【題目】如圖所示,兩根相距為d的足夠長(zhǎng)的光滑金屬導(dǎo)軌固定在水平面上,導(dǎo)軌電阻不計(jì).磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)與導(dǎo)軌平面垂直,長(zhǎng)度略大于d的兩導(dǎo)體棒M、N平行地放在導(dǎo)軌上,導(dǎo)體棒的電阻均為R、質(zhì)量均為m,開始兩導(dǎo)體棒靜止,現(xiàn)給導(dǎo)體棒M一個(gè)平行導(dǎo)軌向右的瞬時(shí)沖量I,整個(gè)過程中導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌接觸良好,下列說法正確的是

A. 回路中始終存在逆時(shí)針方向的電流

B. 棒N的最大加速度為

C. 回路中的最大電流為

D. 棒N獲得的最大速度為

【答案】B

【解析】開始時(shí),回路中有逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流,隨著電流的產(chǎn)生,M受向左的安培力做減速運(yùn)動(dòng),N受到向右的安培力做加速運(yùn)動(dòng),直到兩者共速時(shí)回路中感應(yīng)電流為零,安培力為零,兩者做勻速運(yùn)動(dòng),故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;在開始時(shí)電路中的感應(yīng)電流最大,棒N所受安培力最大,加速度最大,則:I=mv0;Em=Bdv0; ;F =BId=mam;解得 , 選項(xiàng)B正確,C錯(cuò)誤;當(dāng)兩桿共速時(shí)N桿速度最大,根據(jù)動(dòng)量守恒定律可得:I=2mv,解得,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示除氣缸右壁外其余部分均絕熱,輕活塞K與氣缸壁接觸光滑,K把密閉氣缸分隔成體積相等的兩部分,分別裝有質(zhì)量、溫度均相同的同種氣體a和b,原來a、b兩部分氣體的壓強(qiáng)為、溫度為、體積均為V。現(xiàn)使氣體a溫度保持不變,氣體b溫度降到,兩部分氣體始終可視為理想氣體,待活塞重新穩(wěn)定后,求:最終氣體a的壓強(qiáng)、體積。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長(zhǎng)為L的細(xì)繩,一端系有一質(zhì)量為m的小球,另一端固定在O點(diǎn).細(xì)繩能夠承受的最大拉力為7mgg為重力加速度).現(xiàn)將小球拉至細(xì)繩呈水平位置,然后由靜止釋放,小球?qū)⒃谪Q直平面內(nèi)擺動(dòng)。如果在豎直線OPP是擺動(dòng)的最低點(diǎn))上某一點(diǎn)O′釘一個(gè)小釘。
1)為使細(xì)繩恰好不被拉斷,求OO′的長(zhǎng)度;
2)為使細(xì)繩不被拉斷,且小球可繞O′點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),求OO′的長(zhǎng)度所允許的范圍。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】據(jù)新華社北京321日電,記者21日從中國(guó)載人航天工程辦公室了解到,已在軌工作1630天的天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器在完成與三艘神舟飛船交會(huì)對(duì)接和各項(xiàng)試驗(yàn)任務(wù)后,由于超期服役兩年半時(shí)間,其功能已于近日失效,正式終止了數(shù)據(jù)服務(wù)。根據(jù)預(yù)測(cè),天宮一號(hào)的飛行軌道將在今后數(shù)月內(nèi)逐步降低,并最終再入大氣層燒毀。若天宮一號(hào)服役期間的軌道可視為圓且距地面hh≈343km),運(yùn)行周期為T,地球的半徑為R,下列關(guān)于天宮一號(hào)的說法正確的是(

A. 因?yàn)樘鞂m一號(hào)的軌道距地面很近,其線速度小于同步衛(wèi)星的線速度

B. 女航天員王亞平曾在天宮一號(hào)中漂浮著進(jìn)行太空授課,那時(shí)她不受地球的引力作用

C. 天宮一號(hào)再入外層稀薄大氣一小段時(shí)間內(nèi),克服氣體阻力做的功小于引力勢(shì)能的減小量

D. 由題中信息可知地球的質(zhì)量為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氫原子能級(jí)如圖所示,當(dāng)氫原子從n3躍遷到n2的能級(jí)時(shí),輻射光的波長(zhǎng)為656nm。以下判斷正確的是( )

