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【題目】關于質點，下列說法正確的是

A. 研究列車從昆明開往上海所需的時間，可將列車看作質點

B. 研究列車經過某一橋梁所需的時間，可將列車看作質點

C. 研究地球自轉時，可將地球看作質點

D. 研究地球繞太陽公轉時，不可以將地球看作質點

【答案】A

【解析】研究列車從昆明開往上海所需的時間，列車的大小可以忽略不計，可將列車看作質點，選項A正確；研究列車經過某一橋梁所需的時間，列車的大小不能忽略，則不可將列車看作質點，選項B錯誤；研究地球自轉時，地球的大小不能忽略，不可將地球看作質點，選項C錯誤； 研究地球繞太陽公轉時，地球的大小可忽略不計，可以將地球看作質點，選項D錯誤；故選A.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，a、b是同種材料(非超導材料)制成的等長導體棒，靜止于水平面內足夠長的光滑水平導軌上，b的質量是a的2倍，勻強磁場垂直于紙面向里．若給a 導體棒4.5 J的初動能使之向左運動，不計導軌的電阻，則整個過程中a棒產生的熱量最大值為 ( )

A. 2 J B. 1.5 J C. 3 J D. 4.5 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】任何做勻速圓周運動的物體的加速度方向都指向 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______。

（2）本實驗采用的科學方法是___________（填正確答案標號）。

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）下列說法正確的是_________（填正確答案標號）。

A．拉橡皮條的繩細一些且長一些

B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應靠近木板且與木板面平行

C．同一次驗證過程中O點位置應相同

D．拉力F1和F2的夾角應該較小

（4）由于實驗室沒有細繩，在進行實驗時，圖甲中的OB和OC可以用橡皮條代替嗎?請說明理由：_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一帶電小球A固定在光滑的水平絕緣桌面上，在桌面的另一處放置帶電小球B�，F給小球B一個垂直AB連線方向的速度v0，使其在水平桌面上運動，則（ ）

A. B球可能沿直線運動

B. A球對B球的庫侖力可能對B球不做功

C. B球的電勢能可能增加

D. B球的電勢能一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，一個質量為M的人，站在臺秤上，一長為R的懸線一端系一個質量為m小球，手拿懸線另一端，小球繞懸線另一端點在豎直平面內做圓周運動，且小球恰好能通過圓軌道最高點，小球到最低點時的速度為 則下列說法正確是（ ）

A. 小球運動到最低點時，臺秤的示數最大且為（M＋6m）g

B. 小球運動到最高點時，臺秤的示數最小且為Mg

C. 小球在a、b、c三個位置臺秤的示數相同

D. 小球從最高點運動到最低點的過程中臺秤的示數增大，人處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面說法中正確的是

A．平拋運動是勻變速運動，任意相等時間內速度的變化都相同

B．物體做曲線運動時一定有加速度，且加速度一定是變化的

C．勻速圓周運動雖然不是勻變速運動，但任意相等時間內速度的變化仍相同

D．物體所受的合力不變且不為零，物體的運動狀態(tài)一定變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球放置在木板與豎直墻面之間．設墻面對球的壓力大小為FN1，球對木板的壓力大小為FN2.以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉到水平位置．不計摩擦，在此過程中(　　)

A. FN1始終減小，FN2始終增大

B. FN1始終減小，FN2始終減小

C. FN1先增大后減小，FN2始終減小

D. FN1先增大后減小，FN2先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】

一條行磁鐵靜止在斜面上，固定在磁鐵中心的豎直上方的水平導線中通有垂直紙面向里的恒定電流，如圖所示，若將磁鐵的N極位置與S極位置對調后，仍放置斜面上原來的位置，則磁鐵對斜面的壓力F和摩擦力f的變化情況分別是（ ）

A．F與f都增大

B．F減小，f增大

C．F增大，f減小

D．F和f都減小

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