如圖所示是低溫測量中常用的一種溫度計的示意圖．溫度計由下端的測溫泡A、上端的壓強計B和毛細(xì)管C構(gòu)成．毛細(xì)管較長，由不導(dǎo)熱的材料做成，兩端分別與A和B相通．已知A的容積為VA、B的容積為VB毛細(xì)管的容積可忽略不計，整個溫度計是密閉的．在室溫下，溫度計內(nèi)氣體的壓強為p0，測溫時，室溫仍為T0，將A浸入待測物體達(dá)到熱平衡后，B內(nèi)氣體的壓強為p，根據(jù)以上已知的溫度、壓強和體積，請算出待測溫度T．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是一種測量低溫的常用裝置，上端a是壓力計，下端b為測溫泡，兩者用導(dǎo)熱性能很差的毛細(xì)管c連通．測量時在室溫T0下先將a，b中充滿氣體并密封，使壓強達(dá)到p0，后將測溫泡浸入低溫液體中，使之與該液體達(dá)到熱平衡狀態(tài)．與充氣后的初始狀態(tài)相比較，下列說法中正確的是（　�。�
A、a中氣體的壓強仍為p0B、a中氣體的內(nèi)能不變C、a中氣體的分子平均能不變D、經(jīng)足夠長時間，a中氣體分子能自發(fā)恢復(fù)到原來的數(shù)目

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是低溫測量中常用的一種溫度計的示意圖．溫度計由下端的測溫泡A、上端的壓強計B和毛細(xì)管C構(gòu)成．毛細(xì)管較長，由不導(dǎo)熱的材料做成，兩端分別與A和B相通．已知A的容積為VA、B的容積為VB、毛細(xì)管的容積可忽略不計，整個溫度計是密閉的．在室溫下，溫度計內(nèi)氣體的壓強為p0．測溫時，室溫仍為T0，將A浸入待測物體達(dá)到熱平衡后，B內(nèi)氣體的壓強為p，根據(jù)以上已知的溫度、壓強和體積，請算出待測溫度T．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

[物理——選修3-3]

（1）如圖為焦耳實驗裝置圖，用絕熱性能良好的材料將容器包好，重物下落帶動葉片攪拌容器里的水，引起水溫升高。關(guān)于這個實驗，下列說法正確的是(    )

A．這個裝置可測定熱功當(dāng)量

B．做功增加了水的熱量

C．做功增加了水的內(nèi)能

D．功和熱量是完全等價的，無區(qū)別

（2）如圖所示是低溫測量中常用的一種溫度計的示意圖。溫度計由下端的測溫泡A、上端的壓強計B和毛細(xì)管C構(gòu)成。毛細(xì)管較長，由不導(dǎo)熱的材料做成，兩端分別與A和B相通。已知A的容積為VA、B的容積為VB、毛細(xì)管的容積可忽略不計，整個溫度計是密閉的。在室溫下，溫度計內(nèi)氣體的壓強為p0。測溫時，室溫仍為T0，將A浸入待測物體達(dá)到熱平衡后，B內(nèi)氣體的壓強為p，根據(jù)以上已知的溫度、壓強和體積，請算出待測溫度T。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2011年河北省高考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

如圖所示是低溫測量中常用的一種溫度計的示意圖．溫度計由下端的測溫泡A、上端的壓強計B和毛細(xì)管C構(gòu)成．毛細(xì)管較長，由不導(dǎo)熱的材料做成，兩端分別與A和B相通．已知A的容積為VA、B的容積為VB、毛細(xì)管的容積可忽略不計，整個溫度計是密閉的．在室溫下，溫度計內(nèi)氣體的壓強為p．測溫時，室溫仍為T，將A浸入待測物體達(dá)到熱平衡后，B內(nèi)氣體的壓強為p，根據(jù)以上已知的溫度、壓強和體積，請算出待測溫度T．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案