分析 (1)根據(jù)三角形定則,分析安培力的最小值,從而得出磁感應(yīng)強度的最小值,根據(jù)安培力的方向運用左手定則得出磁感應(yīng)強度的方向.
(2)當(dāng)通電導(dǎo)線對斜面無壓力時,重力和安培力平衡,根據(jù)平衡求出安培力的大小和方向,從而求出磁感應(yīng)強度的大小和方向.
解答 解:(1)導(dǎo)線受重力、支持力和安培力處于平衡,當(dāng)安培力方向沿斜面向上時,安培力最小,有:
mgsinθ=B1IL.
則:B1=$\frac{mgsinθ}{IL}$.
根據(jù)左手定則知,磁感應(yīng)強度的方向垂直斜面向下.
(2)當(dāng)通電導(dǎo)線對斜面無壓力時,重力和安培力平衡,有:
mg=B2IL
解得:B2=$\frac{mg}{IL}$
根據(jù)左手定則,磁感應(yīng)強度的方向水平向右.
答:(1)勻強磁場的磁感強度的最小值為$\frac{mgsinθ}{IL}$,方向垂直于斜面向下.
(2)靜止在斜面上的通電直導(dǎo)線對斜面無壓力,則勻強磁場的磁感強度的最小值為$\frac{mg}{IL}$,磁場方向水平向右.
點評 解決本題的關(guān)鍵正確地進行受力分析,運用共點力平衡進行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A點與B點的線速度大小相等 | B. | C、D兩點與B點的角速度大小相等 | ||
C. | A點與C點的線速度大小相等 | D. | A點與D點的向心加速度大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶電量1.2×10-3C,M板帶正電 | B. | 帶電量1.2×10-3C,N板帶正電 | ||
C. | 帶電量1.2×10-4C,M板帶正電 | D. | 帶電量1.2×10-4C,N板帶正電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 劉翔在110米比賽中,可以看做質(zhì)點 | |
B. | 教練為了分析其動作要領(lǐng),可以將其看做質(zhì)點 | |
C. | 無論研究什么問題,均不能把劉翔看做質(zhì)點 | |
D. | 是否能將劉翔看做質(zhì)點,決定于我們所研究的問題 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 半徑越大,速度越小,周期越小 | |
B. | 半徑越大,速度越小,周期越大 | |
C. | 所有衛(wèi)星的速度均是相同的,與半徑無關(guān) | |
D. | 所有衛(wèi)星的角速度均是相同的,與半徑無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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