4．如圖所示是測(cè)定電動(dòng)機(jī)效率實(shí)驗(yàn)所需的儀器．
（1）在圖中連接實(shí)驗(yàn)電路．
（2）本實(shí)驗(yàn)要測(cè)定的物理量是重物的重力G，重物的提升速度v，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流，電動(dòng)機(jī)兩端的電壓．
（3）計(jì)算電動(dòng)機(jī)效率的表達(dá)式η=$\frac{Gv}{UI}$×100%．
（4）造成測(cè)量誤差的主要原因是：電壓表的分流作用．

分析 電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置，電動(dòng)機(jī)的效率為機(jī)械功與總功的比值，電動(dòng)機(jī)因線圈存在的電阻，所以電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，效率不可能達(dá)到100%，推導(dǎo)出表達(dá)式后分析待測(cè)量并考慮誤差．

解答 解：（1）電路圖如圖所示：

（2）（3）測(cè)定電動(dòng)機(jī)效率的實(shí)驗(yàn)示意圖，通過(guò)連接電路圖，讀出電壓表與電流表的示數(shù)，從而得出電動(dòng)機(jī)的總功率，即為UI；
通過(guò)測(cè)力計(jì)測(cè)出重物的重力為G，并測(cè)出重物提升的速度v，則提升的功率為Gv，所以電動(dòng)機(jī)的效率為η=$\frac{Gv}{UI}$×100%；
故待測(cè)物理量為：重物的重力G，重物的提升速度v，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流，電動(dòng)機(jī)兩端的電壓；
（4）造成測(cè)量誤差的主要原因是電壓表的分流作用．
故答案為：（1）如圖所示；（2）重物的重力G，重物的提升速度v，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流，電動(dòng)機(jī)兩端的電壓；（3）$\frac{Gv}{UI}$×100%；（4）電壓表的分流作用．

點(diǎn)評(píng) 考查電動(dòng)機(jī)的作用，并會(huì)求出電動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率，同時(shí)知道電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)，不可避免存在能量的損失．最后注意電動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率與電動(dòng)的效率的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一物體從靜止開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng)，其加速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖中實(shí)線所示，關(guān)于物體在0-2t0時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體一直做單向直線運(yùn)動(dòng)
B．物體在t0時(shí)刻運(yùn)動(dòng)方向開(kāi)始改變
C．物體在0-2t0時(shí)間內(nèi)的某一時(shí)刻，速度為0
D．物體在0-2t0時(shí)間內(nèi)，速度變化是均勻的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖所示，輕質(zhì)彈簧的一端固定，另一端與一質(zhì)量為m的圓環(huán)相連，圓環(huán)套在粗糙的固定桿上，桿與水平面間的夾角為α，圓環(huán)在A處時(shí)彈簧豎直且處于原長(zhǎng)，將圓環(huán)從A處由靜止釋放．到達(dá)B處時(shí)速度最大，到達(dá)C處時(shí)速度為零．若圓環(huán)在C處獲得沿桿向上的速度v，恰好能回到A．已知AC=L，B是AC的中點(diǎn)，彈簧始終在彈性限度之內(nèi)，重力加速度為g，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在下滑過(guò)程中，圓環(huán)運(yùn)動(dòng)的加速度不斷減小
B．在下滑過(guò)程中，圓環(huán)與桿摩擦產(chǎn)生的熱量為$\frac{1}{4}$mv2
C．在圓環(huán)從點(diǎn)C到A點(diǎn)過(guò)程，彈簧對(duì)圓環(huán)做功為mgLsinα-$\frac{1}{4}$mv2
D．圓環(huán)上滑經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的速度大于下滑經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．2016年4月24日為首個(gè)“中國(guó)航天日”，中國(guó)航天事業(yè)取得了舉世矚目的成績(jī)．我國(guó)于16年1月啟動(dòng)了火星探測(cè)計(jì)劃，假設(shè)將來(lái)人類登上了火星，航天員考察完畢后，乘坐宇宙飛船離開(kāi)火星時(shí)，經(jīng)歷了如圖所示的變軌過(guò)程，則有關(guān)這艘飛船的下列說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．飛船在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的速度小于在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的速度
B．飛船繞火星在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期跟飛船返回地面的過(guò)程中繞地球以與軌道Ⅰ同樣的軌道半徑運(yùn)動(dòng)的周期相同
C．飛船在軌道Ⅲ上運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)的加速度大于飛船在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)的加速度
D．飛船在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)時(shí)，經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的速度大于經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．兩小孩在冰面上乘坐“碰碰車”做碰撞游戲，A小孩連同車的總質(zhì)量為50kg，碰撞前向右運(yùn)動(dòng)速度為2m/s，B小孩連同車的總質(zhì)量為70kg，碰撞前向左運(yùn)動(dòng)速度為2m/s，在同一直線迎面碰撞后，B繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)，速度變?yōu)?.5m/s，則A最終速度為0.1m/s，方向?yàn)樗较蜃螅?/div>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，質(zhì)量為M的滑塊套在光滑滑桿AB上，質(zhì)量為m的物塊用輕繩系在M上，在桿子的正下方有兩個(gè)靠得很近的光滑小滑輪，將M從圖示位置由靜止開(kāi)始釋放，（上段繩子水平）

①當(dāng)M運(yùn)動(dòng)到m的正上方（圖中虛線位置）時(shí)，M和m的速度各為多大？
②M能否運(yùn)動(dòng)到右側(cè)對(duì)稱的位置？為什么？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，一平行板電容器充電后與電源斷開(kāi)，正極板與靜電計(jì)連接，負(fù)極板接地，兩板間有一個(gè)正試探電荷固定在P點(diǎn)，正極板保持不動(dòng)，將負(fù)極板緩慢向右平移一小段距離，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．靜電計(jì)指針夾角變大B．靜電計(jì)指針夾角不變
C．正電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能減小D．正電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．用滴水法可以測(cè)定重力加速度的值，方法是：在自來(lái)水龍頭下面固定一擋板，如圖1所示，仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭，使得前一個(gè)水滴滴在擋板上的同時(shí)，下一個(gè)水滴剛好開(kāi)始下落．首先量出水龍頭口離擋板的高度h，再用秒表計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)的方法是：當(dāng)聽(tīng)到某一水滴滴在擋板上的聲音的同時(shí)，開(kāi)啟秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)，并數(shù)“1”，以后每聽(tīng)到一滴水聲，依次數(shù)“2、3、4…”，一直數(shù)到“n”時(shí)，按下秒表按鈕停止計(jì)時(shí)，讀出秒表的讀數(shù)t．

（1）寫出用上述方法測(cè)量重力加速度g的表達(dá)式g=$\frac{2（n-1）^{2}h}{{t}^{2}}$；
（2）為了減小誤差，改變h的數(shù)值，測(cè)出多組數(shù)據(jù)，記錄在表格中
次數(shù)高度h/cm空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t/s
120.10.2
225.20.23
332.430.26
438.450.28
5440.3
650.120.32
表格中的t是水滴從水龍頭口到擋板所用的時(shí)間，即水滴在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，請(qǐng)?jiān)趫D2的坐標(biāo)紙中作出適當(dāng)?shù)膱D象，并利用圖象求出重力加速度的值g=9.7m/s2．（要求保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．?dāng)[鐘在山腳處的擺動(dòng)周期T1，把它移到山頂上，周期變成了T2，設(shè)擺長(zhǎng)不變，擺鐘可看作單擺．已知山頂力山腳的豎直高度為h，求山腳處離地球中心距離R．

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同步練習(xí)冊(cè)答案