如圖所示，50個(gè)大小相同、質(zhì)量均為的小物塊，在平行于斜面向上的恒力F作用下一起沿斜面向上運(yùn)動(dòng)．已知斜面足夠長，傾角為，各物塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，重力加速度為，則第6個(gè)小物塊對(duì)第5個(gè)小物塊的作用力大小為（       ）

A．
B．
C．
D．因?yàn)閯?dòng)摩擦因數(shù)未知，所以不能確定

A

解析試題分析：對(duì)整體受力分析，根據(jù)牛頓第二定律得，整體的加速度

把12345隔離，對(duì)五個(gè)物體受力分析，有：，
解得：，故B正確，A、C、D錯(cuò)誤．故選B．
考點(diǎn)：本題考查了牛頓第二定律、受力分析、力的合成與分解、整體法與隔離法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

重50N的物體放在水平地面上，今用30N的豎直向上的力提物體，則物體所受的合力為（　�。�

A．20N，向下B．50N，向上C．30N，向下D．0

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

若F="9" N,則下列四組數(shù)字中有可能是F的兩個(gè)分力的是

A．2N、6N B．20N、20N C．10N、10N D．20N、30N 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物體在以下三個(gè)力作用下，可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是(　　)

A．1N、6N、8NB．3N、6N、4N
C．1N、2N、10ND．5N、9N、15N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體，在六個(gè)恒定的共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)同時(shí)撤去大小分別為15N和20N的兩個(gè)力而其余力保持不變，關(guān)于此后該物體運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是

A．一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能是5m/s2
B．一定做勻變速運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能是15m/s2
C．可能做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小是2m/s2
D．可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，向心加速度大小可能是5m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA、mB，且mA>mB，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計(jì)，如果繩一端由Q點(diǎn)緩慢地向右移到P點(diǎn)，整個(gè)系統(tǒng)重新平衡后，物體A的高度和兩滑輪間繩子與水平方向的夾角θ變化情況是

A．物體A的高度升高，θ角變大
B．物體A的高度降低，θ角變小
C．物體A的高度升高，θ角不變
D．物體A的高度不變，θ角變小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面向下的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng)，M始終靜止，則下列說法正確的是

A．地面對(duì)M的摩擦力大小為Fcosθ
B．地面對(duì)M的支持力為（M+m）g
C．物體m對(duì)M的摩擦力的大小為F
D．M對(duì)物體m的作用力豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一質(zhì)量為m的物塊在傾角為θ的足夠長斜面上勻速下滑．現(xiàn)對(duì)物塊施加一個(gè)豎直向下的恒力F，如圖所示．則物塊將(　　)

A．勻速下滑 B．勻加速下滑
C．勻減速下滑 D．不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

“疊羅漢”是一種高難度的雜技。由六人疊成的三層靜態(tài)造型如圖所示，假設(shè)每個(gè)人的質(zhì)量均為m，下面五人彎腰后背部呈水平狀態(tài)，則最底層正中間的人的一只腳對(duì)水平地面的壓力約為(重力加速度為g)  (      )

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案