【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)細(xì)桿的A點(diǎn)和B點(diǎn)，如圖，繩a與水平方向成θ角，繩b在水平方向且長為l，當(dāng)輕桿繞軸AB以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則下列說法正確的是(　 　)

A. b繩拉力不可能為零

B. a繩的拉力隨角速度的增大而增大

C. 當(dāng)角速度，b繩將出現(xiàn)拉力

D. 若b繩突然被剪斷，則a繩的拉力一定發(fā)生變化

【答案】AC

【解析】A、小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，在豎直方向上的合力為零，水平方向上的合力提供向心力，所以a繩在豎直方向上的分力與重力相等，可知a繩的張力不可能為零，故A正確；
B、根據(jù)豎直方向上平衡得， ，解得，可知a繩的拉力不變，故B錯(cuò)誤；
C、當(dāng)b繩拉力為零時(shí)，有： ，解得，當(dāng)角速度，b繩將出現(xiàn)彈力，故C正確．
D、由于b繩可能沒有彈力，故b繩突然被剪斷，a繩的彈力可能不變，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，表示磁場B、電荷運(yùn)動(dòng)方向v和磁場對(duì)電荷的作用力F的相互關(guān)系圖中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，可知，該物體（ ）

A. 第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反

B. 第2s內(nèi)和第4s內(nèi)的平均速度大小相等

C. 第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小不等

D. 第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)處，從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動(dòng)．某人做蹦極運(yùn)動(dòng)，所受繩子拉力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖所示．將蹦極過程近似為在豎直方向的運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g.據(jù)圖可知，此人在蹦極過程中最大加速度約為( )

A. g B. 2g C. 3g D. 4g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，平行板電容器的兩個(gè)極板與水平面成一角度，兩極板與一直流電源相連。若一帶電微粒恰能沿圖中所示水平直線從左向右通過電容器，則在此過程中：

A. 微粒做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B. 微粒電勢能逐漸增加

C. 微粒動(dòng)能逐漸增加

D. 若現(xiàn)將兩極板與直流電源斷開，且增大兩極板間的距離，其它條件不變的情況下，微粒仍沿此虛線通過電容器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一皮帶傳動(dòng)裝置，右輪的半徑為r，a是它邊緣上的一點(diǎn)，左側(cè)是一輪軸，大輪的半徑是4r，小輪的半徑為2r，b點(diǎn)在小輪上，到小輪中心的距離為r，c點(diǎn)和d點(diǎn)分別位于小輪和大輪的邊緣上，若在傳動(dòng)過程中，皮帶不打滑，則（　　）

A.a點(diǎn)與b點(diǎn)的線速度大小相等
B.a點(diǎn)與b點(diǎn)的角速度大小相等
C.a點(diǎn)與c點(diǎn)的線速度大小相等
D.a點(diǎn)與d點(diǎn)的向心加速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向豎直向上，一傾角為α=60°的光滑斜面上，靜止一根長為L=1m，重G=3N，通有電流I=3A的金屬棒．求：

（1）勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小；
（2）導(dǎo)體棒對(duì)斜面的壓力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為M的小車靜止于光滑的水平面上，小車上AB部分是半徑R的四分之一光滑圓弧，BC部分是粗糙的水平面。今把質(zhì)量為m的小物體從A點(diǎn)由靜止釋放，m與BC部分間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，最終小物體與小車相對(duì)靜止于B、C之間的D點(diǎn)，則B、D間距離x隨各量變化的情況是（ ）

A. 其他量不變，R越大x越大 B. 其他量不變，μ越大x越大

C. 其他量不變，m越大x越大 D. 其他量不變，M越大x越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。

(1)某組同學(xué)用如圖所示裝置，采用控制變量的方法， 來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中正確的是:_____

A．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動(dòng)。

B.實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力

C.每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?/span>

D. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車，然后再開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

（2）實(shí)驗(yàn)中，為了保證塑料桶的總重力近似等于使小車做勻加速運(yùn)動(dòng)的拉力，塑料桶的總質(zhì)量與小車和車上砝碼的總質(zhì)量之間應(yīng)滿足的條件是___________。這樣，在改變小車上砝碼的質(zhì)量時(shí)，只要塑料桶的總質(zhì)量不變，就可以認(rèn)為小車所受拉力幾乎不變。

(3)某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、1、2、3、4 ，量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，則小車通過點(diǎn)2時(shí)的速度為________m/s，小車的加速度為_______m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(4)某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)，畫出a-F圖像如圖所示，那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題可能是:____________

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