12.質(zhì)量相同的甲乙兩物體放在相同的水平地面上,分別在水平力F1、F2的作用下從同一地點(diǎn),沿同一方向,同時(shí)運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖所示,下列判斷正確的是(  )
A.在0-2s內(nèi),F(xiàn)1越來越小
B.4-6s內(nèi)兩者逐漸遠(yuǎn)離
C.4s末甲乙兩物體的動(dòng)能相同,由此可知F1=F2
D.0-6s內(nèi)兩者在前進(jìn)方向上的最大距離為4m

分析 速度時(shí)間圖線的斜率表示加速度,根據(jù)斜率的變化分析加速度的變化,由牛頓第二定律分析水平力的變化.圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示位移,結(jié)合速度關(guān)系分析何時(shí)兩者相距最遠(yuǎn).

解答 解:A、速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度,由圖可知,在0-2s內(nèi),甲圖線的斜率減小,加速度減小,由牛頓第二定律知F1減。蔄正確.
B、0-4s內(nèi),甲的速度比乙的速度大,兩者是從同一地點(diǎn)出發(fā)的,所以兩者逐漸遠(yuǎn)離.4-6s內(nèi),甲的速度比乙的速度小,兩者逐漸靠近,故B錯(cuò)誤.
C、4s末甲乙兩物體的速度相同,兩者質(zhì)量又相同,所以動(dòng)能相同,根據(jù)斜率和牛頓第二定律知F1<F2.故C錯(cuò)誤.
D、由上分析知,t=4s時(shí)兩者相距最遠(yuǎn),根據(jù)“面積”表示位移,知兩者在前進(jìn)方向上的最大距離不是4m,故D錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道速度時(shí)間圖線表示的物理意義,知道圖線的斜率、圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示的含義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.張山同學(xué)在校運(yùn)會(huì)上獲得100米賽跑的冠軍,他采用蹲踞式起跑,在發(fā)令搶響后,左腳迅速蹬離起跑器,在向前加速的同時(shí)提升身體重心,如圖所示,假設(shè)張山的質(zhì)量為m,在起跑前進(jìn)的距離s內(nèi),重心升高h(yuǎn),獲得的速度為v,克服阻力做功為Wt,則在此過程中( 。
A.地面的支持力對(duì)張山同學(xué)做功為mgh
B.張山同學(xué)自身做功為mgh+$\frac{1}{2}$mv2+Wt
C.張山同學(xué)的重力勢(shì)能增加量為$\frac{1}{2}$mv2+Wt
D.張山同學(xué)的動(dòng)能增加量為mgh+Wt

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3..小物塊A的質(zhì)量為m=2kg,物塊與坡道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.6,坡道頂端距水平面高度為h=1m,傾角為θ=37°,如圖所示.物塊A從坡頂由靜止滑下,重力加速度為g=10m/s2,求:
(1)物塊滑到O點(diǎn)時(shí)的速度大。
(2)重力在O點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、鐵架臺(tái)、白紙之外,下列器材中還需要的是CD
A.秒表      B.天平      C.重垂線       D.刻度尺
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)只記錄了A、B、C
三個(gè)點(diǎn)而忘了拋出點(diǎn)的位置,今取A為坐標(biāo)原點(diǎn),建立了如圖所示的坐標(biāo)系,平拋軌跡上三點(diǎn)的坐標(biāo)值圖中已標(biāo)出,g=10m/s2,則:
①小球由A運(yùn)動(dòng)到B所用的時(shí)間為0.1s;
②小球平拋的初速度為1.0m/s;
③小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度大小為$\sqrt{5}$m/s;
④小球水平拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為x=-10cm,y=-5cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,只畫出了如圖所示的曲線,于是他在曲線上取水平距離△x相等的三點(diǎn)A、B、C,量得△x=0.1m.又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m,h2=0.2m,(g=10m/s2)利用這些數(shù)據(jù),可求得:
(1)物體拋出時(shí)的初速度為1m/s;
(2)物體經(jīng)過B時(shí)豎直分速度為1.5m/s;
(3)拋出點(diǎn)距B點(diǎn)的水平距離為0.15m,豎直距離為0.1125m.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以概括為兩點(diǎn):一是水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng);二是豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng).做下面的實(shí)驗(yàn)研究平拋運(yùn)動(dòng):在如圖所示的裝置中,兩個(gè)相同的弧形軌道M、N上端分別裝有電磁鐵C、D.調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小球P、Q在軌道出口處的水平初速度相等,將小球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后同時(shí)切斷電源,兩小球同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出.結(jié)果兩個(gè)小球到過E處發(fā)生碰撞.則這個(gè)實(shí)驗(yàn)( 。
A.只能說明上述規(guī)律中的第一條B.只能說明上述規(guī)律中的第二條
C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條D.能同時(shí)說明上述兩條規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.麥克斯韋電磁理論認(rèn)為:變化的磁場(chǎng)會(huì)在其周圍空間激發(fā)一種電場(chǎng),這種電 場(chǎng)與靜電場(chǎng)不同,稱為感生電場(chǎng)或渦旋電場(chǎng),如圖甲所示.

