【題目】如圖所示， O1 為皮帶傳動的主動輪的軸心，輪半徑為 r1 ， O2 為從動輪的軸心，輪半徑 為 r3 ； r2 為固定在從動輪上的小輪半徑。已知 r3 2r1 ， 2r2 3r1 。A、B 和 C 分別是 3 個輪邊緣上的點，質(zhì)點 A、B、C 的向心加速度之比是（ ）

A. 4∶2∶1

B. 8∶4∶3

C. 2∶1∶1

D. 6∶3∶2

【答案】B

【解析】對于A與B，由于皮帶不打滑，線速度大小相等，即vA=vB．由v=ωr得ωA：ωB=r3：r1=2：1．對于B與C，繞同一轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動，角速度相等，即ωB=ωC．則ωA：ωB：ωC=2：1：1；根據(jù)a=ω2r可知，質(zhì)點A、B、C的向心加速度之比為：8：4：3；故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B通過細繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè)，物體A、B的質(zhì)量分別為2m、m，開始時細繩伸直，用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離為h，物體B靜止在地面上．放手后物體A下落，與地面即將接觸時速度為，此時物體B對地面恰好無壓力，則下列說法中正確的是

A. 物體A下落過程中的某一時刻，物體A的加速度為零

B. 此時彈簧的彈性勢能等于

C. 此時物體B處于超重狀態(tài)

D. 彈簧勁度系數(shù)為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連，彈簧的勁度系數(shù)為k，一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪，一端連物體A，另一端連一質(zhì)量為m的物體C，物體A、B、C都處于靜止狀態(tài)。已知重力加速度為g，忽略一切摩擦。

（1）求物體B對地面的壓力；

（2）把物體C的質(zhì)量改為5m，這時C緩慢下降，經(jīng)過一段時間系統(tǒng)達到新的平衡狀態(tài)，這時B仍沒離開地面，且C只受重力和繩的拉力作用，求此過程中物體A上升的高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子能級如圖所示，當氫原子從 n＝3 躍遷到 n＝2 的能級時，輻射出光在真空中的 波長為 。以下判斷正確的是（ ）

A. 氫原子從 n＝2 躍遷到 n＝1 的能級時，輻射出光在真空中的波長小于

B. 用真空中波長為 的光照射，可使氫原子從 n＝1 躍遷到 n＝2 的能級

C. 一群處于 n＝4 能級上的氫原子向低能級躍遷時最多產(chǎn)生 6 種譜線

D. 用真空中波長為的光照射，不能使氫原子從 n＝2 躍遷到 n＝3 的能級

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體相距S，同時同向運動，甲在前做初速度為v1、加速度為a1的勻加速直線運動，乙在后做初速度為v2、加速度為a2的勻加速直線運動，若運動范圍不受限制，下列說法正確的是（　�。�

A. 若a2＞a1，兩物體一定會相遇

B. 若a2＜a1，兩物體一定不會相遇

C. 若v2＞v1，兩物體一定會相遇

D. 若v2＜v1，兩物體一定會不相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學在探究小車做勻變速直線運動規(guī)律時用打點計時器打得紙帶的一部分，紙帶上標注了幾個計數(shù)點O、A、B、C、D、E、F，并且相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出，紙帶旁還給出了最小刻度為1mm的刻度尺，已知打點計時器所用交流電頻率為50Hz，即打點周期為0.02s．(X2=6.82cm、X3=8.80cm、X4=10.79cm、X5=12.82cm、X6=14.81cm )

（1）請根據(jù)圖中信息，求出計數(shù)點 OA之間位移X1=_____ cm；（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（2）由紙帶可以計算出小車的加速度是_____ m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；

（3）對應于紙帶上的A點，小車的瞬時速度vA=______ m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”時，先將橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有 繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮筋，一次是通過兩細繩用兩個彈簧測力計互 成角度地拉橡皮筋；另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮筋。

（1）實驗對兩次拉伸橡皮筋的要求中，下列說法中正確的是_________（填字母代號）。A．將橡皮筋拉伸相同長度即可

B．將橡皮筋沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧測力計都拉到相同刻度

D．將橡皮筋和繩的結(jié)點拉到相同位置

（2）若用 F 表示兩個分力 F1 、 F2 的合力，用 F 表示 F1 的 F2 的等效力，則可以判斷_______（選填“甲”或“乙”）同學的實驗結(jié)果是符合事實的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，某滑塊初速度v0沿表面粗糙且足夠長的固定斜面，從頂端下滑，直至速度為零．對于該運動過程若用h、s、v、a分別表示滑塊的下降高度、位移、速度和加速度的大小，t表示時間，則下列圖象最能正確描述這一運動規(guī)律的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同學們利用如圖所示方法估測反應時間．

首先，甲同學捏住直尺上端，使直尺保持豎直狀態(tài)，直尺零刻度線位于乙同學的兩指之間．當乙看見甲放開直尺時，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度讀數(shù)為x，則乙同學的反應時間為________(重力加速度為g)．

基于上述原理，某同學用直尺制作測量反應時間的工具，若測量范圍為0～0.4 s，則所用直尺的長度至少為____________cm(g取10 m/s2)；若以相等時間間隔在該直尺的另一面標記出表示反應時間的刻度線，則每個時間間隔在直尺上對應的長度是____________的(填“相等”或“不相等”)．

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