4．如圖所示，質(zhì)量為M、長度為L的木板靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的小物體（可視為質(zhì)點）放在木板上最左端，現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物體上，使物體從靜止開始做勻加速直線運動．已知物體和木板之間的摩擦力為f，當(dāng)物體滑到木板的最右端時，木板運動的距離為x，則在此過程中（　�。�
A．物體到達(dá)木板最右端時具有的動能為F（L+x）
B．物體到達(dá)木板最右端時，木板具有的動能為fx
C．物體克服摩擦力所做的功為fL
D．物體和木板系統(tǒng)增加的機械能為Fx

分析 物體加速運動，木板也做加速運動，對物體、木板、物體和木板整體分別運用動能定理列式分析即可．

解答 解：A、物體受到重力、支持力、拉力和摩擦力，根據(jù)動能定理，有△Ek=（F-f）（L+x），故A錯誤；
B、木板受到重力、支持力和摩擦力，根據(jù)動能定理，有△Ek′=fx，故B正確；
C、物體在摩擦力作用下前進的距離為（L+x），物體克服摩擦力所做的功為W克=f（L+x），故C錯誤；
D、根據(jù)功能關(guān)系，物塊和小車系統(tǒng)增加的機械能等于拉力做的功減去克服相對摩擦力做的功，即等于F（L+x）-f•L，故D錯誤；
故選：B．

點評 本題關(guān)鍵是靈活地選擇研究對象進行受力分析，再根據(jù)動能定理列式后分析求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某物體的速度-時間圖象如圖所示，試說明該物體做什么運動？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，一傾斜光滑桿固定在水平地面上，與地面的夾角α=30°．在光滑桿上套有一個質(zhì)量為m的圓環(huán)，圓環(huán)與豎直放置的輕質(zhì)彈簧一端相連，彈簧的另一端固定在地面上的A點．開始時彈簧處于原長l．讓圓環(huán)由靜止沿桿滑下，當(dāng)滑到桿的底端時速度恰好為零．則以下說法正確的是（　�。�
A．在圓環(huán)下滑的過程中，圓環(huán)和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒
B．在圓環(huán)下滑的過程中，當(dāng)彈簧最短時彈簧的彈性勢能最大
C．在圓環(huán)下滑的過程中，當(dāng)彈簧再次恢復(fù)原長時圓環(huán)的動能最大
D．當(dāng)圓環(huán)滑到桿的底端時，彈簧的彈性勢能為mgl

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．一節(jié)普通干電池，電動勢大約為1.5V，內(nèi)電阻約為0.5Ω．某實驗小組的同學(xué)們?yōu)榱吮容^準(zhǔn)確地測出該電池的電動勢和內(nèi)電阻，他們在老師的支持下拿到了以下器材：
A．電壓表V（15V，內(nèi)阻RV約為5kΩ）
B．電流表G（量程3.0mA，內(nèi)阻Rg=10Ω）
C．電流表A（量程0.6A，內(nèi)阻RA=0.50Ω）
D．滑動變阻器R1（0～10Ω，10A）
E．滑動變阻器R2（0～100Ω，1A）
F．定值電阻器R3=590Ω
G．定值電阻器R4=990Ω
H．開關(guān)S和導(dǎo)線若干
（1）為了盡可能準(zhǔn)確地進行測量，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路．圖中a、b、c、d處應(yīng)選用的器材分別是D、B、C、G．（填寫器材序號）
（2）閉合開關(guān)后，該同學(xué)先后測得b和c兩表的讀數(shù)各兩組，記為（b1，c1）和（b2，c2），請用所給數(shù)據(jù)和題中器材符號，寫出計算電池內(nèi)阻的表達(dá)式為$\frac{（_{1}-_{2}）（{R}_{g}^{\;}+{R}_{3}）}{{C}_{2}-{c}_{1}}-{R}_{A}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．平直公路上，一輛轎車從某處由靜止啟動，做勻加速直線運動，此時恰有一貨車以15m/s的速度從駕車旁邊勻速駛過．結(jié)果轎車運動到離出發(fā)點225m處恰追上貨車．試求轎車的加速度大小和追上貨車前兩車的最大距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中，當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W；當(dāng)用2條、3條、4條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時，橡皮筋對小車做的功記為2W、3W、4W…每次實驗中小車獲得的最大速度可由打點計時器所打出的紙帶測出．
關(guān)于該實驗，下列說法正確的是（　　）
A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的一端適當(dāng)墊高，使小車?yán)┻^打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動
B．實驗儀器安裝時，可以不平衡摩擦力
C．每次實驗小車必須從同一位置由靜止彈出
D．實驗中要先接通打點計時器的電源再釋放小車

