【題目】如圖甲所示,輕彈簧豎直固定在水平面上,一質(zhì)量為m=02kg的小球,從彈簧上端某高度處自由下落,從它接觸彈簧到彈簧壓縮至最短的過(guò)程中(彈簧始終在彈性限度內(nèi)),其速度v和彈簧壓縮量△x之間的函數(shù)圖象如圖乙所示,其中A為曲線(xiàn)的最高點(diǎn),小球和彈簧接觸瞬間機(jī)械能損失不計(jì),取g=10m/s2,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 小球剛接觸彈簧時(shí)速度最大

B. 當(dāng)△x=03m時(shí),小球處于超重狀態(tài)

C. 該彈簧的勁度系數(shù)為200N/m

D. 從接觸彈簧到壓縮至最短的過(guò)程中,小球的加速度先減小后增大

【答案】BCD

【解析】試題分析:由小球的速度圖象知,開(kāi)始小球的速度增大,說(shuō)明小球的重力大于彈簧對(duì)它的彈力,當(dāng)x01m時(shí),小球的速度最大,然后減小,說(shuō)明當(dāng)x01m時(shí),小球的重力等于彈簧對(duì)它的彈力.所以可得:kx=mg,解得: ,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;C正確;彈簧的最大縮短量為=03m,

所以彈簧彈力為 F=20N/m×03m=6N>mg,故此時(shí)物體的加速度向上,物體處于超重狀態(tài),選項(xiàng)B正確;v-t圖線(xiàn)的斜率表示物體的加速度,由圖線(xiàn)可知從接觸彈簧到壓縮至最短的過(guò)程中,小球的加速度先減小后增大,選項(xiàng)D正確;故選BCD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,處于自然狀態(tài)下的輕彈簧一端固定在水平地面上,質(zhì)量為m的小球從彈簧的另一端所在位置由靜止釋放,設(shè)小球和彈簧一直處于豎直方向,彈簧的勁度系數(shù)為k。在小球?qū)椈蓧嚎s到最短的過(guò)程中,下列敘述中不正確的是

A. 小球的速度先增大后減小

B. 小球的加速度先減小后增大

C. 小球速度最大時(shí)彈簧的形變量為

D. 彈簧的最大形變量為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,長(zhǎng)為L=1.5m的木板P靜止于光滑水平面上,可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊Q位于木板P的最右端,小滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,QP的質(zhì)量均為m=1kg,用大小為6N、水平向右的恒力F拉動(dòng)木板加速運(yùn)動(dòng),作用時(shí)間t后撤去拉力,系統(tǒng)逐漸達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)。已知滑塊恰好未從木板上滑落,取g=10m/s2,下列說(shuō)法正確的是

A. 整個(gè)過(guò)程中,系統(tǒng)因摩擦而產(chǎn)生的熱量為3J

B. 恒力F作用的時(shí)間t=s

C. 木板P的最大速度為4m/s

D. 摩擦力對(duì)小滑塊Q的沖量為3N·s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生利用“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)量一個(gè)質(zhì)量m=50g的重錘下落時(shí)的加速度值,該學(xué)生將重錘固定在紙帶下端,讓紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.以下是該同學(xué)正確的實(shí)驗(yàn)操作和計(jì)算過(guò)程,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)其中的空白部分:

(1)實(shí)驗(yàn)操作:應(yīng)先_____,后釋放紙帶,讓重錘自由落下,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)立即_____

(2)取下紙帶,取其中的一段標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖2所示,測(cè)出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為x1=2.60cm,x2=4.14cm,x3=5.69cm,x4=7.22cm,x5=8.75cm,x6=10.29cm,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)間隔T=0.02s,則重錘運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為a=_____,代入數(shù)據(jù),可得加速度a=_____m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,有一質(zhì)量為m、電荷量為q(q<0)運(yùn)動(dòng)的帶電小球,經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)速度大小是v0,方向沿電場(chǎng)線(xiàn)方向;到達(dá)Q點(diǎn)速度方向變?yōu)榇怪彪妶?chǎng)線(xiàn)豎直向下,速度大小v=v0,如圖所示。重力加速度為g,下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 帶電小球在做加速度不斷變化的曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B. 帶電小球在做勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),加速度大小

