一根彈簧在彈性限度內(nèi)，對(duì)其施加30N的拉力時(shí)，其長為20cm；對(duì)其施加30N的壓力時(shí)，其長為l4cm，則可以知道該彈簧的自然長度和其勁度系數(shù)分別為
A．自然長度為1.7m
B．勁度系數(shù)為10N/m
C．自然長度為17cm
D．勁度系數(shù)為10N/cm
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”試驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中畫出了a、b、c、d四個(gè)坐標(biāo)點(diǎn).

(1) 根據(jù)a、b、c、d四個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)，畫出△L-F圖線
（2）由圖線，若彈簧原長50cm，要使彈簧伸長到75cm（彈簧仍在彈性限度內(nèi)），需要的拉力為         N.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈力，下列說法中正確的是（   ）
A．形變微小時(shí)，彈力很小
B．形變量越大，彈力就越大，彈力大小總是與形變量成正比的
C．放在水平桌面上的書對(duì)桌面的壓力就是物體所受的重力
D．通常所說的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

木塊放在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，斜面對(duì)木塊的彈力方向應(yīng)為圖1-3-5中哪一個(gè)所示…（   ）

圖1-3-5
A．如圖甲B．如圖乙
C．如圖丙D．如圖丁

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，一個(gè)重為G的小球套在豎直放置的半徑為R的光滑大圓球上，一個(gè)勁度系數(shù)為k，原長為L（L<R）的輕彈簧，一端固定在大圓環(huán)頂點(diǎn)A，另一端與小球相連小球在大圓環(huán)上無可摩擦滑動(dòng)，求：當(dāng)環(huán)靜止于B點(diǎn)時(shí)，彈簧有多長？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，A、B是兩個(gè)相同的輕彈簧，原長都是L0=10cm，勁度系數(shù)k=500N/m，如果圖中懸掛的兩個(gè)物體質(zhì)量均為m，現(xiàn)測(cè)得兩個(gè)彈簧的總長為26cm，則物體的質(zhì)量m是多少？（取g=10N/kg）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

豎直懸掛的輕質(zhì)彈簧原長10cm，如果在它的下端掛4N重物時(shí)彈簧長度變?yōu)?2cm，那么該彈簧的勁度系數(shù)k是    N/m。如果把重物減少1N，那么彈簧的長度應(yīng)為    cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，細(xì)繩跨于無摩擦的定滑輪上，細(xì)繩兩端系有A、B、C三物體。若A、B、C三物體的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，則連結(jié)A、B細(xì)繩上的彈力為

圖 1

 
   （   ）


 A

 
A．       B． 

C．        D． 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（7分）如圖所示，兩木塊A．B的質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕彈簧1、2的勁度系數(shù)分別為k1和k2,A壓在彈簧1上（但不栓接）,整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)緩慢上提A木塊，直到它剛離開1，則在這過程中A木塊移動(dòng)的距離為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案