【題目】如圖所示，紙面內(nèi)有寬為L水平向右飛行的帶電粒子流，粒子質(zhì)量為m，電荷量為-q，速率為v0，不考慮粒子的重力及相互間的作用，要使粒子都匯聚到一點(diǎn)，可以在粒子流的右側(cè)虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一勻強(qiáng)磁場區(qū)域，則磁場區(qū)域的形狀及對應(yīng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度可以是(其中B0=,A、C、D選項(xiàng)中曲線均為半徑是L的1/4圓弧，B選項(xiàng)中曲線為半徑是L/2的圓)

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【解析】由于帶電粒子流的速度均相同，則當(dāng)飛入A、B、C這三個(gè)選項(xiàng)中的磁場時(shí)，它們的軌跡對應(yīng)的半徑均相同，唯有D選項(xiàng)因?yàn)榇艌鍪?/span>，它的半徑是之前半徑的一半．然而當(dāng)粒子射入B、C兩選項(xiàng)時(shí)，均不可能匯聚于同一點(diǎn)．而D選項(xiàng)粒子是向下偏轉(zhuǎn)，但仍不能匯聚一點(diǎn)，所以只有A選項(xiàng)，能匯聚于一點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一電荷量為+q的粒子只在電場力作用下沿x軸做直線運(yùn)動(dòng)，規(guī)定x軸正方向?yàn)殡妶鰪?qiáng)度正方向，x軸上各點(diǎn)的電場強(qiáng)度E隨x坐標(biāo)的變化圖線如圖所示。A(0，x)、B(0，-x1)為粒子運(yùn)動(dòng)軌跡上的兩點(diǎn)。下列說法正確的是

A. A、B兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度和電勢均相同

B. 粒子經(jīng)過A、B兩點(diǎn)時(shí)的速度大小相同

C. 粒子經(jīng)過A、B兩點(diǎn)時(shí)的加速度相同

D. 粒子經(jīng)過A、B兩點(diǎn)時(shí)電勢能相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】意大利和美國的航天科學(xué)家曾做過一個(gè)關(guān)于“繩系衛(wèi)星”的實(shí)驗(yàn)：從航天飛機(jī)上釋放一顆小衛(wèi)星，小衛(wèi)星與航天飛機(jī)之間用導(dǎo)電纜繩相連，從而進(jìn)行多種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如圖所示。若已知“繩系衛(wèi)星”位于航天飛機(jī)的正下方,且跟航天飛機(jī)一起在地球赤道上空，以7.5km/s的線速度從東向西繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)電纜繩AB的長度L=20km且所在處地磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為。

(1)判斷纜繩AB哪一端電勢高，且說明理由。

(2)求纜繩A、B間感應(yīng)電動(dòng)勢的大小。

(3)取地球半徑，地球表面的重力加速度，試估算“繩系衛(wèi)星”距地球表面的高度h（計(jì)算結(jié)果保留一位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一只可視為質(zhì)點(diǎn)的螞蟻在半球形碗內(nèi)緩慢地杯從底部爬到a處，則下列說法正確的是( )

A. 在a點(diǎn)碗對螞蟻的支持力大于在b點(diǎn)的支持力

B. 在a點(diǎn)碗對螞蟻的作用力大于在b點(diǎn)的作用力

C. 在a點(diǎn)碗對螞蟻的摩擦力大于在b點(diǎn)的摩擦力

D. 在a點(diǎn)螞蟻受到的合力大于在b點(diǎn)受到的合力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于“電梯豎直向上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)”理解正確的是( )

A. “勻減速”指位移隨時(shí)間均勻減小

B. “勻”指加速度大小不變，方向可以改變

C. “減速”可以判斷加速度方向向上

D. “向下”指加速度的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1911年4月法國物理學(xué)家朗之萬設(shè)想了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一對雙胞胎，一個(gè)留在地球上，另一個(gè)乘坐火箭到太空旅行。飛行速度接近光速，在太空旅行的雙胞胎中的一人回到地球時(shí)只不過兩歲，而他的兄弟早已去世了，因?yàn)榈厍蛏弦呀?jīng)過了200年了，這就是著名的雙生子佯謬。該設(shè)想的實(shí)驗(yàn)所反映的理論是

A. 牛頓經(jīng)典力學(xué)

B. 電磁感應(yīng)

C. 狹義相對論

D. 量子力學(xué)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理來源于人們的生活實(shí)踐，揭示的是自然規(guī)律，我們學(xué)習(xí)物理的目的就是要將所學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)。下面四幅圖中展示了一些應(yīng)用，關(guān)于這些應(yīng)用說法正確的是()

A. 甲圖是天宮一號中太空“質(zhì)量測量儀”測質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)，其測量原理是根據(jù)胡克定律

B. 乙圖是羅盤，它可以指示南北方向，其原理是由于指針受到重力作用

C. 丙圖是防輻射服，其內(nèi)部是用包含金屬絲的織物制成，是因?yàn)榻饘俳z很堅(jiān)韌，有利于保護(hù)人體

D. 丁圖是家用電磁爐，其原理是利用了電磁感應(yīng)的渦流來進(jìn)行加熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于元電荷的解釋，下列說法正確的是（ ）。

①元電荷就是電子

②元電荷跟電子所帶的電荷量相等

③基本電荷就是質(zhì)子

④物體所帶的電荷只能是元電荷的整數(shù)倍

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年9月25日，北京航天飛行控制中心成功進(jìn)行兩次軌道控制，將天宮二號調(diào)整至距地面393公里的軌道上，使其正式進(jìn)入交會(huì)對接準(zhǔn)備階段.10月19日3時(shí)31分，神舟十一號飛船與天宮二號自動(dòng)交會(huì)對接成功.如果對接后整體可看成繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則下列說法正確的是

A. 運(yùn)行速度大于第一宇宙速度

B. 屬于完全失重狀態(tài)，加速度為0

C. 屬于完全失重狀態(tài)，加速度不為0，但小于地表重力加速度

D. 屬于完全失重狀態(tài)，加速度不為0，但小于赤道上物體的向心加速度

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