【題目】以下說法正確的是 ( )

A. 伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是:問題→猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→合理外推→得出結(jié)論

B. 牛頓通過理想斜面實(shí)驗(yàn)否定了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”,用到的物理思想方法屬于理想實(shí)驗(yàn)法

C. 探究共點(diǎn)力的合成的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量法

D. 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式是利用微元法推導(dǎo)出來的

【答案】AD

【解析】伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是:問題→猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→合理外推→得出結(jié)論,選項(xiàng)A正確;伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)否定了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”,用到的物理思想方法屬于理想實(shí)驗(yàn)法,選項(xiàng)B錯(cuò)誤; 探究共點(diǎn)力的合成的實(shí)驗(yàn)中使用了等效替代法,選項(xiàng)C錯(cuò)誤; 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式是利用微元法推導(dǎo)出來的,選項(xiàng)D正確;故選AD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在坐標(biāo)原點(diǎn)的波源產(chǎn)生一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波,波速,已知時(shí)刻,波剛好傳播到處,如圖所示,在處有一接收器(圖中未畫出),則下列說法正確的是 。

A.波源開始振動(dòng)時(shí)方向沿y軸負(fù)方向

B.從開始經(jīng)處的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為

C.接收器在時(shí)才能接收到此波

D.若波源向x軸正方向運(yùn)動(dòng),接受器接收到波的頻率可能為

E.若該波與另一列頻率為沿x軸負(fù)方向傳播的簡諧橫波相遇,不能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉圖樣

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在xOy平面的第一象限內(nèi),分布有沿x軸負(fù)方向的場強(qiáng)E=4×104N/C的勻強(qiáng)電場,第四象限內(nèi)分布有垂直紙面向里的磁感應(yīng)強(qiáng)度B1=0.2T的勻強(qiáng)磁場,第二、三象限內(nèi)分布有垂直紙面向里的磁感應(yīng)強(qiáng)度B2的勻強(qiáng)磁場.在x軸上有一個(gè)垂直于y軸的平板OM,平板上開有一個(gè)小孔Py軸負(fù)方向上距O點(diǎn)cm的粒子源S可以向第四象限平面內(nèi)各個(gè)方向發(fā)射α粒子,且OSOP.假設(shè)發(fā)射的α粒子速度大小v均為2×105m/s,除了垂直軸x通過P點(diǎn)的α粒子可以進(jìn)入電場,其余打到平板上的α粒子均被吸收.已知α粒子帶正電,比荷為=5×107C/kg,重力不計(jì)

求:

(1)α粒子在第四象限的磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)的軌道半徑;

(2)經(jīng)過P點(diǎn)進(jìn)入電場中運(yùn)動(dòng)的α粒子,第一次到達(dá)y軸的位置與O點(diǎn)的距離;

(3)要使離開電場的α粒子能回到粒子源S處,磁感應(yīng)強(qiáng)度B2應(yīng)為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有三根長度均為L=0.3m的不可伸長的絕緣細(xì)線,其中兩根的一端分別固定在天花板上的P、Q點(diǎn),另一端分別拴有質(zhì)量均為m=0.12kg的帶電小球A和B,其中A球帶正電,電荷量為q=3×10-6C。A、B之間用第三根線連接起來。在水平向左的勻強(qiáng)電場E作用下,A、B保持靜止,懸線仍處于豎直方向,且A、B間細(xì)線恰好伸直。

(1)此勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E為多大;

(2)現(xiàn)將PA之間的線燒斷,由于有空氣阻力,A、B球最后會(huì)達(dá)到新的平衡位置。求此時(shí)細(xì)線QB所受的

(3)拉力T的大小,并求出A、B間細(xì)線與豎直方向的夾角 ;求A球的電勢能與燒斷前相比改變了多少。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲所示為一列簡諧波t=21s時(shí)的波的圖像,P、Q是波上平衡位置分別在x=200cm和x=212.5cm處的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn),圖6乙是P點(diǎn)的振動(dòng)圖像,則從t=21s起( )

