實驗室購買了一捆標(biāo)稱長度為100 m的銅導(dǎo)線,某同學(xué)想通過實驗測定其實際長度.該同學(xué)首先用螺旋測微器測得導(dǎo)線橫截面直徑如圖甲所示,查得銅的電阻率為1.7×10-8 Ω·m,再利用圖乙所示電路測出銅導(dǎo)線的電阻Rx,從而確定導(dǎo)線的實際長度.

可供使用的器材有:

電流表:量程0.6 A,內(nèi)阻約0.2 Ω;

電壓表:量程3 V,內(nèi)阻約9 kΩ;

滑動變阻器R1:最大阻值5 Ω;

滑動變阻器R2:最大阻值20 Ω;

定值電阻:R0=3 Ω;

電源:電動勢6 V,內(nèi)阻可不計;

開關(guān)、導(dǎo)線若干.

回答下列問題:

(1)導(dǎo)線截面直徑為________mm

(2)實驗中滑動變阻器應(yīng)選________(選填“R1”或“R2”),閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑片移至________端(選填“a”或“b”).

(3)在實物圖中,已正確連接了部分導(dǎo)線,請根據(jù)圖甲電路完成剩余部分的連接.

(4)調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電流表的讀數(shù)為0.50 A時,電壓表示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)為________V.

(5)導(dǎo)線實際長度為________m(保留2位有效數(shù)字).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示的甲、乙兩圖是表示用同一套器材測量鐵塊P與長金屬板間的滑動摩擦力的兩種不同方法.甲圖使金屬板靜止在水平桌面上,用手通過彈簧秤向右用力F拉P,使P向右運動;乙圖把彈簧秤的一端固定在墻上,用力F水平向左拉金屬板,使金屬板向左運動。兩種方法中彈簧秤的示數(shù)情況已放大畫出,則關(guān)于這兩種測量滑動摩擦力的方法:

(1)_____(填“甲”或“乙”)方法好,因為________________________________

(2)選擇正確的方法后,滑動摩擦力的測量值為___________N

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北承德聯(lián)校高二下期期末考試物理卷(解析版) 題型:計算題

(9分)如圖所示,一質(zhì)量m1=0.6kg的小車靜止在光滑的水平面上,現(xiàn)有一質(zhì)量m2=0.3 kg的物塊,以水平向右的速度v0=6 m/s從左端滑上小車,最后在車面上某處與小車保持相對靜止。物塊與車面間的動摩擦因數(shù)0.4,取g=10 m/s2,求:

(1)物塊與小車的共同速度v。

(2)物塊在車面上滑行的時間t。

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江樂清國際外國語學(xué)校高一下期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,用OA、OB兩根輕繩將物體懸于兩豎直墻之間,開始時OB 繩水平。現(xiàn)保持O點位置不變,改變OB繩長使繩末端由B點緩慢上移至B′點,此時OB′與OA之間的夾角θ<90°。設(shè)此過程中OA、OB的拉力分別為FOA、FOB,下列說法正確的是 ( )

A.FOA逐漸減小 ,F(xiàn)OB逐漸增大

B.FOA逐漸減小,F(xiàn)OB先減小后增大

C.FOA逐漸增大,F(xiàn)OB逐漸減小

D.FOA逐漸增大,F(xiàn)OB先減小后增大

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江樂清國際外國語學(xué)校高一下期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的四個圖象中,說明物體在作勻速直線運動為( )

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科目:高中物理 來源:2016屆北京海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,某同學(xué)在教室中站在體重計上研究超重與失重。她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程;由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程。關(guān)于她的實驗現(xiàn)象,下列說法中正確的是

A.只有“起立”過程,才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象

B.只有“下蹲”過程,才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象

C.“起立”、“下蹲”的過程,都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象

D.“起立”的過程,先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源:2016屆河南陜州中學(xué)高三上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題

(8分)某探究性學(xué)習(xí)小組欲探究光滑斜面上物體的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否有關(guān)。實驗室提供如下器材:

A.表面光滑的長木板(長度為L)

B.小車

C.質(zhì)量為m的鉤碼若干個

D.方木塊(備用墊木板)

E.米尺

F.秒表

實驗過程:

第一步,在保持斜面傾角不變時,探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。實驗中,通過向小車放入鉤碼來改變物體質(zhì)量,只要測出小車由斜而頂端滑至底端所用時間t,就可以由公式a=________求出a。某同學(xué)記錄了數(shù)據(jù)如上表所示:根據(jù)以上信息,我們發(fā)現(xiàn),在實驗誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時間________(填“改變”或“不改變”),經(jīng)過分析得出加速度與質(zhì)量的關(guān)系為_______________。

第二步,在物體質(zhì)量不變時,探究加速度與傾角的關(guān)系。

實驗中通過改變方木塊墊放位置來調(diào)整長木板的傾角,由于沒有量角器,因此通過測量出木板頂端到水平面高度h,求出傾角α的正弦值sinα=。某同學(xué)記錄了高度和加速度的對應(yīng)值,并在坐標(biāo)紙上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)軸后描點作圖如下,請根據(jù)他所作的圖線求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=________m/s2。進(jìn)一步分析可知,光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關(guān)系為________________。

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科目:高中物理 來源:2016屆吉林長春外國語學(xué)校高三上期質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖甲所示為阿特武德機的示意圖,它是早期測量重力加速度的器械,由英國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特武德于1784年制成.他將質(zhì)量同為M(已知量)的重物用繩連接后,放在光滑的輕質(zhì)滑輪上,處于靜止?fàn)顟B(tài).再在一個重物上附加一質(zhì)量為m的小重物,這時,由于小重物的重力而使系統(tǒng)做初速度為零的緩慢加速運動并測出加速度,完成一次實驗后,換用不同質(zhì)量的小重物,重復(fù)實驗,測出不同m時系統(tǒng)的加速度.

(1)若選定如圖甲左側(cè)物塊從靜止開始下落的過程進(jìn)行測量,則為了圖乙需要直接測量的物理量有___ ____

A.小重物的質(zhì)量m

B.大重物質(zhì)量M

C.繩子的長度

D.重物下落的距離及下落這段距離所用的時間

(2)經(jīng)過多次重復(fù)實驗,得到多組a、m數(shù)據(jù),作出圖象,如圖乙所示,已知該圖象斜率為k,縱軸截距為b,則可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭= ,并可求出重物質(zhì)量M=

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科目:高中物理 來源:2016屆甘肅天水一中高三上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

質(zhì)量為m的小球,從離桌面以上高為H的地方以初速度v0豎直向上拋出,桌面離地面高為h,設(shè)桌面處物體重力勢能為零,空氣阻力不計,那么,小球落地時的機械能為

A. mgh+ B.

C. mg(H+h) + D. mg(H +h)

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