某同學(xué)用如圖1所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)缚潭瘸叩目潭龋缓笤趶椈上露藪焐香^碼，并逐個(gè)增加鉤碼，分別測(cè)出指針?biāo)缚潭瘸叩目潭�，所得�?shù)據(jù)列表如下（g取10m/s2）：

鉤碼質(zhì)量m/g

0

100

200

300

400

500

600

700

刻度尺的刻度x/cm

11.70

13.40

15.10

16.85

18.60

20.30

22.10

24.05

（1）根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在下面的坐標(biāo)紙（圖2）上畫(huà)出彈簧指針?biāo)缚潭瘸叩目潭葂與鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系圖線(xiàn)．

（2）根據(jù)x﹣m圖線(xiàn)可計(jì)算出，該彈簧的勁度系數(shù)為　　N/m．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）


考點(diǎn)：

探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系．.

專(zhuān)題：

實(shí)驗(yàn)題．

分析：

（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖．

（2）鉤碼的重力等于彈簧的彈力，根據(jù)圖線(xiàn)的斜率求出彈簧的勁度系數(shù)．

解答：

解：（1）描點(diǎn)作圖，如圖所示．

（2）圖線(xiàn)的斜率的倒數(shù)表示彈簧的勁度系數(shù)，則k=．

故答案為：（1）答案見(jiàn)下圖       

（2）56.5～58.5

點(diǎn)評(píng)：

解決本題的關(guān)鍵掌握描點(diǎn)作圖的方法，知道圖線(xiàn)的斜率倒數(shù)表示彈簧的勁度系數(shù)．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系” 實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車(chē)加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車(chē)和砝碼的質(zhì)量對(duì)應(yīng)關(guān)系圖。鉤碼的質(zhì)量為m1，小車(chē)和砝碼的質(zhì)量為m2，重力加速度為g。

 

⑴下列說(shuō)法正確的是＿＿＿＿＿。

A．每次在小車(chē)上加減砝碼時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)若用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先釋放小車(chē)后接通電源

C．本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1

D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作圖象

⑵實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測(cè)得，作出圖像，他可能作出圖2中＿＿＿＿＿ (選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)圖線(xiàn)。此圖線(xiàn)的AB段明顯偏離直線(xiàn)，造成此誤差的主要原因是＿＿＿＿＿。

A．小車(chē)與軌道之間存在摩擦             B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C．砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量太大           D．所用小車(chē)的質(zhì)量太大

⑶實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測(cè)量得到的圖像，如圖3。設(shè)圖中直線(xiàn)的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車(chē)與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)＿＿＿＿＿，鉤碼的質(zhì)量＿＿＿＿＿。

  (4)實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖所示．相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0.1 s，圖中長(zhǎng)度單位是cm，由此可以算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度是________m/s2.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一傾斜木板上放一質(zhì)量為m物體，當(dāng)板的傾角θ逐漸增大時(shí)，物體始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，則物體所受（　�。�

　

A．

重力變大

B．

支持力變大

C．

摩擦力變大

D．

合外力變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于作用力和反作用力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

作用力和反作用力作用在不同物體上

　

B．

作用力和反作用力的大小有時(shí)相等，有時(shí)不相等

　

C．

只有兩物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，作用力和反作用力才大小相等

　

D．

只有兩個(gè)物體質(zhì)量相同時(shí)，作用力和反作用力才大小相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


物體從距地面H高處開(kāi)始做自由落體運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t，它下落的高度為，則物體從起點(diǎn)下落到地面所用的時(shí)間是（　�。�

　

A．

B．

2t

C．

D．

4t

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律和測(cè)出萬(wàn)有引力常量的科學(xué)家分別是（　　）

　

A．

開(kāi)普勒、卡文迪許

B．

牛  頓、伽利略

C．

牛  頓、卡文迪許

D．

開(kāi)普勒、伽利略

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


有科學(xué)家曾設(shè)想，未來(lái)人類(lèi)將離開(kāi)地球到宇宙中去生活，科學(xué)家設(shè)計(jì)了如圖所示的宇宙村，它是一個(gè)圓形的密閉建筑，人們生活在圓環(huán)的邊上．為了使人們?cè)谄渲猩钋也恢劣谟惺е馗校梢宰屗D(zhuǎn)起來(lái)．則關(guān)于設(shè)想的下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　

A．

若要使人類(lèi)在其中生活時(shí)的感覺(jué)和在地球上一樣（沒(méi)有失重感），當(dāng)“宇宙村”轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，生活在圓環(huán)邊沿的人的向心加速度應(yīng)等于地球表面的重力加速度值

　

B．

當(dāng)“宇宙村”轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，生活在圓環(huán)邊沿的人受大于重力的靜摩擦力作用

　

C．

當(dāng)“宇宙村”轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，生活在圓環(huán)邊沿的人受豎直向下的重力作用

　

D．

當(dāng)“宇宙村”轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，生活在圓環(huán)邊沿的人受彈力和向心力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為一速度選擇器，兩極板P、Q之間存在電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)和磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．一束粒子流（重力不計(jì)）以速度v從a沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)到b，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　

A．

粒子一定帶正電

B．

粒子的帶電性質(zhì)不確定

　

C．

粒子的速度一定等于

D．

粒子的速度一定等于

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


物體在水平推力F的作用下沿著平直的公路勻速直線(xiàn)前進(jìn)，速度，物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，如圖所示。在撤去推力F的后，物體的位移是

A. 0m         B. 36m      C. 40m         D. 100m

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