A. | 相當(dāng)于增加用電器數(shù)目 | |
B. | A1表的示數(shù)隨A2表的示數(shù)增大而增大 | |
C. | 變壓器的輸入功率增加 | |
D. | V1表的示數(shù)隨V2表的示數(shù)的增大而增大 |
分析 與閉合電路中的動(dòng)態(tài)分析類似,可以根據(jù)R的變化,確定出總電路的電阻的變化,進(jìn)而可以確定總電路的電流的變化的情況,再根據(jù)電壓不變,來分析其他的元件的電流和電壓的變化的情況
解答 解:A、當(dāng)滑動(dòng)變阻器觸頭P向下移動(dòng)時(shí),導(dǎo)致總電阻減小,由于用電器是并連接入電路,所以數(shù)目增加時(shí),電阻則會(huì)減小,故A正確;
B、由于變壓器的輸入的功率和輸出的功率相等,由于副線圈的電阻減小了,A2的示數(shù)變大,輸出的功率變大了,所以原線圈的輸入的功率也要變大,因?yàn)檩斎氲碾妷翰蛔,所以輸入的電流要變大,所以A1的示數(shù)變大,所以BC正確.
D、理想變壓器的輸出電壓是由輸入電壓和匝數(shù)比決定的,雖然滑動(dòng)變阻器觸頭P向下移動(dòng),但由于輸入電壓和匝數(shù)比不變,所以副線圈的輸出的電壓也不變,所以V2的示數(shù)不變,所以D錯(cuò)誤;
本題選錯(cuò)誤的,故選:D
點(diǎn)評(píng) 電路的動(dòng)態(tài)變化的分析,總的原則就是由部分電路的變化確定總電路的變化的情況,再確定其他的電路的變化的情況,即先部分后整體再部分的方法
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法 | |
B. | 加速度、速度和功率的定義都運(yùn)用了比值法 | |
C. | 力學(xué)中經(jīng)常將物體看成質(zhì)點(diǎn),質(zhì)點(diǎn)是理想化模型 | |
D. | △t→0時(shí)的平均速度可看成瞬時(shí)速度運(yùn)用了等效替代法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B的加速度比A的大 | |
B. | B的飛行時(shí)間比A的長 | |
C. | B在最高點(diǎn)的速度與A在最高點(diǎn)的速度相等 | |
D. | B在落地時(shí)的速度比A在落地時(shí)的大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 僅閉合S,L1變亮 | B. | 僅閉合S,A的輸入功率變大 | ||
C. | 僅將滑片P上移,L1變亮 | D. | 僅將滑片P上移,A的輸入功率變小 |
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