(2010?南京三模)如圖所示,圓O在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,場(chǎng)強(qiáng)方向與圓O所在平面平行,帶正電的微粒以相同的初動(dòng)能沿著各個(gè)方向從A點(diǎn)進(jìn)入圓形區(qū)域中,只在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng),從圓周上不同點(diǎn)離開(kāi)圓形區(qū)域,其中從C點(diǎn)離開(kāi)圓形區(qū)域的帶電微粒的動(dòng)能最大,圖中O是圓心,AB是圓的直徑,AC是與AB成α角的弦,則勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向?yàn)椋ā 。?/div>
分析:帶正電的微粒以相同的初動(dòng)能沿著各個(gè)方向從A點(diǎn)進(jìn)入圓形區(qū)域中,只在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng),從C點(diǎn)離開(kāi)圓形區(qū)域的帶電微粒的動(dòng)能最大,根據(jù)動(dòng)能定理知電場(chǎng)力做功最多,則AC在電場(chǎng)線方向上的距離最大.
解答:解:僅在電場(chǎng)力作用下從A點(diǎn)進(jìn)入,離開(kāi)C點(diǎn)的動(dòng)能最大,則C點(diǎn)是沿電場(chǎng)強(qiáng)度方向離A點(diǎn)最遠(yuǎn),所以電場(chǎng)線與過(guò)C的切線相垂直,由于帶電微粒是帶正電,故勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向沿OC方向.故D正確,A、B、C錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵抓住C點(diǎn)是沿電場(chǎng)強(qiáng)度方向離A點(diǎn)最遠(yuǎn),以及電場(chǎng)線與過(guò)C的切線相垂直.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?南京三模)如圖所示,質(zhì)量分別為M、m的兩個(gè)物體系在一根通過(guò)輕滑輪的輕繩兩端,M放在水平地板上,m被懸掛在空中,若將M沿水平地板向右緩慢移動(dòng)少許后M仍靜止,則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?南京三模)某一空間飛行器從地面起飛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)提供的動(dòng)力方向與水平方向夾角α=60°,使飛行器恰好沿與水平方向成θ=30°角的直線斜向右上方勻加速飛行,經(jīng)時(shí)間t后,將動(dòng)力的方向沿逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°同時(shí)適當(dāng)調(diào)節(jié)其大小,使飛行器依然可以沿原方向勻減速飛行,飛行器所受空氣阻力不計(jì),求:
(1)t時(shí)刻飛行器的速率;
(2)整個(gè)過(guò)程中飛行器離地的最大高度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?南京三模)如圖所示,在一次救災(zāi)工作中,一架沿水平直線飛行的直升飛機(jī)A,用懸索救護(hù)困在湖水中的傷員B.在直升飛機(jī)A和傷員B以相同的水平速度v勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),懸索將傷員上提,在某一段時(shí)間內(nèi),A、B之間的距離以l=H-t2(式中H為直升飛機(jī)A離水面的高度)規(guī)律變化,則在這段時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法中正確的是(不計(jì)懸索重力和空氣阻力)(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?南京三模)如圖所示,在水平光滑直導(dǎo)軌上,靜止著三個(gè)質(zhì)量為m=1kg的相同小球A、B、C,現(xiàn)讓A球以v0=2m/s的速度向著B(niǎo)球運(yùn)動(dòng),A、B兩球碰撞后   粘合在一起,兩球繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)并跟
C球碰撞,C球的最終速度vC=1m/s.求:
(1)A、B兩球跟C球相碰前的共同速度多大?
(2)兩次碰撞過(guò)程中一共損失了多少動(dòng)能?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案