【題目】如圖為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑竿,滑竿上端通過(guò)拉力傳感器固定在水平橫桿上,下端懸空,F(xiàn)有一質(zhì)量為50 kg 的學(xué)生(可視為質(zhì)點(diǎn))從上端由靜止開始滑下,3 s 末滑到竿底時(shí)速度恰好為零。以學(xué)生開始下滑時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn),傳感器顯示的拉力隨時(shí)間變化情況如圖所示,取g= 10 m/s2,則

A. 01s 內(nèi)該學(xué)生的加速度值是6 m/s2

B. 1s3s 內(nèi)傳感器顯示的拉力為550 N

C. 1s3s 內(nèi)該學(xué)生發(fā)生的位移是2 m

D. 滑桿約長(zhǎng)度是6 m。

【答案】D

【解析】A、在內(nèi),人的重力大于摩擦力,人做勻加速運(yùn)動(dòng),內(nèi),人的重力小于摩擦力,人做勻減速運(yùn)動(dòng),則在末人的速度最大,設(shè)在內(nèi)人的加速度大小分別為,根據(jù)牛頓第二定律得:

解得:,下滑過(guò)程中的最大速度,故A錯(cuò)誤;

B、減速, 得:,根據(jù)牛頓第二定律:

解得:,故B錯(cuò)誤;

CD、人在內(nèi)位移為,人在時(shí)間內(nèi)的位移為:,所以滑桿的長(zhǎng)度為,故C錯(cuò)誤,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在土耳其伊斯坦布爾舉行的機(jī)器人世界杯賽上,中同科大“藍(lán)鷹”隊(duì)獲得仿真2D組冠軍和服務(wù)機(jī)器人組亞軍,改寫了我國(guó)服務(wù)機(jī)器人從未進(jìn)入世界前5的紀(jì)錄,標(biāo)志著我國(guó)在該領(lǐng)域的研究取得了重要進(jìn)展是科大著名服務(wù)機(jī)器人“可佳”,現(xiàn)要執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)給它設(shè)定了如下動(dòng)作程序:機(jī)器人在平面內(nèi),由點(diǎn)0,0出發(fā),沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)3,1,然后又由點(diǎn)3,1沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)1,4,然后又由點(diǎn)1,4沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)5,5,然后又由點(diǎn)5,5沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)2,2).整個(gè)過(guò)程機(jī)器人所用時(shí)間是2 s

A機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線

B機(jī)器人不會(huì)兩次通過(guò)同一點(diǎn)

C整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人的位移大小為2 m

D整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人的平均速率為1 m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平放置的平行板電容器,上板帶負(fù)電,下板帶正電,斷開電源后一帶電小球以速度V0水平射入電場(chǎng),且沿下板邊緣飛出,若下板不動(dòng),將上板上移一小段距離,小球仍以相同的速度V0從原處飛入,則帶電小球

A將打在下板中央

B仍沿原軌跡由下板邊緣飛出

C不發(fā)生偏轉(zhuǎn),沿直線運(yùn)動(dòng)

D若上板不動(dòng),將下板上移一段距離,小球可能打在下板的中央

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)宋代科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》中最早記載了地磁偏角:以磁石磨針鋒,則能指南,然常微偏東,不金南也。進(jìn)一步研究表明,地球周圍地磁場(chǎng)的磁感線分布示意如圖。結(jié)合上述材料,下列說(shuō)法正確的是

A. 地理南極、北極與地磁場(chǎng)的S 極、N極重合

B. 地球內(nèi)部也存在磁場(chǎng),地磁南極在地理北極附近

C. 地球表面任意位置的地磁場(chǎng)方向都與地面平行

D. 地磁場(chǎng)對(duì)射向地球赤道的帶電宇宙射線粒子有力的作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一定質(zhì)量的物塊放在水平地面上。從t = 0 開始,物塊受到方向不變的水平拉力F 的作用,F 的大小與t 得關(guān)系及物塊速度v t 的關(guān)系如圖所示,取g = 10 m/s2,則

A. 物塊受到的滑動(dòng)摩擦力為1 N

B. 物塊的質(zhì)量為0.5 kg

C. 物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4

D. 6 s 末撤去拉力F,物塊還能運(yùn)動(dòng)2 m 后停止

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是娛樂(lè)節(jié)目“中國(guó)新歌聲”設(shè)計(jì)的“導(dǎo)師戰(zhàn)車”。當(dāng)坐在戰(zhàn)車中的導(dǎo)師按下按鈕時(shí),戰(zhàn)車就由靜止開始沿長(zhǎng)10 m 的傾斜直軌道向下運(yùn)動(dòng);某時(shí)刻開始減速,到達(dá)站在軌道末端的學(xué)員面前時(shí),恰好靜止,整個(gè)過(guò)程歷時(shí)4 s。將加速、減速過(guò)程視為勻變速直線運(yùn)動(dòng),則

A. 戰(zhàn)車多動(dòng)過(guò)程中導(dǎo)師先失重后超重

B. 戰(zhàn)車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受外力不變

C. 戰(zhàn)車加速過(guò)程中的加速度一定等于減速過(guò)程中的加速度

D. 戰(zhàn)車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為5 m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】教室中未搬入桌凳前說(shuō)話常有嗡嗡的尾聲,擺了桌凳坐滿了學(xué)生后這種現(xiàn)象減輕到似乎聽不到了,這是因?yàn)?/span>

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于多普勒效應(yīng)的敘述,下列說(shuō)法中正確的是 (  )
A.多普勒效應(yīng)說(shuō)明波源的頻率發(fā)生了變化
B.多普勒效應(yīng)是由于波的干涉引起的
C.多普勒效應(yīng)是波共有的特征
D.科學(xué)家通過(guò)哈勃太空望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)來(lái)自遙遠(yuǎn)的星系上的某種原子光譜,與地球上同種原子的光譜相比較,波長(zhǎng)均變長(zhǎng),說(shuō)明該星系正在遠(yuǎn)離地球而去[

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為兩個(gè)不同電源的U﹣I圖象,則下列說(shuō)法正確的是

A電動(dòng)勢(shì)E1=E2,內(nèi)阻r1>r2

B電動(dòng)勢(shì)E1=E2,內(nèi)阻r1<r2

C接入相同電阻時(shí),電源1的輸出功率大

D接入相同電阻時(shí),電源2的輸出功率大

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