分析 根據(jù)實驗原理可知當砂和桶的總質(zhì)量要遠小于小車的總質(zhì)量時,小車所受拉力F就等于砂和砂桶所受重力;實驗時為了減少誤差應平衡摩擦力.
解答 解:根據(jù)實驗原理和實驗方法可知,在(M′+m′)<<(M+m)的條件下,小車的加速度很小,認為小車所受拉力F就等于砂和砂桶所受重力(M′+m′)g.
實驗時為了減少誤差,需要平衡摩擦力,可將長木板固定打點計時器的一端適當墊高,使小車下滑時重力沿斜面向下的分力來平衡摩擦力.
故答案為:(M′+m′)<<(M+m),固定打點計時器的.
點評 實驗問題需要結(jié)合物理規(guī)律去解決.對于實驗我們要清楚每一項操作存在的理由.比如如何控制實驗條件,為什么要平衡摩擦力等.解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.其中平衡摩擦力的原因.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小船的船頭與河岸垂直時,渡河時間最短 | |
B. | 小船的實際位移與河岸垂直時,渡河時間最短 | |
C. | 小船的船頭與河岸垂直時,渡河位移最短 | |
D. | 小船渡河的最短位移不一定等于河寬 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在A點放一個負的試探電荷,它受到的電場力方向變?yōu)樗较蜃?/td> | |
B. | 在A點放一個負的試探電荷,A點的電場強度方向變?yōu)樗较蜃?/td> | |
C. | 在A點放一個電荷量為2q的試探電荷,則它受到的電場力變?yōu)?F | |
D. | 在A點放一個電荷量為2q的試探電荷,則A點的電場強度變?yōu)?E |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | q受到的電場力逐漸減小 | B. | q帶負電 | ||
C. | q的電勢能逐漸減小 | D. | q動能逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧的原長是1.70cm | |
B. | 僅由題給數(shù)據(jù)無法獲得彈簧的原長 | |
C. | 彈簧的勁度系數(shù)約為28.8N/m | |
D. | 由于彈簧的原長未知,無法算出彈簧的勁度系數(shù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用該裝置可以測出滑塊的加速度 | |
B. | 用該裝置探究牛頓第二定律時,要保證拉力近似等于沙桶的重力,因此必須滿足m<<M | |
C. | 不能用該裝置驗證機械能守恒定律,因為繩子拉力要做功 | |
D. | 可以用該裝置探究動能定理 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在整個90分鐘的比賽中,甲、乙兩足球隊“互交白卷” | |
B. | 高考數(shù)學考試的時間是2 小時 | |
C. | 列車到站時間晚點5分鐘 | |
D. | 他每天都看電視節(jié)目“新聞早8點” |
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