A. 氫原子從n2躍遷到n1的能級(jí)時(shí),輻射光的波長(zhǎng)大于656nm

B. 用波長(zhǎng)為325nm的光照射,可使氫原子從n1躍遷到n2的能級(jí)

C. 一群處于n3能級(jí)上的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)最多產(chǎn)生3種譜線

D. 用波長(zhǎng)為633nm的光照射,不能使氫原子從n2躍遷到n3的能級(jí)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置,驗(yàn)證“合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”.小車及車中砝碼的質(zhì)量為M,沙桶和沙的質(zhì)量為m,小車的速度可由小車后面拉動(dòng)的紙帶經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算得到.

(1)在實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的有____________

A.將木板的右端墊起,以平衡小車的摩擦力

B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),都要重新平衡摩擦力

C.用直尺測(cè)量細(xì)線的長(zhǎng)度作為沙桶下落的高度

D.在小車運(yùn)動(dòng)過程中,對(duì)于M、m組成的系統(tǒng),m的重力做正功

(2)圖乙是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的一條紙帶,O點(diǎn)為靜止開始釋放沙桶紙帶上打的第一個(gè)點(diǎn),速度為0.相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T,根據(jù)此紙帶可得出小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)E時(shí)的速度vE=____________

(3)若用O、E兩點(diǎn)來研究合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系,需要驗(yàn)證的關(guān)系式為____________(用所測(cè)物理量的符號(hào)表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究彈性勢(shì)能與彈簧形變量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,各實(shí)驗(yàn)小組所用輕質(zhì)彈簧規(guī)格相同,小球質(zhì)量不同。

(1)某小組用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球直徑如圖所示,則小球直徑D=________cm。

(2)實(shí)驗(yàn)小組將輕質(zhì)彈簧套在水平光滑細(xì)桿上,細(xì)桿兩端固定在豎直固定的擋板上。小球與彈簧相連,在彈簧的自然長(zhǎng)度位置兩側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻,如圖甲所示。光敏電阻與某一自動(dòng)記錄儀相連,該儀器顯示的是光敏電阻阻值R隨時(shí)間t的變化關(guān)系。某時(shí)刻把小球拉離平衡位置(小球所受合力為零的位置)后由靜止釋放,小球在平衡位置的兩側(cè)做往復(fù)運(yùn)動(dòng),所得R-t圖線如圖乙所示。若小球的質(zhì)量為m,則小球在做往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過程中,彈簧的最大彈性勢(shì)能表達(dá)式為________(用圖中和題中所給的字母表示,小球在運(yùn)動(dòng)中空氣阻力不計(jì))。

(3)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)的過程中不斷改變小球釋放的位置,測(cè)量出每次彈簧的最大形變量x(均在彈簧彈性限度內(nèi)),計(jì)算出小球在平衡位置時(shí)的速度v,做出v-x的圖線如圖丙所示。由圖像可得出彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧的形變量的關(guān)系是__________(定性描述)。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不同實(shí)驗(yàn)小組做出的v-x圖線的斜率不同,原因是_____________________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于多普勒效應(yīng),下列說法正確的是( )

A. 多普勒效應(yīng)是由于波的干涉引起的

B. 多普勒效應(yīng)說明波源頻率發(fā)生改變

C. 多普勒效應(yīng)是由于波源與觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的

D. 只有聲波可以產(chǎn)生多普勒效應(yīng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】日心說戰(zhàn)勝地心說經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)艱難的過程,這一過程反映了( )

資本主義不斷發(fā)展 天主教會(huì)勢(shì)力日漸衰落

科學(xué)思想不斷傳播 民主制度日益完善

A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①②④

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