如圖所示,輕彈簧的上端懸掛在天花板上,下端掛一質(zhì)量為m的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài).在小球上加一豎直向上的恒力F使小球向上運(yùn)動(dòng),小球運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)之間的距離為H,則此過程中(g為重力加速度,彈簧始終在彈性限度內(nèi))( )
A.小球的重力勢(shì)能增加mgH
B.小球的動(dòng)能增加(F-mg)H
C.小球的機(jī)械能增加FH
D.小球的機(jī)械能守恒
A解析:在小球上加一豎直向上的恒力F使小球向上運(yùn)動(dòng),小球運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)之間的距離為H,此過程中小球的重力勢(shì)能增加mgH,選項(xiàng)A正確;小球上升過程中,彈性勢(shì)能變化,由功能關(guān)系,小球的動(dòng)能增加不等于(F-mg)H,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;對(duì)小球和彈簧組成的系統(tǒng),在小球上加一豎直向上的恒力F使小球向上運(yùn)動(dòng),小球和彈簧系統(tǒng)的機(jī)械能增加FH,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;由于小球受到除重力以外的力作用,小球的機(jī)械能不守恒,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.
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科目:高中物理 來源: 題型:
平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以概括為兩點(diǎn):一是水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng);二是豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng).為了研究平拋物體的運(yùn)動(dòng),可做下面的實(shí)驗(yàn):如圖所示,用小錘擊打彈性金屬片,A球水平飛出,同時(shí)B球被松開,做自由落體運(yùn)動(dòng).兩球同時(shí)落到地面.則這個(gè)實(shí)驗(yàn)( )
A.只能說明上述規(guī)律中的第一條
B.只能說明上述規(guī)律中的第二條
C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條
D.能同時(shí)說明上述兩條規(guī)律
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為2 kg的物體放在動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.1的水平面上,在水平拉力F的作用下,由靜止開始運(yùn)動(dòng),拉力做的功W和物體發(fā)生的位移x之間的關(guān)系如圖所示,g=10 m/s2.下列說法中正確的是( )
A.此物體在AB段做勻加速直線運(yùn)動(dòng),且整個(gè)過程中拉力的最大功率為15 W
B.此物體在AB段做勻速直線運(yùn)動(dòng),且整個(gè)過程中拉力的最大功率為6 W
C.此物體在AB段做勻加速直線運(yùn)動(dòng),且整個(gè)過程中拉力的最大功率為6 W
D.此物體在AB段做勻速直線運(yùn)動(dòng),且整個(gè)過程中拉力的最大功率為15 W
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示在光滑水平面上有一物體,它的左端連接著一輕彈簧,彈簧的另一端固定在墻上,在力F作用下物體處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)撤去力F后,物體將向右運(yùn)動(dòng),在物體向右運(yùn)動(dòng)的過程中,下列說法正確的是( )
A.彈簧的彈性勢(shì)能逐漸減少
B.物體的機(jī)械能不變
C.彈簧的彈性勢(shì)能先增加后減少
D.彈簧的彈性勢(shì)能先減少后增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B兩個(gè)物體用輕質(zhì)彈簧相連,靜止在光滑水平面上,現(xiàn)同時(shí)對(duì)A、B兩物體施加等大反向的水平恒力F1、F2,使A、B同時(shí)由靜止開始運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)過程中,對(duì)A、B兩個(gè)物體及彈簧組成的系統(tǒng),下列說法正確的是(整個(gè)過程中彈簧不超過其彈性限度)( )
A.機(jī)械能守恒
B.機(jī)械能不斷增加
C.當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)到最長(zhǎng)時(shí),系統(tǒng)的機(jī)械能最大
D.當(dāng)彈簧彈力的大小與F1、F2的大小相等時(shí),A、B兩物體速度為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在光滑斜面上的A點(diǎn)先后水平拋出和靜止釋放兩個(gè)質(zhì)量相等的小球1和2,不計(jì)空氣阻力,最終兩小球在斜面上的B點(diǎn)相遇,在這個(gè)過程中( )
A.小球1重力做的功大于小球2重力做的功
B.小球1機(jī)械能的變化大于小球2機(jī)械能的變化
C.小球1到達(dá)B點(diǎn)的動(dòng)能大于小球2的動(dòng)能
D.兩小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí),在豎直方向的分速度相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中(裝置如圖(甲)):
(1)下列說法哪一項(xiàng)是正確的 .(填選項(xiàng)前字母)
A.平衡摩擦力時(shí)必須將鉤碼通過細(xì)線掛在小車上
B.為減小系統(tǒng)誤差,應(yīng)使鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車質(zhì)量
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器由靜止釋放
(2)圖(乙)是實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶的一部分,選取O、A、B、C計(jì)數(shù)點(diǎn),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50 Hz.則打B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為 m/s(保留三位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.用加溫或加壓的方法不能改變?cè)雍怂プ兊陌胨テ?/p>
B.某原子核經(jīng)過一次衰變后,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減少4個(gè)
C.射線是原子的核外電子電離后形成的電子流
D.射線的貫穿作用很強(qiáng),可用來進(jìn)行工業(yè)探傷
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A依次經(jīng)過狀態(tài)B、C和D后再回到狀態(tài)A。其中A→B和C→D為等溫過程,B→C和D→A為絕熱過程(氣體與外界無熱量交換)。這就是著名的“卡諾循環(huán)”。在該循環(huán)過程中,下列說法正確的是 。
A.A→B過程中,氣體對(duì)外界做功
B.B→C過程中,氣體分子的平均動(dòng)能增大
C.C→D過程中,單位時(shí)間內(nèi)碰撞單位面積器壁的分子數(shù)增多
D.D→A過程中,氣體分子的速率分布曲線不發(fā)生變化
E.D→A過程中,氣體分子的平均動(dòng)能增大
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