【題目】一質(zhì)點開始時做勻速直線運動，從某時刻起受到一恒力作用。此后，該質(zhì)點的速度可能是（ ）

A. 一直增大

B. 先逐漸減小至零，再逐漸增大

C. 先逐漸增大至某一最大值，再逐漸減小

D. 先逐漸減小至某一非零的最小值，再逐漸增大

【答案】ABD

【解析】

A.如果恒力與運動方向相同，那么質(zhì)點做勻加速運動，速度一直變大，故A正確。

B.如果恒力與運動方向相反，那么質(zhì)點先做勻減速運動，速度減到0后，質(zhì)點在恒力作用下沿著恒力方向做勻加速運動，速度再逐漸增大。故B正確。

CD.如果恒力方向與原來運動方向不在同一直線上，那么將速度沿恒力方向所在直線和垂直恒力方向分解；若恒力與其中一個速度方向相同，這個方向速度就會增加，另一個方向速度不變，那么合速度就會增加，不會減�。蝗艉懔εc其中一個速度方向相反，這個方向速度就會減小，另一個方向速度不變，那么合速度就會減小，當恒力所在直線方向上的速度減到0時，另一個方向還有速度，所以速度到最小值時不為0，然后恒力所在直線方向速度又會增加，合速度又在增加，所以速度先減小于一非零的最小值，再逐漸增大。故C錯誤，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知船速大于水速，欲橫渡寬為L的河，下列說法中正確的是 (　　)．

A. 船頭垂直河岸，正對彼岸航行時，橫渡時間最短

B. 船頭垂直河岸，正對彼岸航行時，實際航程最短

C. 船頭朝上游轉(zhuǎn)過一角度，使實際航線垂直河岸，此時航程最短

D. 船頭朝下游轉(zhuǎn)過一定角度，使實際航速增大，此時橫渡時間最短

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位法國物理學家曾經(jīng)這樣評價愛因斯坦：“在我們這一時代的物理學家中，愛因斯坦將位于最前列。他現(xiàn)在是、將來也還是人類宇宙中最有光學輝的巨星之一……按照我的看法，他也許比牛頓更偉大”以下對“他也許比牛頓更偉大”的理解正確的是

A. 愛因斯坦的相對論發(fā)展了牛頓力學

B. 愛因斯坦的相對論否定了牛頓力學體系

C. 愛因斯坦找到了宏觀物體低速運動的規(guī)律

D. 愛因斯坦比牛頓更受人們尊敬

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將地球看成質(zhì)量均勻的球體，假如地球自轉(zhuǎn)速度增大，下列說法中正確的是 ( )

A. 放在赤道地面上的物體所受的萬有引力增大

B. 放在兩極地面上的物體所受的重力增大

C. 放在赤道地面上的物體隨地球自轉(zhuǎn)所需的向心力增大

D. 放在赤道地面上的物體所受的重力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小朋友從游樂場的滑梯頂端由靜止開始下滑，從傾斜軌道滑下后，又沿水平軌道滑動了一段距離才停了下來，則（ ）

A. 下滑過程中滑梯的支持力對小朋不做功

B. 下滑過程中小朋友的重力做正功，它的重力勢能增加

C. 整個運動過程中小朋友、地球系統(tǒng)的機械能守恒

D. 在傾斜軌道滑動過程中摩擦力對小朋友做負功，他的機械能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于伽利略自由落體運動的研究，下列說法符合歷史事實的是（ ）

A. 伽利略首先運用邏輯推斷出亞里士多德的觀點（重物比輕物落的快）是不正確的，然后在豎直方向上做物體的落體實驗，發(fā)現(xiàn)它們的加速度均相同

B. 伽利略認為自然界的規(guī)律是簡單，經(jīng)過深思他提出，自由落體的速度的變化對位移來說是均勻的猜想，并進一步通過斜面實驗發(fā)現(xiàn)小球運動的位移與時間的二次方成正比

C. 伽利略科學思想方法的核心是把實驗和邏輯推理（包括數(shù)學推演）和諧地結(jié)合起來了

D. 愛因斯坦評價伽利略的研究標志著物理學的真正開端。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一彈簧振子做簡諧振動，從振子經(jīng)過某一位置開始計時，下列說法正確的是（ ）

A. 若Δt=T/2，則在t時刻和（t+Δt）時刻彈簧的長度一定相等

B. 當振子的速度再次與零時刻的速度相同時，經(jīng)過的時間為一個周期

C. 當振子經(jīng)過的路程為振幅的4倍時，經(jīng)過的時間為一個周期

D. 當振子再次經(jīng)過此位置時，經(jīng)過的時間是一個周期

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象和熱學規(guī)律，下列說法正確的是___________。

A.給自行車打氣時氣筒壓下后被反彈，是由于空氣分子間存在分子斥力

B.溫度一定時，懸浮在液體中的固體微粒越小，布朗運動就越明顯

C.雨水沒有透過布雨傘，是因為水分子表面有張力

D.晶體內(nèi)部的微粒是靜止的，而非晶體內(nèi)部的微粒在不停地運動

E.如果兩個系統(tǒng)分別與狀態(tài)確定的第三個系統(tǒng)達到熱平衡，那么這兩個系統(tǒng)彼此之間也必定達到熱平衡

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪種情況中可將物體看成質(zhì)點（�。�。

A. 研究某同學騎車回校的速度

B. 對你自己騎車的姿勢進行生理學分析

C. 研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡

D. 研究火星探測器降落火星后如何探測火星的表面

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