下圖是放置在豎直平面內(nèi)游戲滑軌的模擬裝置的示意圖;売伤牟糠执旨(xì)均勻的金屬桿組成,其中水平直軌AB與傾斜直軌CD的長度均為 L = 3 m,圓弧形軌道AQC和BPD均光滑,AQC的半徑為 r = 1 m ,AB、CD與兩圓弧形軌道相切,O2D、O1C與豎直方向的夾角均為 q = 37° ,F(xiàn)有一質(zhì)量為 m = 1 kg的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))穿在滑軌上,以 v0 = 5 m/s的初速度從B點(diǎn)開始水平向左運(yùn)動(dòng),滑塊與兩段直軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為 μ = 0.2 ,滑塊經(jīng)過軌道連接處的機(jī)械能損失忽略不計(jì)。取g = 10 m/s2,sin37° = 0.6 ,求:
(1)滑塊第一次回到B點(diǎn)時(shí)的速度大;
(2)滑塊第二次到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能;
(3)滑塊在CD段上運(yùn)動(dòng)的總路程。
解析:
(1)對(duì)滑塊,由動(dòng)能定理
-mmgLcosq -mmgL=mv12-mv02 (3分)
解得 v1=1.84m/s (2分)
(2)滑塊第一次回到B點(diǎn)時(shí)的速度為3.6m/s,繼續(xù)運(yùn)動(dòng),當(dāng)?shù)竭_(dá)C點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為
(3分)
解得 (3分)
(3)滑塊第二次到達(dá)C點(diǎn)時(shí)具有動(dòng)能14.9J,繼續(xù)上升到達(dá)A點(diǎn)還需克服重力做功
W=mgr(1+cosθ)=18J (2分)
因此滑塊滑到AQC某處后開始下滑,在CD段受摩擦力作用。
最終滑塊到達(dá)D點(diǎn)時(shí)速度為零,在圓弧形軌道BPD上做往復(fù)運(yùn)動(dòng)。 (2分)
由動(dòng)能定理
(3分)
解得 x1=20.6m (1分)
滑塊通過CD段的總路程為x=2L+x1=26.6m (1分)
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科目:高中物理 來源: 題型:
豎直放置的鐵絲框中的肥皂膜,在太陽光的照射下會(huì)形成( )
(A)黑白相間的水平干涉條紋 (B)黑白相間的豎直干涉條紋
(C)彩色的水平干涉條紋 (D)彩色的豎直干涉條紋
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科目:高中物理 來源: 題型:
以下說法正確的是
A.當(dāng)分子間距離增大時(shí),分子間作用力減小,分子勢(shì)能增大
B.某物體溫度升高,則該物體分子熱運(yùn)動(dòng)的總動(dòng)能一定增大
C.液晶顯示屏是應(yīng)用液晶的光學(xué)各向異性制成的
D.自然界發(fā)生的一切過程能量都守恒,符合能量守恒定律的宏觀過程都能自然發(fā)生
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為M的滑塊由水平軌道和豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道組成,放在光滑的水平面上。質(zhì)量為m的物塊從圓弧軌道的最高點(diǎn)由靜止開始滑下,以速度v從滑塊的水平軌道的左端滑出,如圖所示。已知M:m=3:1,物塊與水平軌道之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為µ,圓弧軌道的半徑為R。
(1)求物塊從軌道左端滑出時(shí),滑塊M的速度的大小和方向;
(2)求水平軌道的長度;
(3)若滑塊靜止在水平面上,物塊從左端沖上滑塊,要使物塊m不會(huì)越過滑塊,求物塊沖上滑塊的初速度應(yīng)滿足的條件。
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科目:高中物理 來源: 題型:
利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究快速變化的力的大小。實(shí)驗(yàn)時(shí),把圖甲中的小球舉高到繩子的懸點(diǎn)O處,然后小球由靜止釋放,同時(shí)開始計(jì)時(shí),利用傳感器和計(jì)算機(jī)獲得彈性繩的拉力隨時(shí)間的變化如圖乙所示。根據(jù)圖像提供的信息,下列說法正確的是
