4.下列物體處于平衡狀態(tài)的是( 。
A.沿固定粗糙斜面勻速下滑的物體B.豎直向上拋出的籃球
C.懸停在空中的熱氣球D.緊急剎車過程中的汽車

分析 物體處于平衡狀態(tài)時合外力為零,根據(jù)物體的運動狀態(tài)進行分析.

解答 解:A、沿固定粗糙斜面勻速下滑的物體合外力為零,物體處于平衡狀態(tài),A正確;
B、豎直向上拋出的籃球,運動過程中加速度為g,合外力不為零,不是處于平衡狀態(tài),B錯誤;
C、懸停在空中的熱氣球處于靜止狀態(tài),物體合外力為零,物體處于平衡狀態(tài),C正確;
D、緊急剎車過程中的汽車做減速運動,合外力不為零,D錯誤;
故選:AC.

點評 本題主要是考查了共點力的平衡,解答本題要知道物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)物體受到的合外力為零,力是改變物體運動狀態(tài)的原因.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.長度L=0.50m的輕桿OA,A端有一質(zhì)量m=3.0kg的小球,如圖所示,小球以O點為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運動,通過最高點時小球的速率為2m/s(g取10m/s2),則此時細桿OA受到(  )
A.6N的拉力
B.6N的壓力
C.當小球到達最低端的時候,OA只能受到拉力的作用
D.當小球到達最低端的時候,OA受到拉力還是壓力,要看小球的速度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.中國將于2016年11月?lián)駲C發(fā)射首顆脈沖星導航試驗衛(wèi)星(XPNAV-1),實測脈沖星發(fā)射的X射線信號,嘗試驗證脈沖星導航技術體制的可行性.若該衛(wèi)星在發(fā)射過程中質(zhì)量保持不變,則在該衛(wèi)星發(fā)射升空遠離地球的過程中,其所受地球的萬有引力F及重力勢能EP的變化情況分別為( 。
A.F、FP均變大B.F、FP均變小C.F變大、EP變小D.F變小、EP變大

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12.如圖1是驗證機械能守恒定律的實驗,小球由一根不可伸長的輕繩拴住,輕繩另一端固定,將輕繩拉至與豎直方向已知為θ后由靜止釋放,在最低點附近放置一組光電門,測出小球運動到最低點的擋光時間△t,另外測出懸點到小球間的距離l(即繩的長度)和小球質(zhì)量為m,再用游標卡尺測出小球的直徑d,如圖2所示,重力加速度為g.則

(1)小球經(jīng)過最低點速度表達式為$\fracfepqk9y{△t}$;
(2)所要驗證的機械能守恒定律表達式為g(l+$\fracqslfgf8{2}$)(1-cosθ)=$\frac{1}{2}$($\frace1jh4l9{△t}$)2;
(3)小球的直徑d=1.02 cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.蹦床可簡化為如圖所示,完全相同的網(wǎng)繩構(gòu)成正方形,O、a、b、c…等為網(wǎng)繩的結(jié)點.當網(wǎng)水平張緊時,質(zhì)量為m的運動員站立在網(wǎng)中心O點,當該處下凹穩(wěn)定時,網(wǎng)繩bOf、dOh均成120°向上的張角,則此時O點周圍每根網(wǎng)繩的拉力的大小為( 。
A.$\frac{\sqrt{3}}{6}$mgB.$\frac{1}{2}$mgC.$\frac{\sqrt{3}}{3}$mgD.mg

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,一只重為G蝸牛沿著葡萄枝緩慢爬行,若葡萄枝的傾角為α,則得葡萄枝對蝸牛的作用力為(  )
A.大小為Gsinα,方向沿著葡萄枝B.大小為Gcosα,方向垂直于葡萄枝
C.大小為G,方向豎直向上D.大小為G,方向豎直向下

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,將半徑為R,質(zhì)量為M的半球體放在地面上,一質(zhì)量為m的小朋友(可視為質(zhì)量)坐在球面上,他與球心的連線與水平地面之間的夾角為θ,小朋友和半球體均處于靜止狀態(tài).求:
(1)地面對半球體的支持力?
(2)若小朋友以速度v0向左水平跳出,落到地面時距離跳出點的水平距離為多大?

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13.甲乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向作直線運動,t=0 時刻同時經(jīng)過公路旁的同一個路標. 在描述兩車運動的 v-t 圖中(如圖),直線 a、b 分別描述了甲乙兩車在 0-20s 的運動情況.關于 兩車之間的位置關系,下列說法正確的是( 。
A.在 0-10 s 內(nèi)兩車逐漸靠近B.在 10-20 s 內(nèi)兩車逐漸遠離
C.在 t=20 s 時兩車在公路上相遇D.在 0-20 s 內(nèi)兩車的位移相等

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14.如圖為“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置.關于該實驗,下列說法中正確的是( 。
A.電磁打點計時器使用低壓直流電
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C.實驗時接通電源和釋放紙帶應同時進行
D.安裝紙帶時,應將紙帶置于復寫紙的下方

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