在研究某些物理問(wèn)題時(shí),有很多物理量難以直接測(cè)量,我們可以根據(jù)物理量之間的定量關(guān)系和各種效應(yīng),把不容易測(cè)量的物理量轉(zhuǎn)化成易于測(cè)量的物理量。
(1)在利用如圖1所示的裝置探究影響電荷間相互作用力的因素時(shí),我們可以通過(guò)絕緣細(xì)線與豎直方向的夾角來(lái)判斷電荷之間相互作用力的大小。如果A、B兩個(gè)帶電體在同一水平面內(nèi),B的質(zhì)量為m,細(xì)線與豎直方向夾角為θ,求A、B之間相互作用力的大小。
(2)金屬導(dǎo)體板垂直置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)體板時(shí),外部磁場(chǎng)的洛倫茲力使運(yùn)動(dòng)的電子聚集在導(dǎo)體板的一側(cè),在導(dǎo)體板的另一側(cè)會(huì)出現(xiàn)多余的正電荷,從而形成電場(chǎng),該電場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的電子有靜電力的作用,當(dāng)靜電力與洛倫茲力達(dá)到平衡時(shí),在導(dǎo)體板這兩個(gè)表面之間就會(huì)形成穩(wěn)定的電勢(shì)差,這種現(xiàn)象稱(chēng)為霍爾效應(yīng)。利用霍爾效應(yīng)可以測(cè)量磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度。
如圖2所示,若磁場(chǎng)方向與金屬導(dǎo)體板的前后表面垂直,通過(guò)所如圖所示的電流I,可測(cè)得導(dǎo)體板上、下表面之間的電勢(shì)差為U,且下表面電勢(shì)高。已知導(dǎo)體板的長(zhǎng)、寬、高分別為a、b、c,電子的電荷量為e,導(dǎo)體中單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)為n。求:
a.導(dǎo)體中電子定向運(yùn)動(dòng)的平均速率v;
b.磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和方向。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一輛貨車(chē)?yán)每邕^(guò)光滑定滑輪的輕質(zhì)纜繩提升一箱貨物,已知貨箱的質(zhì)量為M,貨物的質(zhì)量為m,貨車(chē)以速度v向左作勻速直線運(yùn)動(dòng),重力加速度為g.則在將貨物提升到圖示的位置時(shí),下列給出的結(jié)論正確的是( )
(A)貨箱向上運(yùn)動(dòng)的速度大于v
(B)纜繩中的拉力T等于(M+m)g
(C)貨車(chē)對(duì)纜繩拉力做功的功率P大于(M+m)g vcosθ
(D)貨物對(duì)貨箱底部的壓力小于mg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
玻爾認(rèn)為,圍繞氫原子核做圓周運(yùn)動(dòng)的核外電子,軌道半徑只能取某些特殊的數(shù)值,這種現(xiàn)象叫做軌道的量子化。若離核最近的第一條可能的軌道半徑為r1,則第n條可能的軌道半徑為(n=1,2,3,……),其中n叫量子數(shù)。設(shè)氫原子的核外電子繞核近似做勻速圓周運(yùn)動(dòng)形成的等效電流,在n=3狀態(tài)時(shí)其強(qiáng)度為I,則在n=2狀態(tài)時(shí)等效電流強(qiáng)度為
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下圖是放置在豎直平面內(nèi)游戲滑軌的模擬裝置的示意圖;売伤牟糠执旨(xì)均勻的金屬桿組成,其中水平直軌AB與傾斜直軌CD的長(zhǎng)度均為 L = 3 m,圓弧形軌道AQC和BPD均光滑,AQC的半徑為 r = 1 m ,AB、CD與兩圓弧形軌道相切,O2D、O1C與豎直方向的夾角均為 q = 37° ,F(xiàn)有一質(zhì)量為 m = 1 kg的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))穿在滑軌上,以 v0 = 5 m/s的初速度從B點(diǎn)開(kāi)始水平向左運(yùn)動(dòng),滑塊與兩段直軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為 μ = 0.2 ,滑塊經(jīng)過(guò)軌道連接處的機(jī)械能損失忽略不計(jì)。取g = 10 m/s2,sin37° = 0.6 ,求:
(1)滑塊第一次回到B點(diǎn)時(shí)的速度大;
