【題目】如圖所示，將帶正電的金屬球A移至絕緣導(dǎo)體BC附近，導(dǎo)體BC達到靜電平衡后，下列說法正確的是

A. 導(dǎo)體B端帶負電，C端帶正電且B端電勢比C端電勢低

B. 用手摸一下導(dǎo)體B端可使導(dǎo)體帶上正電

C. 導(dǎo)體C端電勢比金屬球A電勢高

D. 導(dǎo)體內(nèi)感應(yīng)電荷的電場強度大小沿BC方向逐漸減小

【答案】D

【解析】導(dǎo)體BC發(fā)生了靜電感應(yīng)現(xiàn)象，當導(dǎo)體BC達到靜電平衡后，導(dǎo)體是等勢體，兩端的電勢相等，導(dǎo)體B端帶負電，C端帶正電，故A錯誤；用手摸一下導(dǎo)體B端可使導(dǎo)體帶負電荷，因為BC的電勢高于大地，當用手觸摸時大地上的負電荷會在電場力的作用下向BC運動，中和正電荷，故使導(dǎo)體帶負電荷，故B錯誤；電場線從正電荷出發(fā)終止于負電荷或無窮遠，而沿電場線方向電勢不斷降低，故導(dǎo)體C端電勢比金屬球A電勢低，故C錯誤；導(dǎo)體BC發(fā)生了靜電感應(yīng)現(xiàn)象，當導(dǎo)體BC達到靜電平衡后，內(nèi)部場強處處為零，感應(yīng)電荷的電場電場強度與A電荷的電場強度大小相等方向相反，由點電荷的電場強度公式可知，場強沿BC方向逐漸減小，故D正確；故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c是均勻媒質(zhì)中x軸上的三個質(zhì)點。ab、bc兩點間的距離分別為6m、10m。一列簡諧橫波以2m/s的波速沿x軸正向傳播，在t＝0時刻到達質(zhì)點a處，質(zhì)點a由平衡位置開始豎直向下運動，t＝3s時質(zhì)點a第一次到達最大正位移處。則(　 )

A. 當質(zhì)點a向下運動時，質(zhì)點b也向下運動

B. 當質(zhì)點a的加速度最大時，質(zhì)點b的速度一定最大

C. 當質(zhì)點a完成10次全振動時，質(zhì)點c完成8次全振動

D. 當質(zhì)點a第三次到達位移最大值位置時，波恰好傳到質(zhì)點c

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在我國發(fā)展迅猛，在2015年,我國29個�。ㄊ小^(qū)）就成功聯(lián)網(wǎng)運行.汽車分別通過通道和人工收費通道的流程如圖所示.假設(shè)汽車以正常行駛速度朝收費站沿直線行駛,如果過通道,需要在距收費站中心線前處正好勻減速至,勻速通過中心線后,再勻加速至正常行駛;如果過人工收費通道,需要恰好在中心線處勻減速至零,經(jīng)過繳費成功后,再啟動汽車勻加速至正常行駛.設(shè)汽車在減速和加速過程中的加速度大小分別為和.求:

(1)汽車過通道時,從開始減速到恢復(fù)正常行駛過程中的位移大��；

(2)汽車通過通道比通過人工收費通道速度再達到時節(jié)約的時間是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁緩速器是應(yīng)用于車輛上以提高運行安全性的輔助制動裝置，其工作原理是利用電磁阻尼作用減緩車輛的速度。電磁阻尼作用可以借助如下模型討論：如圖所示，將形狀相同的兩根平行且足夠長的鋁條固定在光滑斜面上，斜面與水平方向夾角為θ。一條形磁鐵滑入兩鋁條間，恰好以速度v0勻速下滑，穿過時磁鐵兩端面與兩鋁條的間距始終保持恒定，其引起電磁感應(yīng)的效果與磁鐵不動、鋁條相對磁鐵運動相同。磁鐵端面是底邊為2d，高為d的長方形，由于磁鐵距離鋁條很近，磁鐵端面正對兩鋁條區(qū)域的磁場均可視為勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B，鋁條的高度大于d，寬度為b，電阻率為ρ。為研究問題方便，鋁條中只考慮與磁鐵正對部分的電阻和磁場，其他部分電阻和磁場可忽略不計，假設(shè)磁鐵進入鋁條間以后，減少的機械能完全轉(zhuǎn)化為鋁條的內(nèi)能，重力加速度為g。

(1)求一側(cè)鋁條中與磁鐵正對部分的感應(yīng)電動勢E；

(2)求條形磁鐵的質(zhì)量m；

(3)在其他條件不變的情況下，僅將兩鋁條更換為寬度（）為的鋁條，磁鐵仍以速度v0進入鋁條間，請在圖中定性畫出磁鐵速度v隨時間t變化關(guān)系的圖線（規(guī)定沿斜面向下為正方向）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組要用電阻箱和電壓表測量某型號電池組的電動勢E和內(nèi)阻r，為了提高實驗的精度，需要測量電壓表的內(nèi)阻，實驗室恰好有一塊零刻度在中央的雙向電壓表，該同學(xué)便充分利用這塊表，設(shè)計了如圖1所示的實驗電路，既能實現(xiàn)對該電壓表內(nèi)阻的測量，又能利用該表完成電池組電動勢和內(nèi)阻的測量，他用到的實驗器材有：待測電池組（電動勢約為4V，內(nèi)阻約50Ω），雙向電壓表（量程為3V，內(nèi)阻約為2kΩ）；電阻箱R1（0~9999Ω），滑動變阻器R2（0~200Ω），一個單刀雙擲開關(guān)及若干導(dǎo)線。