(1)若圖甲中磁場(chǎng)B隨時(shí)間t按B=B0+kt(B0、k均為正常數(shù))規(guī)律變化,形成渦旋電場(chǎng)的電場(chǎng)線是一系列 同心圓,單個(gè)圓上形成的電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大小處處相等.將一個(gè)半徑為r的閉合環(huán)形導(dǎo)體置于相同半徑的電 場(chǎng)線位置處,導(dǎo)體中的自由電荷就會(huì)在感生電場(chǎng)的 作用下做定向運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生感應(yīng)電流,或者說導(dǎo)體中 產(chǎn)生了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì).求:
a.環(huán)形導(dǎo)體中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E大小;
b.環(huán)形導(dǎo)體位置處電場(chǎng)強(qiáng)度E大。
(2)電子感應(yīng)加速器是利用感生電場(chǎng)使電子加速的設(shè)備.它的基本原理如圖乙所示,圖 的上部分為側(cè)視圖,上、下為電磁鐵的兩個(gè)磁極,磁極之間有一個(gè)環(huán)形真空室,電 子在真空室中做圓周運(yùn)動(dòng).圖的下部分為真空室的俯視圖,電子從電子槍右端逸出,當(dāng)電磁鐵線圈電流的大小與方向變化滿足相應(yīng)的要求時(shí),電子在真空室中沿虛線圓 軌跡運(yùn)動(dòng),不斷地被加速.若某次加速過程中,電子圓周運(yùn)動(dòng)軌跡的半徑為R,圓形軌跡上的磁場(chǎng)為B1,圓形軌跡區(qū)域內(nèi)磁場(chǎng)的平均值記為$\overline{{B}_{2}}$(由于圓形軌跡區(qū)域內(nèi)各處磁場(chǎng)分布可能不均勻,$\overline{{B}_{2}}$即為穿過圓形軌道區(qū)域內(nèi)的磁通量與圓的面積比值).電磁鐵中通有如圖丙 所示的正弦交變電流,設(shè)圖乙裝置中標(biāo)出的電流方向?yàn)檎较颍?br />a.在交變電流變化一個(gè)周期的時(shí)間內(nèi),分析說明電子被加速的時(shí)間范圍;
b.若使電子被控制在圓形軌道上不斷被加速,B1與$\overline{{B}_{2}}$之間應(yīng)滿足B1=$\frac{1}{2}$$\overline{{B}_{2}}$之的關(guān)系,請(qǐng)寫出你的證明過程.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.某中等體重的學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練時(shí),用100秒時(shí)間走上20米的高樓,估測(cè)他上樓過程中克服自己重力做功的功率最接近下列的哪個(gè)值?( 。
A.10WB.100WC.1000WD.10KW

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示為一物體的v-t圖,根據(jù)圖象以下說法正確的是(  )
A.4s時(shí)物體速度改變方向B.6~8s時(shí)物體速度改變方向
C.6s末加速度為零D.10s內(nèi)的位移為20m

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同步練習(xí)冊(cè)答案