A. Q點(diǎn)比P點(diǎn)先達(dá)到波峰

B. 再經(jīng)過1.5s,質(zhì)點(diǎn)Q所走的路程為0.6m

C. 再經(jīng)過1.5s波,沿x軸正方向傳播了75m

D. 在經(jīng)過2.5s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q的速度大于質(zhì)點(diǎn)P的速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電動(dòng)勢為E,內(nèi)阻為r,電路中的、分別為總阻值一定的滑動(dòng)變阻器,為定值電阻,為光敏電阻(其電阻隨光照強(qiáng)度增大而減。(dāng)開關(guān)S閉合,電容器中一帶電微粒恰好處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法中正確的是

A、只斷開開關(guān)S,電容器所帶電荷量變大,帶電微粒向上運(yùn)動(dòng)

B、只調(diào)節(jié)電阻的滑動(dòng)端向上移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變大,帶電微粒向下運(yùn)動(dòng)

C、只調(diào)節(jié)電阻的滑動(dòng)端向下移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變大,帶電微粒向上運(yùn)動(dòng)

D、只增大的光照強(qiáng)度,電阻消耗的功率變大,帶電微粒向上運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,若軸表示時(shí)間,y軸表示位置,則該圖象反映了某質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位置與時(shí)間的關(guān)系。若令軸和y軸分別表示其他的物理量,則該圖象又可以反映在某種情況下,相應(yīng)的物理量之間的關(guān)系。下列說法中正確的是 ( )

A. 軸表示時(shí)間,y軸表示動(dòng)能,則該圖象可以反映某物體受恒定合外力作用做直線運(yùn)動(dòng)過程中,物體動(dòng)能與時(shí)問的關(guān)系

B. 軸表示頻率,y軸表示動(dòng)能,則該圖象可以反映光電效應(yīng)中,光電子最大初動(dòng)能與入射光頻率之間的關(guān)系

C. 軸表示時(shí)間,y軸表示動(dòng)量,則該圖象可以反映某物體在沿運(yùn)動(dòng)方向的恒定合外力作用下,物體動(dòng)量與時(shí)間的關(guān)系

D. 軸表示時(shí)間,y軸表示感應(yīng)電動(dòng)勢,則該圖象可以反映靜置于磁場中的某閉合回路,當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻增大時(shí),閉合回路的感應(yīng)電動(dòng)勢與時(shí)間的關(guān)系

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)參加了一物理興趣小組,想通過實(shí)驗(yàn)測量一個(gè)待測電阻的阻值,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)除待測電阻外還有如下器材:

A. 電阻箱

B. 滑動(dòng)變阻器

C. 靈敏電流計(jì)G

D. 不計(jì)內(nèi)阻的恒定電源E

E.開關(guān)、導(dǎo)線若干

(1)指導(dǎo)教師先讓該同學(xué)對(duì)如圖1所示電路進(jìn)行分析,調(diào)節(jié)四個(gè)電阻箱的阻值,當(dāng)a、b之間的電流表G無示數(shù)時(shí)(此時(shí)也稱為“電橋平衡”),則a、b兩點(diǎn)間的電勢差________(選填“為零”或“不為零”),4個(gè)電阻之間的關(guān)系是:____________(用表示)。

(2)該同學(xué)還受此啟發(fā)很快設(shè)計(jì)了如圖2所示電路,并按照以下步驟就測出了

A. 按圖2接好電路,調(diào)節(jié)_________,P為滑動(dòng)變阻器的滑頭,當(dāng)G表示數(shù)為零時(shí),讀出此時(shí)電阻箱阻值;

B. 將與電阻箱R互換位置,并且控制_________不動(dòng),再次調(diào)節(jié)_________,直至電橋再次平衡時(shí),讀出此時(shí)電阻箱阻值

C. 由以上數(shù)據(jù)即可得的阻值,其大小為=____________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于光的波粒二象性,下列敘述中正確的是( )

A. 大量光子產(chǎn)生的效果顯示出波動(dòng)性,個(gè)別光子產(chǎn)生的效果顯示出粒子性

B. 光在傳播時(shí)表現(xiàn)出波動(dòng)性,在跟物質(zhì)作用時(shí)表現(xiàn)出粒子性

C. 頻率大的光較頻率小的光的粒子性強(qiáng),但波動(dòng)性弱

D. 頻率大的光較頻率小的光的波動(dòng)性強(qiáng),但粒子性弱

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