【題目】一質(zhì)量為2kg的物體在5個(gè)共點(diǎn)力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),F(xiàn)同時(shí)撤去其中大小分別為10N和15N的兩個(gè)力,其余的力保持不變。下列關(guān)于此后該物體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中,正確的是( )
A.可能做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為15m/s2
B.可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng),向心加速度大小為5m/s2
C.可能做勻變速曲線運(yùn)動(dòng),加速度大小可能為5m/s2
D.一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小可能為10m/s2

【答案】C
【解析】解答:撤去10N和15N的力后原來(lái)與它們方向相反的力就會(huì)合成形成物體受到的合力,形成合力的范圍 ,根據(jù)牛頓第二定律,能產(chǎn)生的加速度的范圍為 ,如果合力與原來(lái)的速度方向相反,物體可能做勻減速直線運(yùn)動(dòng),所以A項(xiàng)不正確;做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,向心力的方向時(shí)刻改變,根據(jù)題意物體的合力是恒力,所以B項(xiàng)錯(cuò)誤;如果物體原來(lái)的速度與現(xiàn)在的合力不在一條直線上,則物體將會(huì)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng),所以C項(xiàng)正確;D項(xiàng)錯(cuò)誤.
分析:本題考查了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系及物體的平衡
【考點(diǎn)精析】掌握牛頓定律與圖象是解答本題的根本,需要知道牛頓第二定律定量揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,即知道了力,可根據(jù)牛頓第二定律,分析出物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律;對(duì)牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式F=ma,F(xiàn)是力,ma是力的作用效果,特別要注意不能把ma看作是力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的木板A靜止在水平地面上,在木板A的左端放置一個(gè)質(zhì)量為m的鐵塊B,鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1,木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,現(xiàn)給鐵塊施加一由零開(kāi)始逐漸變大的水平作用力F,下列判斷正確的是( 。

A. μ1>μ2,則一定是木板A先相對(duì)地發(fā)生滑動(dòng),然后B相對(duì)A發(fā)生滑動(dòng)

B. μ1mg>μ2Mg,則一定是木板A先相對(duì)地發(fā)生滑動(dòng),然后B相對(duì)A發(fā)生滑動(dòng)

C. 若鐵塊B先相對(duì)A發(fā)生滑動(dòng),則當(dāng)A、B剛發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),F的大小為μ1mg

D. 若木板A先相對(duì)地發(fā)生滑動(dòng),則當(dāng)A、B剛發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),F的大小為1mg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一物體由靜止開(kāi)始沿直線運(yùn)動(dòng),其加速度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示.取開(kāi)始運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较,則下列物體運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象中,正確的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩顆相距足夠遠(yuǎn)的行星a、b,半徑均為R0,兩行星各自周?chē)l(wèi)星的公轉(zhuǎn)速度的平方v2與公轉(zhuǎn)半徑的倒數(shù) 的關(guān)系圖象如圖所示.則關(guān)于兩顆行星及它們的衛(wèi)星的描述,正確的是(

A. 行星a的質(zhì)量較大

B. 行星a的第一宇宙速度較小

C. 取相同公轉(zhuǎn)半徑,行星a的衛(wèi)星向心加速度較小

D. 取相同公轉(zhuǎn)速度,行星a的衛(wèi)星周期較小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、已知質(zhì)量為m的滑塊、可調(diào)節(jié)高度的斜面、直尺等儀器進(jìn)行《探究動(dòng)能定理》的實(shí)驗(yàn)(如圖1),他首先將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面的上端,并將滑塊與紙帶相連,讓紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,接通低壓交流電源(已知頻率為f)后釋放滑塊,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列記數(shù)點(diǎn).
回答下列問(wèn)題:(用已知字母表示)

(1)寫(xiě)出影響滑塊動(dòng)能變化的主要因素
(2)該實(shí)驗(yàn)探究中為了求合外力,應(yīng)先求出滑塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù).該同學(xué)通過(guò)多次調(diào)節(jié)斜面的高度,得到一條打點(diǎn)間距均勻的紙帶(如圖2),此時(shí)相對(duì)應(yīng)的斜面長(zhǎng)為L(zhǎng)斜面高為h.由此可求出滑塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=
(3)保持斜面長(zhǎng)度不變,升高斜面高度到H(H>h),該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到一條打點(diǎn)清晰的紙帶(如圖3),用直尺測(cè)出S1 S2 S3 , 對(duì)A、B兩點(diǎn)研究:
此時(shí)滑塊在A、B兩點(diǎn)的速度大小為:VA= , VB=
(4)如果該同學(xué)在記錄數(shù)據(jù)時(shí)各物理量的單位分別是:L、H、S1、S2、S3為cm,m為kg,f為Hz,g為m/s2 , 對(duì)AB段進(jìn)行研究,在實(shí)驗(yàn)允許的誤差范圍內(nèi),該同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)直接計(jì)算合外力對(duì)滑塊所做的功為W,滑塊動(dòng)能的改變量為△Ek , 結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者的差別很大,請(qǐng)分析其原因.寫(xiě)出該同學(xué)計(jì)算出的數(shù)值W與△Ek之間正確關(guān)系的表達(dá)式.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一傾斜的勻質(zhì)圓盤(pán)繞垂直于盤(pán)面的固定對(duì)稱(chēng)軸以恒定的角速度轉(zhuǎn)動(dòng),盤(pán)面上離轉(zhuǎn)軸距離r=0.1m處有一質(zhì)量為0.1kg的小物體恰好能與圓盤(pán)始終保持相對(duì)靜止.物體與盤(pán)面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.8(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力),盤(pán)面與水平面的夾角為37°(g=10m/s2 , sin37°=0.6),求:

(1)圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω的大;
(2)小物體運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是(  )

A.布朗運(yùn)動(dòng)證明,組成固體小顆粒的分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.擴(kuò)散現(xiàn)象證明分子在做永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C.懸浮在液體中的顆粒越大,布朗運(yùn)動(dòng)越明顯

D.擴(kuò)散現(xiàn)象的劇烈程度與溫度無(wú)關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面上靜止放置一輛小車(chē)A,質(zhì)量mA=4 kg,忽略一切摩擦力.可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊B置于A的最右端,B的質(zhì)量mB=2 kg.現(xiàn)對(duì)A施加一個(gè)水平向右的恒力F=10 N,A運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,小車(chē)左端固定的擋板與B發(fā)生碰撞,碰撞時(shí)間極短,碰后AB粘合在一起,共同在F的作用下繼續(xù)運(yùn)動(dòng),碰撞后經(jīng)時(shí)間t=0.6 s,二者的速度達(dá)到vt=2 m/s.求:

1A開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度a的大;

2A、B碰撞后瞬間的共同速度v的大;

3A的上表面長(zhǎng)度l.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等的A、B兩球在光滑水平面上,沿同一直線,同一方向運(yùn)動(dòng),A球的動(dòng)量PA=9kgm/sB球的動(dòng)量PB=3kgm/s.當(dāng)A追上B時(shí)發(fā)生碰撞,則碰后AB兩球的動(dòng)量可能值是

A. PA=5kgm/s, PB=6kgm/s

B. PA=6kgm/s, PB′=4kgm/s

C. PA′= -6kgm/s, PB′=18kgm/s

D. PA′=4kgm/sPB′=8kgm/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案