（1）按照如圖1所示的電路圖在圖2中畫出正確的實物連接圖__________；

（2）利用半偏法測出了電壓表的內(nèi)阻．請完善測量電壓表內(nèi)阻的實驗步驟：

①將R2的滑動觸片滑至最左端，將電阻箱阻值調(diào)為0，將開關(guān)撥向________（填“1”或“2”）位置；

②調(diào)節(jié)R2的滑動觸片，使電壓表示數(shù)達到滿偏；

③保持R2不變，調(diào)節(jié)R1，使電壓表的示數(shù)達到半偏；

④讀出電阻箱的阻值，記為R1，則電壓表的內(nèi)阻RV= R1．

若測得電壓表內(nèi)阻為2kΩ，可分析此測量值應(yīng)________真實值．（填“大于“、“等于”、“小于”）

（3）接下來測量電源電動勢和內(nèi)阻，實驗步驟如下：

①將R2的滑動觸片移到最______端，不再移動，將開關(guān)S撥至_____（填“1”或者“2”）位置；

②調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，使電壓表的示數(shù)達到一合適值，記錄電壓表的示數(shù)和電阻箱的阻值；

③重復(fù)第二步，記錄多組電壓表的示數(shù)和對應(yīng)的電阻箱的阻值。

（4）若將電阻箱與電壓表并聯(lián)后的阻值記錄為R，做出圖象．如圖3所示．其中橫軸截距為b，斜率為k，則電動勢的表達式為：______________，內(nèi)阻的表達式為：______________．（用字母k和b表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磁流體發(fā)電是一項新興技術(shù)，它可以把物體的內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能。如圖為磁流體發(fā)電機的示意圖。平行金屬板A、B之間有一個很強的磁場，將一束等離子體(即高溫下電離的氣體，含有大量正、負帶電粒子)噴入磁場，A、B兩板間便產(chǎn)生電壓。如果噴入的等離子體速度為v，兩金屬板間距離d，板的面積為S，勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B，方向與速度方向垂直，負載電阻為R。當發(fā)電機穩(wěn)定發(fā)電時電動勢為E，電流為I，則下列說法正確的是

A. A板為發(fā)電機的正極

B. 其他條件一定時，v越大，發(fā)電機的電動勢E越大

C. 其他條件定時，R越大，發(fā)電機的輸出功率越大

D. 板間等離子體的電阻率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，工人利用傾斜鋼板向車內(nèi)搬運貨物，用平行于鋼板向上的力將貨物從靜止開始由鋼板底端推送到頂端，到達頂端時速度剛好為零。若貨物質(zhì)量為100kg,鋼板與地面的夾角為30°，鋼板與貨物間的滑動摩擦力始終為50N，整個過程中貨物的速度-時間圖象如圖乙所示，重力加速度g取10 m/s2。下列說法正確的是

甲

A. 0~2s內(nèi)人對貨物做的功為600J

B. 整個過程中人對貨物的推力的沖量為1650Ns

C. 0~2s和2~3s內(nèi)貨物所受推力之比為1:2

D. 整個過程中貨物始終處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓柱形容器由粗細兩部分構(gòu)成，它們的橫截面積之比為2.5：1，細的部分長=25cm，下端封閉，上端與粗的部分連通，內(nèi)有h=15cm的水銀柱封閉一定質(zhì)量的氣體A，水銀上表面位于粗、細分界處。粗的部分上部有一可自由滑動的輕質(zhì)活塞，活塞到分界面處的距離為=10cm，其內(nèi)封閉有一定質(zhì)量的氣體B�，F(xiàn)將活塞豎直向上緩慢提起，直到水銀全部進入粗圓柱形容器內(nèi)，已知初始時氣體A的壓強=75cmHg，整個過程溫度不變，所有氣體視為理想氣體。

①求水銀全部進入粗圓柱形容器中時氣體A的壓強；

②活塞移動的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用質(zhì)量為M的絕緣管做成的圓形軌道豎直固定在水平面上，圓心與坐標原點重合，在Ⅰ、Ⅱ象限有垂直軌道平面的水平勻強磁場，在Ⅳ象線有豎直向下的勻強電場.一個帶正電荷，電量為q，質(zhì)量為m的小球A從圖中位置由靜止釋放開始運動，剛好能通過最高點。不計一切摩擦，電量保持不變，軌道半徑為R， R遠大于管道的內(nèi)徑，小球直徑略小于管道內(nèi)徑，小球可看成質(zhì)點，求：

(1)電場強度E；

(2)若小球在第三次到最高點時，剛好對軌道無壓力，求磁感應(yīng)強度B。

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同步練習(xí)冊答案