A.t1、t2時(shí)刻小球的速度最大
B.t2、t5時(shí)刻小球的動(dòng)能最小
C.t3、t4時(shí)刻小球的運(yùn)動(dòng)方向相同
D.t4 - t3 < t7 - t6
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖1為一列簡諧橫波在t=0時(shí)的波形圖,P是平衡位置在x=1cm處的質(zhì)元,Q是平衡位置在x=4cm處的質(zhì)元。圖2為質(zhì)元Q的振動(dòng)圖像。則
A.t=0.3s時(shí),質(zhì)元Q的加速度達(dá)到正向最大
B.波的傳播速度為20m/s
C.波的傳播方向沿x軸負(fù)方向
D.t=0.7s時(shí),質(zhì)元P的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸負(fù)方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
在研究某些物理問題時(shí),有很多物理量難以直接測(cè)量,我們可以根據(jù)物理量之間的定量關(guān)系和各種效應(yīng),把不容易測(cè)量的物理量轉(zhuǎn)化成易于測(cè)量的物理量。
(1)在利用如圖1所示的裝置探究影響電荷間相互作用力的因素時(shí),我們可以通過絕緣細(xì)線與豎直方向的夾角來判斷電荷之間相互作用力的大小。如果A、B兩個(gè)帶電體在同一水平面內(nèi),B的質(zhì)量為m,細(xì)線與豎直方向夾角為θ,求A、B之間相互作用力的大小。
(2)金屬導(dǎo)體板垂直置于勻強(qiáng)磁場中,當(dāng)電流通過導(dǎo)體板時(shí),外部磁場的洛倫茲力使運(yùn)動(dòng)的電子聚集在導(dǎo)體板的一側(cè),在導(dǎo)體板的另一側(cè)會(huì)出現(xiàn)多余的正電荷,從而形成電場,該電場對(duì)運(yùn)動(dòng)的電子有靜電力的作用,當(dāng)靜電力與洛倫茲力達(dá)到平衡時(shí),在導(dǎo)體板這兩個(gè)表面之間就會(huì)形成穩(wěn)定的電勢(shì)差,這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)。利用霍爾效應(yīng)可以測(cè)量磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度。
如圖2所示,若磁場方向與金屬導(dǎo)體板的前后表面垂直,通過所如圖所示的電流I,可測(cè)得導(dǎo)體板上、下表面之間的電勢(shì)差為U,且下表面電勢(shì)高。已知導(dǎo)體板的長、寬、高分別為a、b、c,電子的電荷量為e,導(dǎo)體中單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)為n。求:
a.導(dǎo)體中電子定向運(yùn)動(dòng)的平均速率v;
b.磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和方向。
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科目:高中物理 來源: 題型:
半徑為R的固定半圓形玻璃磚的橫截面如圖所示,O點(diǎn)為圓心,OO′為直徑MN的垂線。足夠大的光屏PQ緊靠在玻璃磚的右側(cè)且與MN垂直。一束復(fù)色光沿半徑方向與OO′成=30O角射向O點(diǎn),已知復(fù)色光包含有折射率從到的光束,因而光屏上出現(xiàn)了彩色光帶。
(i)求彩色光帶的寬度;
(ii)當(dāng)復(fù)色光入射角逐漸增大時(shí),光屏上的彩色光帶將變成一個(gè)光點(diǎn),求e角至少為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.麥克斯韋預(yù)言了電磁波,且首次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在
B.紅外線是一種頻率比紫外線還高的電磁波
C.在干燥環(huán)境下,用塑料梳子梳理頭發(fā)后,回抖動(dòng)梳子能產(chǎn)生電磁波
D.“和諧號(hào)”動(dòng)車組高速行駛時(shí),地面上測(cè)得其車廂長度將明顯變短
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