(2)滑塊第二次到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能;
(3)滑塊在CD段上運(yùn)動(dòng)的總路程。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)利用如圖所示的電路描繪小燈泡的伏安特性曲線。在實(shí)驗(yàn)中,他將滑動(dòng)變阻器的滑片從左端勻速滑向右端,發(fā)現(xiàn)電流表的指針始終在小角度偏轉(zhuǎn),而電壓表的示數(shù)開(kāi)始時(shí)變化很小,但當(dāng)滑片接近右端時(shí)電壓表的示數(shù)迅速變大。為了便于操作并減小誤差,你認(rèn)為應(yīng)采取的措施是
A.換用最大阻值更大的滑動(dòng)變阻器,將導(dǎo)線a的M端移到電流表“3”接線柱上
B.換用最大阻值更大的滑動(dòng)變阻器,將導(dǎo)線b的N端移到電流表“0.6”接線柱上
C.換用最大阻值更小的滑動(dòng)變阻器,將導(dǎo)線a的M端移到電流表“3”接線柱上
D.換用最大阻值更小的滑動(dòng)變阻器,將導(dǎo)線b的N端移到電流表“0.6”接線柱上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,一小球從一半圓軌道左端A點(diǎn)正上方某處開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)(小球可視為質(zhì)點(diǎn)),飛行過(guò)程中恰好與半圓軌道相切于B點(diǎn)。O為半圓軌道圓心,半圓軌道半徑為R,OB與水平方向夾角為60°,重力加速度為g,則小球拋出時(shí)的初速度為:
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,傾角為30°的足夠長(zhǎng)光滑斜面下端與一足夠長(zhǎng)光滑水平面相接,連接處用一光滑小圓弧過(guò)渡,斜面上距水平面高度分別為h1= 20m和h2= 5m的兩點(diǎn)上,各靜置一小球A和B。某時(shí)刻由靜止開(kāi)始釋放A球,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間t后,再由靜止開(kāi)始釋放B 球。g取10m/s2,求:
(1)為了保證A、B兩球不會(huì)在斜面上相碰,t最長(zhǎng)不能超過(guò)多少?
(2)若A球從斜面上h1高度處自由下滑的同時(shí),B球受到恒定外力作用從C點(diǎn)以加速度aB由靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),則加速度aB滿足什么條件時(shí)A球能追上B球?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
滑板運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)陸地上的“沖浪運(yùn)動(dòng)”,具有很強(qiáng)的觀賞性與趣味性。下坡式滑行軌道可H簡(jiǎn)化為如下模型:如圖所示,abcdf為同一豎直平面內(nèi)的滑行軌道,其中ab、df兩段均為傾角=37o的斜直粗糙軌道,bc為一段半徑為R=5m的光滑圓弧,圓弧與ab相切于磊點(diǎn),圓弧圓心O在c點(diǎn)的正上方。已知ab之間高度差H1=5rn,cd之間高度差H2=2.25m,運(yùn)動(dòng)員連同滑板的總質(zhì)量m=60kg。運(yùn)動(dòng)員從a點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑后從C點(diǎn)水平飛出,落在軌道上的e點(diǎn),經(jīng)短暫的緩沖動(dòng)作后沿斜面方向下滑。de之間的高度差H3=9 m,運(yùn)動(dòng)員連同滑板可視為質(zhì)點(diǎn),忽略空氣阻力,取g =10m/s2,sin37o=0.6,cos37o=-0.8 。求:
(1)運(yùn)動(dòng)員剛運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)時(shí)的速度大。
(2)運(yùn)動(dòng)員(連同滑板)剛運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力;
(3)運(yùn)動(dòng)員(連同滑板)在由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)過(guò)程中阻力對(duì)它做的功。
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