9.現(xiàn)要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示:水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌;導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一帶長(zhǎng)方形遮光片的滑塊,其總質(zhì)量為M,左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的砝碼相連;遮光片兩條長(zhǎng)邊與導(dǎo)軌垂直;導(dǎo)軌上B點(diǎn)有一光電門,可以測(cè)量遮光片經(jīng)過光電門時(shí)的擋光時(shí)間t.用d表示A點(diǎn)到導(dǎo)軌底端C點(diǎn)的距離,h表示A與C的高度差,b表示遮光片的寬度,s表示A、B兩點(diǎn)間的距離,將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度.用g表示重力加速度.完成下列填空和作圖:

(1)若將滑塊自A點(diǎn)由靜止釋放,則在滑塊從A運(yùn)動(dòng)至B的過程中,滑塊、遮光片與砝碼組成的系統(tǒng)重力勢(shì)能的減小量可表示為Mg$\frac{h}fykmoqn$-mgs,動(dòng)能的增加量可表示為$\frac{1}{2}$(M+m)$\frac{^{2}}{{t}^{2}}$.若在運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能守恒,$\frac{1}{{t}^{2}}$與s的關(guān)系式為$\frac{1}{{t}^{2}}$=$\frac{2(hM+dm)gs}{(M+m)d^{2}}$.
(2)多次改變光電門的位置,每次均令滑塊自同一點(diǎn)(A點(diǎn))下滑,測(cè)量相應(yīng)的s與t值.如果如下表所示:以s為橫坐標(biāo),$\frac{1}{{t}^{2}}$為縱坐標(biāo),在答題卡對(duì)應(yīng)圖2位置的坐標(biāo)紙中描出第1和第5個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn);根據(jù)5個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)作直線,求得該直線的斜率k=2.39×104 m-1•s-2(保留3位有效數(shù)字).

 

1

3

4

5

s(m)

0.600

1.000

1.200

1.400

t(ms)

8.22

6.44

5.85

5.43

$\frac{1}{{t}^{2}}$(104 s-2

1.48

2.41

2.92

3.39

分析 (1)明確研究對(duì)象不是單個(gè)物體而是滑塊、遮光片與砝碼組成的系統(tǒng).對(duì)于系統(tǒng)的重力勢(shì)能變化量要考慮系統(tǒng)內(nèi)每一個(gè)物體的重力勢(shì)能變化量.動(dòng)能也是一樣.
(2)光電門測(cè)量瞬時(shí)速度是實(shí)驗(yàn)中常用的方法.由于光電門的寬度b很小,所以我們用很短時(shí)間內(nèi)的平均速度代替瞬時(shí)速度.根據(jù)變量的數(shù)據(jù)作出圖象,結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)求出斜率.

解答 解:(1)滑塊、遮光片下降重力勢(shì)能減小,砝碼上升重力勢(shì)能增大.
所以滑塊、遮光片與砝碼組成的系統(tǒng)重力勢(shì)能的減小量△EP=Mg$\frac{h}1a2c10z$-mgs
光電門測(cè)量瞬時(shí)速度是實(shí)驗(yàn)中常用的方法.由于光電門的寬度b很小,所以我們用很短時(shí)間內(nèi)的平均速度代替瞬時(shí)速度.
vB=$\frac{t}$
根據(jù)動(dòng)能的定義式得出:
△Ek=$\frac{1}{2}$(m+M)vB2=$\frac{1}{2}$(M+m)$\frac{^{2}}{{t}^{2}}$
若在運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能守恒,△Ek=△EP
$\frac{1}{{t}^{2}}$與s的關(guān)系式為$\frac{1}{{t}^{2}}$=$\frac{2(hM+dm)gs}{(M+m)d^{2}}$
(2)根據(jù)描點(diǎn)法可得出對(duì)應(yīng)的圖象如圖所示;
運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)求得斜率k=$\frac{(3.39-1.48)×1{0}^{4}}{(1.4-0.6)}$=2.39×104m-1•s-2
由測(cè)得的h、d、b、M和m數(shù)值可以計(jì)算出$\frac{1}{{t}^{2}}$直線的斜率ko=$\frac{2(hM-dm)}{(M+m)d^{2}}$
比較k與ko,若其差值在試驗(yàn)允許的范圍內(nèi),則可認(rèn)為此試驗(yàn)驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律.
故答案為:(1)Mg$\frac{h}vdqyqxf$-mgs;$\frac{1}{2}$(M+m)$\frac{^{2}}{{t}^{2}}$(2)如圖,2.39×104m-1•s-2

