關(guān)于用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)正確的是( )
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在長木板上,且靠近滑輪一端
B.開始實(shí)驗(yàn)時(shí)小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端
C.應(yīng)先接通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車
D.牽引小車的鉤碼個(gè)數(shù)越多越好
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,物塊的質(zhì)量m=30kg,細(xì)繩一端與物塊相連,另一端繞過光滑的輕質(zhì)定滑輪,當(dāng)人用100N的力斜向下拉繩子時(shí),滑輪兩側(cè)細(xì)繩與水平方向的夾角均為30°,物體在水平面上保持靜止,滑輪上端的懸繩豎直(取g=10m/s2)。求:
(1)地面對物體的彈力大小和摩擦力大小;
(2)滑輪上方豎直懸繩的拉力大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上,中國代表團(tuán)以38金,總獎(jiǎng)牌88枚的驕人戰(zhàn)績名列第二。下列幾種奧運(yùn)比賽項(xiàng)目中的研究對象可視為質(zhì)點(diǎn)的是( )
A.在撐桿跳高比賽中研究運(yùn)動(dòng)員手中的支撐桿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動(dòng)情況時(shí)
B.帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時(shí)
C.跆拳道比賽中研究運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作時(shí)
D.鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中的飛行時(shí)間時(shí)
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科目:高中物理 來源: 題型:
一位女士由于駕車超速而被警察攔住,警察走過去對她說:“太太,您剛才的車速是120千米每小時(shí),已超速!边@位女士反駁道:“這不可能!我才開了10分鐘左右,還不到1小時(shí),怎么可能走了120千米呢?”針對上述對話中的相關(guān)數(shù)據(jù)的說法正確的是( )
A.120千米每小時(shí)指瞬時(shí)速度
B.10分鐘指的是時(shí)刻
C.1小時(shí)指的是時(shí)刻
D.120千米指的是位移
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科目:高中物理 來源: 題型:
手拖動(dòng)紙帶經(jīng)過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后,在紙帶上留下的點(diǎn)中有6個(gè)連續(xù)清晰的點(diǎn),測出這6個(gè)點(diǎn)的第1點(diǎn)到第6點(diǎn)的距離為18 cm,則( )
A.手運(yùn)動(dòng)的平均速度為0.03 m/s
B.手運(yùn)動(dòng)的平均速度為1.5 m/s
C.手運(yùn)動(dòng)的平均速度為1.8 m/s
D.手運(yùn)動(dòng)的平均速度為180 m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
在做“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中,取下一段如圖所示的紙帶研究其運(yùn)動(dòng)情況。設(shè)O點(diǎn)為計(jì)數(shù)的起始點(diǎn),在四個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)中,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,若物體做理想的勻加速直線運(yùn)動(dòng),則計(jì)數(shù)點(diǎn)A與起始點(diǎn)O之間的距離x1為 cm,打計(jì)數(shù)點(diǎn)A時(shí)物體的瞬時(shí)速度為 m/s,物體的加速度為 m/s2(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個(gè)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)t=0時(shí),物體的速度大小為12m/s,方向向東;當(dāng)t=2s時(shí),物體的速度大小為8m/s,方向仍向東。當(dāng)t為多少時(shí),物體的速度大小變?yōu)?m/s( )
A.3 s B.5 s C.7 s D.9 s
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,把球夾在豎直墻AC和木板BC之間,不計(jì)摩擦,球?qū)Φ膲毫?sub>,球?qū)Π宓膲毫?sub>。在將板BC逐漸放至水平的過程中,下列說法中正確的是( )
A.和都增大
B.和都減小
C.增大,減小
D.減小,增大
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