12.如圖,電池組的內(nèi)阻可以忽略不計(jì),電壓表和可變電阻器R串聯(lián)接成電路,如果可變電阻器R的值減為原來(lái)的$\frac{1}{3}$,電壓表的示數(shù)由U0增大到2U0,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.流過(guò)可變電阻器R的電流增大到原來(lái)的2倍
B.可變電阻器R消耗的功率增大到原來(lái)的4倍
C.可變電阻器R兩端的電壓減小到原來(lái)的$\frac{2}{3}$
D.若可變電阻器R的阻值減小到零,那么電壓表的示數(shù)變?yōu)?U0

分析 將電壓表看成一個(gè)電阻,根據(jù)歐姆定律判斷電流和變阻器電壓的變化,根據(jù)閉合電路歐姆定律分兩次列式后討論電源電動(dòng)勢(shì)大。

解答 解:
A、將電壓表看成一個(gè)電阻,電壓表的示數(shù)U0增大到2U0,故通過(guò)電壓表的電流增加為2倍,由于R與電壓表串聯(lián),故通過(guò)可變電阻的電流也增大為原來(lái)的2倍,故A正確;
B、電流變?yōu)?倍,電阻變?yōu)樵瓉?lái)的 $\frac{1}{3}$,根據(jù)P=I2R,可變電阻消耗的功率變?yōu)?\frac{4}{3}$倍,故B錯(cuò)誤;
C、電流變?yōu)?倍,電阻變?yōu)?\frac{1}{3}$,根據(jù)U=IR,可變電阻兩端的電壓減為原來(lái)的$\frac{2}{3}$,故C正確;
D、根據(jù)閉合電路歐姆定律,開(kāi)始時(shí):
  E=U0+$\frac{{U}_{0}}{R′}$•R
可變電阻的阻值減少為原來(lái)的$\frac{1}{3}$后:
  E=2U0+$\frac{2{U}_{0}}{R′}$•$\frac{R}{3}$,
聯(lián)立解得:E=4U0
若可變電阻的阻值減到零,則電壓表的示數(shù)等于電源的電動(dòng)勢(shì),為4U0.故D正確.
故選:ACD

點(diǎn)評(píng) 本題考查閉合電路的歐姆定律,明確電壓表是純電阻,然后根據(jù)歐姆定律、閉合電路歐姆定律多次列式求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.如圖所示,將質(zhì)量為m的小球用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線拴住,線的另一端固定在O點(diǎn),將小球拉到與O等高的位置并使線剛好繃直,由靜止開(kāi)始釋放小球,不計(jì)空氣阻力和懸點(diǎn)的摩擦.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.小球在下落過(guò)程中機(jī)械能守恒
B.在落到最低點(diǎn)之前,小球重力的功率不斷增大
C.小球落到最低點(diǎn)時(shí)刻,線的拉力與線的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)
D.在落到最低點(diǎn)之前,小球的重力一直做正功,線的拉力做負(fù)功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,一直流電動(dòng)機(jī)與阻值R=9Ω的電阻串聯(lián)在電源上,電源電動(dòng)勢(shì)E=30V,內(nèi)阻r=1Ω,用理想電壓表測(cè)出電動(dòng)機(jī)兩端電壓U=10V,已知電動(dòng)機(jī)線圈電阻RM=1Ω,則下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流為10AB.通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流小于10A
C.電動(dòng)機(jī)的輸出功率小于16WD.電動(dòng)機(jī)的輸出功率為20W

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于重心的概念,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.重心就是物體上最重的一點(diǎn)
B.物體的重心一定在這個(gè)物體上
C.形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合
D.重心的位置與物體的形狀和物體內(nèi)質(zhì)量分布有關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.長(zhǎng)為6L、質(zhì)量為6m的勻質(zhì)繩,置于特制的水平桌面上,繩的一端懸垂于桌邊外,另一端系有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為15m的木塊,如圖所示.木塊在AB段與桌面無(wú)摩擦,在BE段與桌面有摩擦,勻質(zhì)繩與桌面的摩擦可忽略.初始時(shí)刻用手按住木塊使其停在A處,繩處于繃緊狀態(tài),AB=BC=CD=DE=L,放手后,木塊最終停在C處.桌面距地面高度大于6L.
(1)求木塊剛滑至B點(diǎn)時(shí)的速度v和木塊與BE段的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)若木塊在BE段與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)變?yōu)棣獭?0.35,則木塊最終停在何處?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,處在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的矩形線圈abcd,以恒定的角速度繞ab邊轉(zhuǎn)動(dòng),磁場(chǎng)方向平行于紙面并與ab垂直.在t=0時(shí)刻,線圈平面與紙面重合,線圈的cd邊離開(kāi)紙面向里運(yùn)動(dòng).若規(guī)定a→b→c→d→a方向的感應(yīng)電流為正方向,則下圖能反映線圈感應(yīng)電流I隨時(shí)間t變化的圖線是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.17世紀(jì),意大利物理學(xué)家伽利略根據(jù)實(shí)驗(yàn)指出:在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下,是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ木壒剩@里的實(shí)驗(yàn)是指“伽利略斜面實(shí)驗(yàn)”,關(guān)于該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為下列陳述錯(cuò)誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)為牛頓第一定律的提出提供了有力的實(shí)驗(yàn)依據(jù)
B.該實(shí)驗(yàn)否定了亞里士多德“力 是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的錯(cuò)誤概念
C.該實(shí)驗(yàn)是以可靠的事實(shí)為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)抽象思維,抓住主要因素,忽略次要因素,從而更深刻地反映自然規(guī)律
D.該實(shí)驗(yàn)是一理想實(shí)驗(yàn),是在思維中進(jìn)行的,無(wú)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ),故其結(jié)果是不可靠的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下述說(shuō)法中正確的是( 。
A.我國(guó)《道路交通安全法》中規(guī)定:各種小型車輛前排乘坐的人(包括司機(jī))必須系好安全帶,這是因?yàn)橄岛冒踩珟Э梢詼p小慣性
B.一個(gè)大人和一個(gè)小孩站在水平地面上手拉手比力氣,結(jié)果大人把小孩拉了過(guò)來(lái),在這個(gè)過(guò)程中,大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
C.物體靜止在水平桌面上,則桌面對(duì)物體的支持力與物體的重力是一對(duì)平衡力
D.當(dāng)物體所受的合力為零時(shí),物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài).

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2.如圖所示真空中把一導(dǎo)體向帶負(fù)電小球P緩慢地靠近(不接觸),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.B端的感應(yīng)電荷數(shù)量增多B.導(dǎo)體內(nèi)場(chǎng)強(qiáng)越來(lái)越大
C.把A端接地,導(dǎo)體帶正電D.把B端接地,導(dǎo)體帶正電

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