【題目】如圖是研究物體微小形變實驗的示意圖．圖中A為激光筆．B、C是平面鏡，E為鐵架臺，P為桌面．實驗時，激光經(jīng)平面鏡B和C反射后在屏上形成光斑D；然后再將重物M放到圖示位置，激光經(jīng)B、C反射后，光斑D的位置會向移動（選填“左”或“右”），這一移動顯示了的微小形變．

【答案】右；桌面
【解析】B鏡子上放重物M后，桌面受壓力而向下形變，從而鏡子向下凹，平面鏡B上的入射角變大，根據(jù)鏡面反射的特點知反射的光線偏向右方，即光斑向D點的右側(cè)移動，光斑的移動顯示的就是桌面發(fā)生的形變． 所以答案是：右；桌面．
力可以改變物體的形狀；用力壓桌面，桌面發(fā)生形變，平面鏡N或M的高度就會發(fā)生變化，從而使刻度尺上的光斑移動，然后根據(jù)光的反射定律可知光斑向D點的那一側(cè)移動．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“月亮既不會掉下來,也不會離去,那是因為它的運動正好抵消了地球的引力�！闭f這句話的科學家是( )

A.哥白尼B.伽利略C.牛頓D.愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧的兩端與質(zhì)量均為2m的B、C兩物塊固定連接，靜止在光滑水平面上，物塊C緊靠擋板但不粘連．另一質(zhì)量為m的小物塊A以速度vo從右向左與B發(fā)生彈性正碰，碰撞時間極短可忽略不計．（所有過程都在彈簧彈性限度范圍內(nèi)）求：
（1）A、B碰后瞬間各自的速度；
（2）彈簧第一次壓縮最短與第一次伸長最長時彈性勢能之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球用細繩系住，繩的另一端固定于O點，現(xiàn)用水平力F緩慢推動置于光滑水平面的斜面體，小球在斜面上無摩擦地滑動，細繩始終處于直線狀態(tài)，當小球升到細繩與斜面平行的過程中，斜面對小球的支持力FN以及水平力F的變化情況是（ ）

A.FN不斷增大
B.FN先增大后減小
C.F不斷增大
D.F先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，曲線表示固定在x軸上a、b兩點的兩個點電荷產(chǎn)生的電勢與位置之間的對應關(guān)系，兩個點電荷所帶電荷量分別為q1和q2 ， a、p間距離大于p、b間距離．從圖中可以判斷以下說法正確的是（ ）

A.兩點電荷均為負電荷，且q1一定大于q2
B.電勢最低的p點的電場強度不一定為零
C.將一負的檢驗電荷從b處左側(cè)附近移到p處，檢驗電荷的電勢能增加
D.a、p間的電場方向都指向a點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一輕彈簧的長度L和彈力F大小的關(guān)系，求：

（1）彈簧的勁度系數(shù)為N/m；
（2）當彈力為15N時，彈簧的長度為多少厘米？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個 圓弧軌道固定在水平地面上，半徑R相同，A軌道由金屬凹槽制成，B軌道由金屬圓管制成，均可視為光滑軌道．在兩軌道右側(cè)的正上方分別將金屬小球A和B由靜止釋放，小球距離地面的高度分別用hA和hB表示，則下列說法正確的是（ ）

A.若hA=hB=2R，則兩小球都能沿軌道運動到最高點
B.若hA=hB= ，由于機械能守恒，兩小球在軌道上升的最大高度為
C.適當調(diào)整hA和hB ， 均可使兩小球從軌道最高點飛出后，恰好落在軌道右端口處
D.若使小球沿軌道運動并且從最高點飛出，A小球的最小高度為 ，B小球最小高度為2R

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，甲、乙、丙三位同學分別設計了如圖所示的實驗裝置，小車總質(zhì)量用M表示（乙圖中M包括小車與傳感器，丙圖中M包括小車和與小車固連的滑輪），鉤碼總質(zhì)量用m表示．

（1）圖丁是用圖甲裝置中打點計時器所打的紙帶的一部分，O，A，B，C，D和E為紙帶上六個計數(shù)點，加速度大小用a表示．

則OD間的距離為 cm．圖戊是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的s﹣t2圖線（s為各計數(shù)點至同一起點的距離），則加速度大小a=m/s2（保留三位有效數(shù)字）
（2）若乙、丙兩位同學發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同，通過計算得到小車加速度均為a，g為當?shù)刂亓铀俣�，則乙、丙兩人實驗時所用小車總質(zhì)量之比為 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一正弦交流電電壓隨時間變化的圖像，下列表達式正確的是（ ）
A.e=2sin（0.2πt）（V）
B.e= sin（10πt）（V）
C.e=2sin（10πt）（V）
D.e= sin（0.2πt（V）

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