【題目】如圖,用"碰撞實(shí)驗(yàn)器"可以驗(yàn)證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系。
(1)實(shí)驗(yàn)中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是,可以通過僅測量______ (填選項(xiàng)前的符號),間接地解決這個問題。
A小球開始釋放高度h
B.小球拋出點(diǎn)距地面的高度H
C.小球做平拋運(yùn)動的射程
(2)圖2中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影。實(shí)驗(yàn)時,先讓入射球ml多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點(diǎn)的位置P,測量平拋射程OP。然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球ml從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相碰,并多次重復(fù)。接下來要完成的必要步驟是_________。(填選項(xiàng)前的符號)
A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量ml、m2
B.測量小球m1開始釋放高度h
C.測量拋出點(diǎn)距地面的高度H
D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N
E.測量平拋射程OM,ON
【答案】 C ADE或DEA
【解析】(1)驗(yàn)證動量守恒定律實(shí)驗(yàn)中,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是通過落地高度不變情況下水平射程來體現(xiàn)速度,C正確.
(2)實(shí)驗(yàn)時,先讓入射球多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點(diǎn)的位置P,測量平拋射程OP.然后,把被碰小球靜置于軌道的水平部分,再將入射球從斜軌上S位置靜止釋放,與小球相碰,并多次重復(fù).測量平均落點(diǎn)的位置,找到平拋運(yùn)動的水平位移,因此步驟中D、E是必需的,而且D要在E之前,至于用天平秤質(zhì)量先后均可以,故選ADE或DEA.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用金屬做成一個不帶電的圓環(huán),放在干燥的絕緣桌面上.小明同學(xué)用絕緣材料做的筆套,將筆套與頭發(fā)摩擦后,將筆套自上向下慢慢靠近圓環(huán),當(dāng)距離約為0.5cm時圓環(huán)被吸引到筆套上,如圖所示.對上述現(xiàn)象的判斷與分析,下列說法正確的是( )
A. 摩擦使筆套帶電
B. 筆套靠近圓環(huán)時,圓環(huán)上、下感應(yīng)出異號電荷
C. 圓環(huán)被吸引到筆套的過程中,圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力
D. 筆套碰到圓環(huán)后,筆套所帶的電荷立刻被全部中和
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【題目】某晚,美軍在伊拉克進(jìn)行的軍事行動中動用了空降兵,美機(jī)在200 m高處超低空水平飛行,空降兵離開飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動,運(yùn)動一段時間后立即打開降落傘,展傘后空降兵以14 m/s2的平均加速度勻減速下降.為了安全要求,空降兵落地的速度不能超過4 m/s(g=10 m/s2).伊方地面探照燈每隔10 s掃描一次,求空降兵能否利用探照燈的照射間隔安全著陸.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某位同學(xué)想利用假期去盤山旅行,利用手機(jī)地圖功能規(guī)劃路線,其中顯示的“1小時51分”和“143公里”分別指的是
A. 時間和位移 B. 時間和路程
C. 時刻和位移 D. 時刻和路程
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【題目】(9分)為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中擋板可固定在桌面上,輕彈簧左端與擋板相連,桌面高為h,O1、O2、A、B、C點(diǎn)在同一水平直線上。已知重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計(jì)。
實(shí)驗(yàn)過程一:如圖甲所示,擋板固定在O1點(diǎn),推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到A處,測量O1A的距離,滑塊由靜止釋放,落在水平地面上的P點(diǎn),測出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1;
實(shí)驗(yàn)過程二:將擋板的固定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)距離為d的O2點(diǎn),如圖乙所示,推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到C處,使O2C的距離與O1A的距離相等。滑塊由靜止釋放,落在水平地面上的Q點(diǎn),測出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離x2。
(1)為完成本實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是 。
A.必須測出小滑塊的質(zhì)量
B.必須測出彈簧的勁度系數(shù)
C.彈簧的壓縮量不能太小
D.必須測出彈簧的原長
(2)寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ= (用題中所給物理量的符號表示)。
(3)某同學(xué)認(rèn)為,不測量桌面高度,改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間,也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)。此實(shí)驗(yàn)方案 (選填“可行”或“不可行”),理由是 。
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【題目】有科學(xué)史家在評價《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》時說:“而今人們卻……證明天體也按照伽利略和牛頓根據(jù)地面上的實(shí)驗(yàn)和歸納所得到的力學(xué)原理,處在這個巨大的數(shù)學(xué)和諧之內(nèi)!边@一評價揭示出牛頓時代的“科學(xué)革命”
A. 構(gòu)筑了現(xiàn)代物理學(xué)的基本理論框架
B. 引領(lǐng)人們對自然進(jìn)行理性的認(rèn)識
C. 催生了近代自然科學(xué)的形成
D. 為啟蒙運(yùn)動奠定了理論基礎(chǔ)
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【題目】如圖所示,小球自a點(diǎn)由靜止自由下落,到b點(diǎn)時與彈簧接觸,到c點(diǎn)時彈簧被壓縮到最短,若不計(jì)彈簧質(zhì)量和空氣阻力,在小球由a→b→c的運(yùn)動過程中
A. 小球的加速度先不變,再變小,后變大
B. 小球經(jīng)b點(diǎn)時動能最大
C. 小球的機(jī)械能守恒
D. 小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量
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【題目】在地面附近有一高速飛行的宇宙飛行器,地面上的人和宇宙飛行器中的宇航員觀察到的現(xiàn)象,正確的是
A. 地面上的人觀察到宇宙飛行器變短了
B. 地面上的人觀察到宇宙飛行器變長了
C. 宇航員觀察到宇宙飛行器內(nèi)的時鐘變慢了
D. 宇航員觀察到宇宙飛行器內(nèi)的時鐘變快了
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