【題目】在用落體法驗證機械能守恒定律的實驗中：

（1）所用重物質(zhì)量m＝1．0 kg，打點計時器所用電源頻率為50 Hz，打下的紙帶如圖所示（圖中的數(shù)據(jù)為從起始點O到該點的距離），則在打B點時，重物的速度vB＝________ m/s，重物的動能EkB＝________ J，從開始下落到打B點時，重物的重力勢能減少量是________ J（g取9．8 m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

（2）根據(jù)紙帶算出各點的速度v，量出下落距離h，則以v2為縱軸，以h為橫軸，畫出的圖線應是下圖中的

【答案】（1）0．79 0．31 0．32 （2）C

【解析】試題分析：（1）根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的瞬時速度，

則

則重錘的動能．

重力勢能的減小量。

（2）根據(jù)機械能守恒定律得，，解得，知與成正比．故C正確，A、B、D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將直徑為2R的半圓形導軌固定在豎直面內(nèi)的A、B兩點，直徑AB與豎直面的夾角為600；在導軌上套一質(zhì)量為m的小圓環(huán)，原長為2R、勁度系數(shù) 的彈性輕繩穿過圓環(huán)且固定在A、B兩點．已知彈性輕繩滿足胡克定律，且形變量為x時具有彈性勢能EP=kx2，重力加速度為g，不計一切摩擦．將圓環(huán)由A點正下方的C點靜止釋放，當圓環(huán)運動到導軌的最低點D點時，求：

（1）圓環(huán)的速率v；

（2）導軌對圓環(huán)的作用力F的大��；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)的平面直角坐標系xoy中，x軸上方有水平向右的勻強電場，有一質(zhì)量為m，電荷量為-q（-q＜0）的帶電絕緣小球，從y軸上的P（0，L）點由靜止開始釋放，運動至x軸上的A（-L，0）點時，恰好無碰撞地沿切線方向進入在x軸下方豎直放置的四分之三圓弧形光滑絕緣細管。細管的圓心O1位于y軸上，交y軸于點B，交x軸于A點和C（L，0）點。該細管固定且緊貼x軸，內(nèi)徑略大于小球外徑。小球直徑遠小于細管半徑，不計一切阻力，重力加速度為g。求：

(1)勻強電場的電場強度的大小；

(2)小球運動到B點時對管的壓力的大小和方向；

(3)小球從C點飛出后會落在x軸上的哪一位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年1月11日，福建省高校首支女子手球隊在莆田學院成立．女子手球比賽采用的是質(zhì)量m=0.4kg的2號球，若2號手球豎直向下以5 m/s的速度落至水平地面，再以3 m/s的速度反向彈回．取豎直向上為正方向，在小球與地面接觸的時間內(nèi)，關(guān)于球的動量的變化量和合外力對小球做的功W，下列結(jié)果正確的是

A.W=-6.8J， =0.8 kg. m/s

B.W=-3.2J， =0.8kg. m/s

C.W=-6.8J， =3.2 kg. m/s

D.W=-3.2J，=3.2 kg. m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示裝置，通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來探究碰撞過程中的不變量，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽，實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復上述操作10次，得到10個落點痕跡，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復這種操作10次。圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的豎直投影點，B球落點痕跡如圖乙所示，其中米尺水平放置，且在G、R、O所在的平面內(nèi)，米尺的零點與O點對齊。

（1）碰撞后B球的水平射程應取為________cm。

（2）在以下選項中，本次實驗必須進行的測量是__________

A．水平槽上未放B球時，測量A球落點位置到O點的距離

B．測量A球與B球碰撞后，A球落點位置到O點的距離

C．測量A球與B球的質(zhì)量

D．測量G點相對于水平槽面的高度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】M和N都是不帶電的物體，它們互相摩擦后M帶正電荷1.6×10－10C，下列判斷中正確的是(　　)

A. 在摩擦前M和N的內(nèi)部沒有任何電荷

B. 摩擦的過程中電子從N轉(zhuǎn)移到了M

C. N在摩擦后一定帶負電荷1.6×10－10C

D. M在摩擦過程中失去了1.6×10－10個電子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置進行“驗證機械能守恒定律”的實驗時，需要測量重物由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度ν和下落高度h，某班同學利用實驗得到的紙帶設計了以下四種測量方案。

A．用刻度尺測出重物下落高度h，并測出下落時間t，通過計算出瞬時速度ν。

B．用刻度尺測出重物下落的高度h，并通過計算出瞬時速度v。

C．根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶時器紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v，并通過計算出高度h。

D．用刻度尺測出重物下落的高度圖h，根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度ν。

(1)以上方案中只有一種最合理，最合理的是_________。（填入上述方案相應的字母）

(2)要使該實驗誤差盡量小，下列注意點正確的是_________。（填入相應的字母）

A．使重物的質(zhì)量越大越好，但懸掛時不能拉斷紙帶

B．選用電火花計時器比電磁打點計時器更好，可減小阻力的影響

C．測長度時保持紙帶懸掛狀態(tài)，刻度尺的讀數(shù)更準確

D．紙帶越長越好

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。弧形軌道末端水平，離地面的高度為H。將鋼球從軌道的不同高度h處由靜止釋放，鋼球的落地點距上軌道末端的水平距離為x。

(1)若軌道光滑，與h的理論關(guān)系應滿足__________（用H、h表示）。

(2)該同學經(jīng)實驗測量得到一組數(shù)據(jù)，如下表。

2.00

3.00

4.00

5.00

6.00

2.62

3.89

5.20

6.53

7.78

請在坐標紙上作出關(guān)系圖線。

（______）

(3)對比實驗結(jié)果與理論計算得到的關(guān)系圖線（圖中已畫出），自同一高度靜止釋放的鋼球，水平拋出的速率___________（選填“小于”或“大于”）理論值。

(4)從關(guān)系圖線中分析得出鋼球水平拋出的速率差十分顯著，你認為造成上述偏差的可能原因是________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設高速公路上甲，乙兩車在同一車道上行駛，甲車在前，乙車在后t=0時刻，發(fā)現(xiàn)前方有事故，兩車同時開始剎車，行駛中兩車恰好沒有發(fā)生碰撞，兩車剎車過程的速度—時間圖像如圖所示，以下判斷正確的是（　�。�

A.t=0時刻兩車間距等于25m

B.t=5s時兩車間距大于t=15s時的兩車距離

C.乙車剎車的加速度大小是甲車的1.5倍

D.兩車都停止運動時相距25m

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