點(diǎn)評(píng) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)于我們可能是一個(gè)新的實(shí)驗(yàn),但該實(shí)驗(yàn)的原理都是我們學(xué)過的物理規(guī)律.
做任何實(shí)驗(yàn)問題還是要從最基本的物理規(guī)律入手去解決.對(duì)于系統(tǒng)問題處理時(shí)我們要清楚系統(tǒng)內(nèi)部各個(gè)物體能的變化.
求斜率時(shí)要注意單位和有效數(shù)字的保留.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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12.將一物體以某一初速度豎直向上拋出,已知它在運(yùn)動(dòng)過程中受到的空氣阻力大小不變,它從拋出點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的時(shí)間為t1,從最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)落回到拋出點(diǎn)的時(shí)間為t2,設(shè)它在運(yùn)動(dòng)中不受空氣阻力時(shí),從拋出點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的時(shí)間為t0,則有(  )
A.t1>t0B.t1<t0C.t2<t1D.t2>t1

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13.下列說法中正確的是( 。
A.放在磁場(chǎng)中通電直導(dǎo)線受到的安培力可以不跟磁場(chǎng)方向垂直,但跟電流方向垂直
B.放在磁場(chǎng)中的平面平行磁場(chǎng)方向時(shí),穿過平面的磁通量一定為零
C.穿過某一平面的磁通量越大,該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度也越大
D.只受磁場(chǎng)力作用的運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中可以做加速曲線運(yùn)動(dòng)

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10.設(shè)熱氣球具有不變的容積VB=1.1m3,氣球蒙皮體積同VB相比可略去不計(jì),其質(zhì)量mH=0.187kg.在外界氣溫t1=20℃,正常外界氣壓P0=1.013×105Pa的條件下,氣球開始升空.此時(shí)外界空氣的密度ρ1=1.2kg/m3
(1)氣球內(nèi)部的熱空氣的溫度t2應(yīng)為多少,才能使氣球恰好浮起?
(2)先把氣球系牢到地上,并把內(nèi)部的空氣加熱到穩(wěn)定溫度,t3=110℃它被釋放升空時(shí)的初始加速度a等于多少(不考慮空氣的阻力)?

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4.兩個(gè)相同的負(fù)電荷和一個(gè)正電荷附近的電場(chǎng)線分布如圖所示,c是兩負(fù)電荷連線的中點(diǎn),d點(diǎn)在正電荷的正上方,c、d到正電荷的距離相等,則( 。
A.a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向沿兩負(fù)電荷連線向左
B.b點(diǎn)的電勢(shì)比a點(diǎn)的高
C.c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零
D.d點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比c點(diǎn)的大

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14.如圖甲是小型交流發(fā)電機(jī)的示意圖,兩正對(duì)磁極N、S間的磁場(chǎng)可視為水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),○A 為交流電流表.線圈繞垂直于磁場(chǎng)方向的水平軸OO′沿逆時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng),從圖示位置開始計(jì)時(shí),產(chǎn)生的交變電流隨時(shí)間變化的圖象如圖5216乙所示,以下判斷正確的是( 。
A.電流表的示數(shù)為10 A
B.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為50 π rad/s
C.0.01 s時(shí)線圈平面與磁場(chǎng)方向平行
D.0.02 s時(shí)電阻R中電流的方向自右向左

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1.水平面上A、B、C、D為邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形四個(gè)頂點(diǎn),四點(diǎn)固定著四個(gè)電荷量均為Q的正點(diǎn)電荷.O點(diǎn)離A、B、C、D均為L(zhǎng),現(xiàn)將一質(zhì)量為m的帶正電的小球(可視為點(diǎn)電荷)放置在O點(diǎn),如圖所示,為使小球能靜止在O點(diǎn).小球所帶的電荷量為(已知靜電力常量為k,重力加速度為g)( 。
A.$\frac{mg{L}^{2}}{4kQ}$B.$\frac{\sqrt{2}mg{L}^{2}}{2kQ}$C.$\frac{\sqrt{2}mg{L}^{2}}{4kQ}$D.$\frac{\sqrt{2}mg{L}^{2}}{kQ}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始前,他們提出了以下幾種猜想:①w∝$\sqrt{v}$②w∝v③w∝v2.實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行的情形,這時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W. 當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放. 小車在實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使小車只在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),應(yīng)采取的措施是把木板的末端墊起適當(dāng)高度以平衡摩擦力;
(2)每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了計(jì)算出小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的點(diǎn)距均勻部分進(jìn)行測(cè)量;
(3)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下表格來記錄數(shù)據(jù).其中w1、w2、w3、w4…表示橡皮筋對(duì)小車做的功,v1、v2、v3、v4、…表示物體每次獲得的速度
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
ww1w2w3w4
vv1v2v3v4
他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的w-v圖象,由圖象形狀得出結(jié)論w∝v2.他們的做法是否合適?請(qǐng)說明理由:不合適.由曲線不能直接確定函數(shù)關(guān)系,應(yīng)進(jìn)一步繪制w-v2圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.光滑絕緣水平桌面上平行于桌面的直導(dǎo)線中的電流方向與電子的初速度v0方向相同,如圖所示.則下列說法中正確的是( 。
A.電子將向右偏轉(zhuǎn)B.電子將向左偏轉(zhuǎn)
C.電子將沿直線運(yùn)動(dòng)D.電子的軌道半徑將增大

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