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．實驗室給同學(xué)們提供了如下實驗器材：滑輪小車、小木塊、長木板、秒表、砝碼、彈簧秤、直尺，要求同學(xué)們用它們來粗略驗證牛頓第二定律．

（1）實驗中因涉及的物理量較多，須采用控制變量的方法來完成該實驗，即：先保持合外力不變，驗證物體質(zhì)量越小加速度越大；再保持質(zhì)量不變，驗證物體所受合外力越大，加速度越大．
（2）某同學(xué)的做法是：將長木板的一端放在小木塊上構(gòu)成一斜面，用小木塊改變斜面的傾角，保持滑輪小車的質(zhì)量不變，讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放，如圖1用秒表記錄小車滑到底端的時間．試回答下列問題：
①改變斜面傾角的目的是改變小車所受的合外力；
②用秒表記錄小車下滑相同距離（從斜面頂端到底端）所花的時間，而不是記錄下滑相同時間所對應(yīng)的下滑距離，這樣做的好處是記錄更準(zhǔn)確．
（3）如果要較準(zhǔn)確地驗證牛頓第二定律，則需利用打點計時器來記錄滑輪小車的運動情況．某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶，并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7個計數(shù)點（圖3中每相鄰兩個記數(shù)點間還有四個打點記時器打下的點未畫出），打點計時器接的是50Hz的低壓交流電源．他將一把毫米刻度尺放在紙上，其零刻度和記數(shù)點O對齊．
表是某同學(xué)從刻度尺上直接讀取數(shù)據(jù)的記錄表
線段OAOBOCODOEOF
數(shù)據(jù)（cm）0.541.532.924.767.009.40
①由以上數(shù)據(jù)可計算出打點計時器在打A、B、C、D、E各點時物體的速度，如表所示．
請在表中填出E點的速度
各點速度VAVBVCVDVE
數(shù)據(jù)（×10-2m/s）7.7012.016.220.4
②試根據(jù)表格中數(shù)據(jù)和你求得的E點速度在下面所給的坐標(biāo)中，作出v-t圖象如圖2．要求標(biāo)明坐標(biāo)及其單位，坐標(biāo)的標(biāo)度值大小要取得合適，使作圖和讀數(shù)方便，并盡量充分利用坐標(biāo)紙．從圖象中求得物體的加速度a=0.42m/s2（取兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．質(zhì)量為m的物體A以一定初速度v沿粗糙斜面減速下滑，物體A在下滑過程中有關(guān)力的說法正確的是（　�。�
A．物體受重力、斜面對物體的支持力和沿斜面向上的摩擦力
B．物體受重力、斜面的支持力和下滑力
C．物體所受合力沿斜面向下
D．下滑過程中重力可分解為沿斜面向下的下滑力和垂直斜面的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，質(zhì)量相等的小球A、B分別固定在輕桿的中點和端點，當(dāng)桿在光滑水平面上繞O點勻速轉(zhuǎn)動時，桿OA和AB段對球A的拉力之比為（　�。�
A．1：1B．1：2C．3：2D．2：1

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