19．余伯在水庫中釣獲一尾大頭魚，當(dāng)魚線拉著大頭魚在水中向左上方勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，魚受到水的作用力方向可能是（　�。�
A．水平向左B．水平向右C．豎直向上D．豎直向下

分析 對(duì)大頭魚受力分析，根據(jù)受力平衡條件，結(jié)合大頭魚重力與拉力方向，依據(jù)力的平行四邊形定則，即可求解．

解答 解：由題意可知，大頭魚受力平衡，即為：豎直向下的重力，斜向左上方的拉力，還有魚受到水的作用力，
根據(jù)受力平衡條件，結(jié)合力的合成法則可知，魚受到水的作用力方向一定是拉力與重力的合力的反方向，故B正確，ACD錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 考查受力分析，及平衡條件，掌握力的平行四邊形定則的應(yīng)用，注意大頭魚的合力為零是解題的突破口．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．利用所學(xué)物理知識(shí)解答問題：
（1）如圖是一個(gè)多量程多用電表的簡(jiǎn)化電路圖，測(cè)量電流、電壓和電阻各有兩個(gè)量程．當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)S旋到位置3時(shí)，可用來測(cè)量電阻；當(dāng)S旋到位置1，2時(shí)，可用來測(cè)量電流，其中S旋到位置1時(shí)量程較大．
（2）某同學(xué)使用多用電表粗略測(cè)量一定值電阻的阻值，先把選擇開關(guān)旋到“×100”擋位，測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度較大．接下來的測(cè)量過程操作順序②⑤④（按順序填上正確的序號(hào)）
①斷開待測(cè)電阻，將選擇開關(guān)旋到“×1k”檔
②斷開待測(cè)電阻，將選擇開關(guān)旋到“×10”檔
③再接入待測(cè)電阻，將指針示數(shù)×1k，即為待測(cè)電阻阻值
④再接入待測(cè)電阻，將指針示數(shù)×10，即為待測(cè)電阻阻值
⑤將兩表筆短接，調(diào)整“歐姆調(diào)零旋鈕”，使指針指向“0Ω”．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．由某一高處將物體水平拋出，物體落地時(shí)速度為50m/s，方向與水平夾53°角，不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2，求：
（1）物體的初速度
（2）物體在空中飛行的時(shí)間？
（3）拋出點(diǎn)的高度？
（4）水平射程？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．目前我省交警部門開展的“車讓人”活動(dòng)深入人心，不遵守“車讓人”的駕駛員將受到罰款、扣分的嚴(yán)厲處罰，如圖所示，以8m/s勻速行駛的汽車即將通過路口，有一老人正在過人行橫道，此時(shí)汽車的車頭距離停車線8m．該車減速時(shí)的加速度大小為5m/s2．則下列說法中正確的是（　�。�
A．如果駕駛員立即剎車制動(dòng)，則t=2s時(shí)，汽車離停車線的距離為2m
B．如果在距停車線6m處開始剎車制動(dòng)，汽車能在停車線處剎住停車讓人
C．如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.4s，汽車剛好能在停車線處剎住停車讓人
D．如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.2s，汽車剛好能在停車線處剎住停車讓人

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．下列說法正確的是（　　）
A．力學(xué)的基本物理量有：長(zhǎng)度、質(zhì)量、力
B．在力學(xué)單位制中，N/kg和m/s2是相同的單位
C．研究在大海中遠(yuǎn)洋航行的輪船的運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí)，能把輪船看作質(zhì)點(diǎn)
D．研究跳水運(yùn)動(dòng)員的連貫動(dòng)作時(shí)，可把運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，用水平力F推乙物塊，使甲、乙、丙、丁四個(gè)完全相同的物塊一起沿水平地面以相同的速度勻速運(yùn)動(dòng)，各接觸面均粗糙，關(guān)于各物塊受到摩擦力，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲物塊沒有受摩擦力的作用B．乙物體受到一個(gè)摩擦力的作用
C．丙物體受到兩個(gè)摩擦力的作用D．丁物體沒有受到摩擦力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．以v1=10m/s的初速度豎直上拋一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的物體，上升的最大高度為4m，設(shè)空氣阻力大小恒定，取g=10m/s2，求：
（1）上升過程的加速度a1；
（2）阻力的大小f；
（3）下降過程的加速度a2；
（4）落回原地的速度v2；
（5）小球從拋出到落回原地所需時(shí)間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)：兩測(cè)力計(jì)掛接處裝上傳感器探頭，并把它們的掛鉤連在一起．當(dāng)用力拉兩測(cè)力計(jì)時(shí)，在顯示屏幕上出現(xiàn)相互作用力隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間的變化情況，可知（　　）
A．作用力與反作用力的大小時(shí)刻相等
B．作用力與反作用力作用在同一物體上
C．作用力與反作用力大小相等、方向相反
D．作用力與反作用力方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲中所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作的頻率50Hz．
實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做C．
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功
（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條、4條…，并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W1，…；橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出．某次實(shí)驗(yàn)獲得的紙帶如圖乙所示），則小車彈獲得的速度為2.0m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的W-v草圖如圖丙所示，根據(jù)圖線形狀，可知對(duì)W與v的關(guān)系做出的猜想肯定不正確的是A
 A．W∝$\frac{1}{v}$                  B．W∝v2 C．W∝v3．

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