C. 從P到Q運(yùn)動(dòng)中帶電小球的速率保持不變

D. 從P到Q運(yùn)動(dòng)中帶電小球的機(jī)械能減少了

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)出樓房的高度,讓一石塊從樓頂自由落下,測(cè)出下列哪個(gè)物理量就可以算出樓房的高度(不計(jì)空氣阻力,g值已知)(

A. 石塊下落到地面的總時(shí)間

B. 石塊開(kāi)始落下第1s內(nèi)的位移

C. 石塊落地前瞬間的瞬時(shí)速度

D. 石塊通過(guò)最后lm位移的時(shí)間

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的光滑絕緣水平臺(tái)左端固定一被壓縮的絕緣輕質(zhì)彈簧,一個(gè)質(zhì)量m=0.04kg、電量的可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球與彈簧接觸但不栓接。某一瞬間釋放彈簧彈出小球,小球從水平臺(tái)右端A點(diǎn)飛出,恰好能無(wú)碰撞地落到粗糙傾斜軌道的最高B點(diǎn),并沿軌道滑下。已知AB的豎直高度h=0.45m,傾斜軌道與水平方向夾角為、傾斜軌道長(zhǎng)為L=2.0m,帶電小球與傾斜軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)。傾斜軌道通過(guò)光滑水平軌道CD與光滑豎直圓軌道相連,在C點(diǎn)沒(méi)有能量損失,所有軌道都絕緣,運(yùn)動(dòng)過(guò)程小球的電量保持不變。只有過(guò)山車(chē)模型的豎直圓軌道處在范圍足夠大豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,場(chǎng)強(qiáng)。(cos37°=0.8,sin37°=0.6,取g=10m/s2)求:

1)被釋放前彈簧的彈性勢(shì)能

2)要使小球不離開(kāi)軌道(水平軌道足夠長(zhǎng)),豎直圓弧軌道的半徑應(yīng)該滿(mǎn)足什么條件?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)球飛車(chē)是一種摩托車(chē)特技表演,2013年河南的一支環(huán)球飛車(chē)隊(duì)創(chuàng)造了吉尼斯世界紀(jì)錄——11人環(huán)球飛車(chē),2015年他們?cè)俅未蚱屏擞伤麄冏约簞?chuàng)下的世界環(huán)球飛車(chē)記錄。如圖所示是簡(jiǎn)化模型,在一個(gè)大球內(nèi)壁上有兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),觀測(cè)發(fā)現(xiàn)小球1與大球球心的連線(xiàn)與豎直方向夾角為,小球2與大球球心的連線(xiàn)與豎直方向夾角為,則下列說(shuō)法正確的是

A. 小球1、2的線(xiàn)速度之比是

B. 小球1、2的角速度之比是

C. 小球1、2的周期之比是

D. 小球1、2的加速度之比是

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】北京時(shí)間2016514,國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站的比賽在上海體育場(chǎng)拉開(kāi)帷幕,在男子米接力的比賽中,謝震業(yè)、蘇炳添、張培萌和陳時(shí)偉組成的中國(guó)隊(duì)以3871的成績(jī)打破賽會(huì)紀(jì)錄奪冠.如圖所示,這是某一次接力訓(xùn)練中.已知甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員經(jīng)短距離加速后都能達(dá)到并保持的速度跑完全程.設(shè)乙從起跑后到接棒前的運(yùn)動(dòng)是勻加速的,加速度大小為.乙在接力區(qū)前端聽(tīng)到口令時(shí)起跑,在甲、乙相遇時(shí)完成交接棒.在某次練習(xí)中,甲以的速度跑到接力區(qū)前端處向乙發(fā)出起跑口令.已知接力區(qū)的長(zhǎng)度為.求:

(1)此次練習(xí)中交接棒處離接力區(qū)前端(即乙出發(fā)的位置)的距離。

(2)為了達(dá)到理想成績(jī),需要乙恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上,則甲應(yīng)在接力區(qū)前端多遠(yuǎn)時(shí)對(duì)乙發(fā)出起跑口令?

(3)(2),棒經(jīng)過(guò)接力區(qū)的時(shí)間是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案