2.氫彈原理是:首先由普通炸藥引爆原子彈,再由原子彈爆炸產(chǎn)生的高溫使原子核${\;}_{1}^{2}$H和${\;}_{1}^{3}$H劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生足夠的動(dòng)能,克服庫(kù)侖斥力的作用,使分子間的距離達(dá)到核力的作用范圍,發(fā)生聚變.原子核${\;}_{1}^{2}$H和${\;}_{1}^{3}$H發(fā)生聚變的反應(yīng)方程式為${\;}_{1}^{2}H{+}_{1}^{3}H$→${\;}_{2}^{4}He{+}_{0}^{1}n$;核聚變與裂變相比有哪些優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)列舉兩點(diǎn):1、核污染小,2、核聚變?cè)腺Y源豐富..

分析 根據(jù)電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒寫出聚變反應(yīng)方程.核聚變與裂變相比的優(yōu)點(diǎn):1、核污染小,2、核聚變?cè)腺Y源豐富.

解答 解:根據(jù)電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒得,原子核${\;}_{1}^{2}$H和${\;}_{1}^{3}$H發(fā)生聚變的反應(yīng)方程式為:${\;}_{1}^{2}H{+}_{1}^{3}H$→${\;}_{2}^{4}He{+}_{0}^{1}n$,
核聚變與裂變相比,優(yōu)點(diǎn):1、核污染小,2、核聚變?cè)腺Y源豐富.
故答案為:${\;}_{1}^{2}H{+}_{1}^{3}H$→${\;}_{2}^{4}He{+}_{0}^{1}n$; 1、核污染小,2、核聚變?cè)腺Y源豐富.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道核反應(yīng)過(guò)程中電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒,以及知道核聚變的優(yōu)點(diǎn),基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.為驗(yàn)證向心力公式,某探究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn),在米尺的一端鉆一個(gè)小孔,使小孔恰能穿過(guò)一根細(xì)線,線下端掛一質(zhì)量為m,直徑為d的小鋼球.將米尺固定在水平桌面上,測(cè)量出懸點(diǎn)到鋼球的細(xì)線長(zhǎng)度l,使鋼球在 水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),圓心為O,待鋼球的運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定后,用眼睛從米尺上 方垂直于米尺往下看,讀出鋼球外側(cè)到O點(diǎn)的距離r,并用秒表測(cè)量出鋼球轉(zhuǎn)動(dòng)n圈用的時(shí)間t.則:
(1)小鋼球做圓周運(yùn)動(dòng)的周期T=$\frac{t}{n}$.
(2)小鋼球所受的合力F=$mg•\frac{r-\frac1jwtgyr{2}}{\sqrt{{l}^{2}-(r-\fracc1a1dac{2})^{2}}}$.
(3)小鋼球做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力Fn=$m(r-\fracnf0b3sk{2})\frac{4{π}^{2}{n}^{2}}{{t}^{2}}$..

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示為小型交流發(fā)電機(jī),電阻r=1Ω的單匝矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)方向的固定軸00′勻速轉(zhuǎn)動(dòng),線圈的兩端經(jīng)集流環(huán)和電刷與電阻連接,定值電阻R=3Ω,其它電阻不計(jì),閉合開(kāi)關(guān)S,從線圈平面與磁場(chǎng)方向平行時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),矩形線圈的磁通量φ隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中理想電壓表示數(shù)是6V.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電阻R消耗的功率為9W
B.在t=0.02s時(shí)電阻R兩端的電壓瞬時(shí)值為零
C.線圈產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)e隨時(shí)間t變化的規(guī)律是e=8$\sqrt{2}$cos100πtv
D.線圈從開(kāi)始計(jì)時(shí)到0.005s的過(guò)程中,通過(guò)電阻R的電荷量為$\frac{3\sqrt{2}}{200π}$C

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示,用同種材料制成一個(gè)豎直平面內(nèi)的軌道,AB段為$\frac{1}{4}$圓弧,半徑R為0.5m,BC段水平且長(zhǎng)度為R,一小物塊質(zhì)量m為0.2kg與軌道間動(dòng)摩擦因數(shù)μ為0.4.當(dāng)它從軌道頂端A無(wú)初速下滑時(shí),恰好運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)靜止,求:
(1)物體在AB段克服摩擦力做的功.
(2)若選A點(diǎn)所在的水平面為零勢(shì)能面,物體到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量重力加速度,將電火花計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上,把紙帶的下端固定在重錘上,紙帶穿過(guò)電火花計(jì)時(shí)器,上端用紙帶夾夾住,接通電源后釋放紙帶,紙帶上打出一系列的點(diǎn),所用電源的頻率為50Hz,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖乙所示,紙帶上的第一個(gè)點(diǎn)記為O,另選連續(xù)的三個(gè)點(diǎn)A、B、C進(jìn)行測(cè)量,圖乙中給出了這三個(gè)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離.

(1)重力加速度的測(cè)量值為g=9.75m/s2(結(jié)果保留3位有效數(shù)字);
(2)實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)選擇電火花計(jì)時(shí)器,而不選擇電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,請(qǐng)從誤差分析的角度說(shuō)明選擇電火花計(jì)時(shí)器的主要理由電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與紙帶間的摩擦阻力較。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.用200N的拉力F將地面上的一個(gè)質(zhì)量為10kg的物體提升0.8m高(g取10m/s2,阻力忽略不計(jì)),求:
(1)力F對(duì)物體所做的功是多少?
(2)物體克服重力所做的功是多少?
(3)外力對(duì)物體做的總功是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示為交流發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理示意圖,線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞OO′軸沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng),E、F為兩個(gè)電刷,K、L為兩個(gè)金屬滑環(huán),圖甲、丙中線圈平面與磁場(chǎng)方向垂直,圖乙、丁中線圈平面與磁場(chǎng)方向平行,關(guān)于外電阻R中通過(guò)的電流情況,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲圖中電阻R上通過(guò)的電流最大,方向向左
B.乙圖中電阻R上通過(guò)的電流最大,方向向右
C.丙圖中電阻R上通過(guò)的電流最大,方向向左
D.丁圖中電阻R上通過(guò)的電流最大,方向向右

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在“探究合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A.理想實(shí)驗(yàn)法  B.等效替代法
C.控制變量法  D.建立物理模型法
(2)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)AB
A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些,實(shí)驗(yàn)效果較好
B.拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤嚴(yán)某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
D.拉力F1和F2的夾角越多越好
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),主要的步驟是:
A.在桌上方一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一段固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆盒刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F1
E.只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中,有重要遺漏的步驟的序號(hào)是C和E.
(4)圖乙是某同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的示意圖,F(xiàn)和F′中F′是F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,一閉合銅環(huán)從靜止開(kāi)始由高處下落,通過(guò)條形磁鐵后繼續(xù)下降,不計(jì)空氣阻力,1和2的位置相對(duì)于磁鐵對(duì)稱,則在銅環(huán)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.銅環(huán)在位置1時(shí),加速度a1<g,在位置2時(shí),加速度a2>g
B.銅環(huán)在位置1時(shí)的加速度a1小于銅環(huán)在位置2時(shí)的加速度a2
C.銅環(huán)由位置1到位置2,磁通量變化量為0
D.銅環(huán)在位置1時(shí)的電流等于銅環(huán)在位置2時(shí)的電流

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