

①由圖甲（b）的數(shù)碼連拍照片分析可知，做平拋運(yùn)動的A球離開軌道后在豎直方向的分運(yùn)動是_______________________________。
②現(xiàn)在重新設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，光源位于S點(diǎn)，緊靠著光源的前方有一個小球A，光照射A球時在豎直屏幕上形成影子P�，F(xiàn)打開數(shù)碼相機(jī)，同時將小球向著垂直于屏幕的方向水平拋出，不計(jì)空氣阻力，小球的影像P在屏幕上移動情況即被數(shù)碼相機(jī)用連拍功能（每隔相同的時間自動拍攝一次）拍攝下來，如圖丙所示。則小球的影像P在屏上移動情況應(yīng)當(dāng)是圖丙中的___________（選填“（c）”或“（d）”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

設(shè)計(jì)測定電壓表內(nèi)阻的方案，提供器材如下：電源（內(nèi)阻很小，可忽略不計(jì)），電阻箱一只，電壓表一只（內(nèi)阻待測），電鍵和導(dǎo)線若干。

（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。
（2）改變電阻箱阻值R，可測得電壓表示數(shù)U，將測得的幾組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制成－R圖象如圖所示，由圖可確定電壓表的內(nèi)阻是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖1為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.圖中打點(diǎn)計(jì)時器的電源為50Hz的交流電源，打點(diǎn)的時間間隔用Δt表示.在小車質(zhì)量M未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”.

（1）完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空：
①平衡小車所受的阻力：撤去砂和砂桶，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點(diǎn)計(jì)時器打出一系列     的點(diǎn).
②按住小車，在左端掛上適當(dāng)質(zhì)量的砂和砂桶，在小車中放入砝碼.
③打開打點(diǎn)計(jì)時器電源,釋放小車,獲得帶有點(diǎn)跡的紙帶,在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m.
④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③.
⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個間隔標(biāo)注一個計(jì)數(shù)點(diǎn).測量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1，s2，….求出與不同m相對應(yīng)的加速度a.
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上做出-m關(guān)系圖線.若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比，則與m應(yīng)成     關(guān)系（填“線性”或“非線性”）.
（2）完成下列填空：
①本實(shí)驗(yàn)中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似不變，懸掛砂和砂桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是     .
②如圖2所示是該同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中利用打點(diǎn)計(jì)時器打出的一條紙帶，A、B、C、D是該同學(xué)在紙帶上選取的連續(xù)四個計(jì)數(shù)點(diǎn).該同學(xué)用刻度尺測出AC間的距離為SⅠ，測出BD間的距離為SⅡ.a可用SⅠ、SⅡ和Δt（打點(diǎn)的時間間隔）表示為a=     .
  
③圖3為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖.設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為     ，小車的質(zhì)量為     .

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）研究性學(xué)習(xí)小組圍繞一個量程為30mA的電流計(jì)展開探究。
（1）為測量該電流計(jì)的內(nèi)阻，同學(xué)甲設(shè)計(jì)了如圖（a）所示電路。圖中電源電動勢未知，內(nèi)阻不計(jì)。閉合開關(guān)，將電阻箱阻值調(diào)到20Ω時，電流計(jì)恰好滿偏；將電阻箱阻值調(diào)到95Ω時，電流計(jì)指針指在如圖（b）所示位置，則電流計(jì)的讀數(shù)為        mA。由以上數(shù)據(jù)可得電流計(jì)的內(nèi)阻Rg=         Ω。

（2）同學(xué)乙將甲設(shè)計(jì)的電路稍作改變，在電流計(jì)兩端接上兩個表筆，如圖（c）所示，設(shè)計(jì)出一個簡易的歐姆表，并將表盤的電流刻度轉(zhuǎn)換為電阻刻度：閉合開關(guān)，將兩表筆斷開，調(diào)節(jié)電阻箱，使指針指在“30mA”處，此處刻度應(yīng)標(biāo)阻值為       Ω（填“0”或“∞”）；再保持電阻箱阻值不變，在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對應(yīng)的電流刻度。則“10mA”處對應(yīng)表筆間電阻阻值為       Ω。
若該歐姆表使用一段時間后，電池內(nèi)阻變大不能忽略，電動勢不變，但將兩表筆斷開，指針仍能滿偏，按正確使用方法再進(jìn)行測量，其測量結(jié)果與原結(jié)果相比將_________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用來測量一個阻值約5Ω的電阻，有以下器材：
電壓表（量程0～3V，內(nèi)電阻約15kΩ）；
電壓表（量程0～15V，內(nèi)電阻約75kΩ）；
電流表（量程0～3A，內(nèi)電阻約0.2Ω）；
電流表（量程0～600mA，內(nèi)電阻約3 Ω）；
滑動變阻器R（0～10Ω，額定電流為1.0 A）；
直流電源電池組E（電動勢為3V、內(nèi)阻約為0.3 Ω）；
開關(guān)及導(dǎo)線若干
為了實(shí)驗(yàn)?zāi)苷＿M(jìn)行，減少測量誤差，實(shí)驗(yàn)要求電表讀數(shù)從零開始變化，并能多測幾組電流、電壓值，以便畫出電流—電壓的關(guān)系圖線，則：
①電流表應(yīng)選用________（填實(shí)驗(yàn)器材的代號）
②甲、乙、丙、丁四個電路圖中符合實(shí)驗(yàn)要求
的電路圖是______________圖。

③這位同學(xué)在一次測量時，電流表、電壓表的示數(shù)如上圖所示。由圖中電流表、電壓表的讀數(shù)可計(jì)算出待測金屬絲的電阻為___________Ω。（結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用以下器材測量一待測電阻Rx的阻值
（900～1000Ω）：
電源E，具有一定內(nèi)阻，電動勢約為9.0V；
電壓表V1，量程為1.5V，內(nèi)阻r1＝750Ω；
電壓表V2，量程為5V，內(nèi)阻r2＝2500Ω；
滑線變阻器R，最大阻值約為50Ω；
單刀單擲開關(guān)K，導(dǎo)線若干。

（1）測量中要求電壓表的讀數(shù)不小于其量程的，試畫出測量電阻Rx的一種實(shí)驗(yàn)電路原理圖（原理圖中的元件要用題圖中相應(yīng)的英文字母標(biāo)注）。
（2）根據(jù)你所畫的電路原理圖在題給的實(shí)物圖上畫出連線。
（3）若電壓表V1的讀數(shù)用U1表示，電壓表V2的讀數(shù)用U2表示，則由已知量和測得量表示Rx的公式為Rx＝_________________。

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同步練習(xí)冊答案