6．科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段．在研究和解決問題過程中，不僅需要相應(yīng)的知識，還需要運用科學的方法．理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律，伽利略設(shè)想了一個理想實驗，如圖所示．
①兩個對接的斜面，靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面；
②如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨龋?br />③減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然會達到原來的高度；
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球會沿水平面做持續(xù)的勻速運動．
通過對這個實驗分析，我們可以得到的最直接結(jié)論是（　�。�
A．自然界的一切物體都具有慣性
B．光滑水平面上運動的小球，運動狀態(tài)的維持并不需要外力
C．如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變
D．小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小

分析 理想斜面實驗：在軌道的一邊釋放一顆鋼珠，如果忽略摩擦力帶來的影響，我們發(fā)現(xiàn)鋼珠從左邊滾下后，再從右邊的斜面滾上，鋼珠將上升到與左邊釋放高度相同的點；若將右邊的傾斜角減小，鋼珠還是上升到原來的高度，但通過的路程比原來更長；假設(shè)右邊的軌道為水平，鋼珠想要達到原來的高度，但是鋼珠無法達到原來的高度，鋼珠將永遠運動下去．

解答 解：A、理想斜面實驗只能說明鋼球具有慣性，推廣到一切物體的是牛頓，故A錯誤；
B、伽利略通過“理想斜面實驗”和科學推理，得出的結(jié)論是：力不是維持物體運動的原因，光滑水平面上運動的小球，運動狀態(tài)的維持并不需要外力，故B正確；
C、如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變，這是牛頓得出的，故C錯誤；
D、小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小，這是牛頓第二定律內(nèi)容，故D錯誤；
故選：B．

點評 伽利略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特的方法：在實驗的基礎(chǔ)上，進行理想化推理（也稱作理想化實驗），它標志著物理學的真正開端．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖甲所示的電路中，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為4：1，電壓表和電流表均為理想電表，R1是用氧化錳等金屬氧化物燒結(jié)而成的熱敏電阻，R0為定值電阻．原線圈接如圖乙所示的正弦交流電，下列說法正確的是（　�。�
A．交流電壓u的表達式u=36$\sqrt{2}$sin100πt（V）
B．變壓器原、副線圈中的電流之比為1：4
C．變壓器輸入、輸出功率之比為1：4
D．當R1溫度升高時，電壓表和電流表的讀數(shù)均變大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．發(fā)現(xiàn)電線起火，應(yīng)立即采用下列哪種方法（　�。�
A．用水滅火B．用剪刀切斷電源
C．迅速拉下開關(guān)切斷電源D．打電話請電工來處理

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學用伏安法測定一段阻值約為5Ω左右的金屬絲電阻Rx．有以下器材可供選擇（要求測量結(jié)果盡量準確）
A．電池組E（3V，內(nèi)阻約1Ω）
B．電流表A1（0-3A，內(nèi)阻約0.025Ω）
C．電流表A2（0-0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω）
D．電壓表V1（0-3V，內(nèi)阻約3kΩ）
E．電壓表V2（0-15V，內(nèi)阻約15kΩ）
F．滑動變阻器RP1（0-20Ω，額定電流1A）
G．滑動變阻器RP2（0-1000Ω，額定電流0.3A）
H．開關(guān)，導線

（1）為減小誤差，實驗時應(yīng)選用的電流表是C，電壓表是D，滑動變阻器是F（填寫各器材前的字母代號）．
（2）請在圖1的虛線框中畫出實驗電路圖．
（3）某次測量中，電流表、電壓表的示數(shù)如圖2所示，則流過電流表的電流是0.46A，由圖中電流表、電壓表的讀數(shù)可計算出金屬絲的電阻為5.2Ω（計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．升降機地板上水平放置一完好的盤秤，現(xiàn)往盤秤上放一質(zhì)量為m的物體，當秤的示數(shù)為0.8mg時，升降機可能做的運動是（　　）
A．加速上升B．減速下降C．減速上升D．加速下降

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．M和N是繞在一個環(huán)形鐵芯上的兩個線圈，繞法和線路如圖所示．現(xiàn)將變阻器R1的滑片從a端逐漸向b端移動的過程中，對通過電阻R2的電流分析正確的是（　�。�
A．R2中有電流，方向由c流向d
B．R2中有電流，方向由d流向c
C．R2中無電流，原因是R2回路沒有接外電源
D．R2中無電流，原因是N線圈沒有切割磁感線

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某實驗小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

（1）下列做法正確的是AC（填字母代號）
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C．實驗時，先接通打點計時器的電源再放開木塊
D．每次增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，都需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量（填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，條形區(qū)域Ⅰ、Ⅱ的寬度都為l，區(qū)域I內(nèi)有磁感應(yīng)強度為B、垂直紙面向外的勻強磁場，區(qū)域Ⅱ內(nèi)有磁感應(yīng)強度為2B、垂直紙面向內(nèi)的勻強磁場，一個電子從A點垂直磁場區(qū)域I左邊界水平射向區(qū)域Ⅱ右邊界上的D點，從磁場區(qū)域I右邊界上C點（C點未畫出）飛出，飛出時速度方向偏離入射方向60°，已知電子的電量為e、質(zhì)量為m，求：
（1）電子從磁場區(qū)域Ⅱ離開時的位置與D點的距離和此時速度的方向；
（2）電子穿越磁場區(qū)域I、Ⅱ的總時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．在如圖甲所示的電路中，電源電動勢為3.0V，內(nèi)阻不計，L1、L2、L3為3個相同規(guī)格的小燈泡，這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示，當開關(guān)S閉合后（　�。�
A．通過L1的電流為L2的電流2倍B．L2的電阻為7.5Ω
C．L1消耗的電功率為0.30WD．L1的電阻為15Ω

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