【題目】如圖所示，傾角為α的斜面體放在粗糙的水平面上，質(zhì)量為m的物體A與一勁度系數(shù)為k的輕彈簧相連，現(xiàn)用拉力F沿斜面向上拉彈簧，使物體A在光滑斜面上勻速上滑，斜面體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法錯誤的是（ ）

A. 彈簧伸長量為

B. 水平面對斜面體支持力大小等于斜面體和物體A的重力之和

C. 物體A對斜面體的壓力大小為mgcosα

D. 斜面體受地面的靜摩擦力大小等于Fcosα

【答案】B

【解析】試題分析：對滑塊受力分析，受重力、拉力、支持力，根據(jù)平衡條件求解出拉力，再根據(jù)胡克定律可得彈簧的伸長量；根據(jù)整體處于平衡狀態(tài)可得系統(tǒng)水平方向合力為0，即水平向左的拉力等于水平向右的摩擦力．

解：A、C、對滑塊受力分析，受重力、拉力、支持力，如圖

根據(jù)平衡條件，有

x方向：F=mgsinα；

y方向：N=mgcosα；

根據(jù)胡克定律可得：F=kx；

故彈簧的伸長量x=．故A、C正確．

B、D、以整體為研究對象，整體受重力、支持力、拉力和靜摩擦力，如圖；

整體在豎直方向受力平衡，即N=（M+m）g﹣Fsinα，故B錯誤；

整體在水平方向合外力為零，故有拉力F在水平方向的分力Fcosα等于地面的摩擦力f，故有f=Fcosα，但方向向左，故D正確．

本題選錯誤的，故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平靜的水面上停著一只小船，船頭站立著一個人，船的質(zhì)量是人的質(zhì)量的8倍。從某時刻起，這個人向船尾走去，走到船中部他突然停止走動。水對船的阻力忽略不計。下列說法中正確的是（　 ）

A. 人走動時，他相對于水面的速度和小船相對于水面的速度大小相等、方向相反

B. 他突然停止走動后，船由于慣性還會運(yùn)動一小段時間

C. 人在船上走動過程，人對水面的位移是船對水面的位移的9倍

D. 人在船上走動過程，人的動能是船的動能的8倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，靜置于水平地面的兩輛手推車沿一直線排列，質(zhì)量均為m,人在極短時間內(nèi)給第一輛車一水平初速度使其運(yùn)動。當(dāng)車運(yùn)動了距離時與第二輛車相碰，兩車瞬間結(jié)為一體，以共同速度繼續(xù)運(yùn)動了距離，與豎直墻相碰，反彈后運(yùn)動停止.已知車與墻相碰損失80%的機(jī)械能，車運(yùn)動時受到的摩擦阻力恒為車所受重力的k倍，重力加速度為g，忽略空氣阻力。求：

①兩車與墻碰后反彈的速度大小

②人給第一輛車水平動量的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做探究“橡皮筋做功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形。這時，橡皮筋對小車做功記為W。當(dāng)用2條、3條、…、n條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…、第n次實(shí)驗時，每次橡皮筋都被拉伸到同一位置釋放。小車每次實(shí)驗中獲得的速度可以由打點(diǎn)計時器所打的紙帶測出，圖2甲為某次實(shí)驗中打出的紙帶。

（1）除了圖中已給出的實(shí)驗器材和電源外，還需要的器材有________。

（2）實(shí)驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運(yùn)動，應(yīng)采取的措施是_________________。

（3）每次實(shí)驗得到的紙帶上的點(diǎn)分布并不都是均勻的，為了測量小車最終獲得的末速度，應(yīng)選用紙帶的________________部分進(jìn)行測量。

（4）從理論上講，橡皮筋做的功Wn與物體獲得的速度vn之間的關(guān)系是Wn∝________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】高鐵的開通給出行的人們帶來了全新的旅行感受，大大方便了人們的工作與生活。高鐵每列車組由七節(jié)車廂組成，除第四節(jié)車廂為無動力車廂外，其余六節(jié)車廂均具有動力系統(tǒng)，設(shè)每節(jié)車廂的質(zhì)量均為m，各動力車廂產(chǎn)生的動力相同，經(jīng)測試，該列車啟動時能在時間t內(nèi)將速度提高到v，已知運(yùn)動阻力是車重的k倍。求：

(1)列車在啟動過程中，第五節(jié)車廂對第六節(jié)車廂的作用力；

(2)列車在勻速行駛時，第六節(jié)車廂失去了動力，若仍要保持列車的勻速運(yùn)動狀態(tài)，則第五節(jié)車廂對第六節(jié)車廂的作用力變化多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(2015·全國卷ⅠT25)一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊；在木板右方有一墻壁，木

板右端與墻壁的距離為4.5 m，如圖(a)所示．T＝0時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動，直

至t＝1 s時木板與墻壁碰撞(碰撞時間極短)．碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運(yùn)動過程中小物塊始

終未離開木板．已知碰撞后1 s時間內(nèi)小物塊的v-t圖線如圖(b)所示．木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重

力加速度大小g取10 m/s2.求：

(1)木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2；

(2)木板的最小長度；

(3)木板右端離墻壁的最終距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面有一個光滑的圓弧軌道MN，其下端（即N端）與表面粗糙的水平傳送帶左端相切，軌道N端與傳送帶左端的距離可忽略不計．當(dāng)傳送帶不動時，將一質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從光滑軌道上的P位置由靜止釋放，小物塊以速度v1滑上傳送帶，從它到達(dá)傳送帶左端開始計時，經(jīng)過時間t1，小物塊落到水平地面的Q點(diǎn)；若傳送帶以恒定速率v2運(yùn)行，仍將小物塊從光滑軌道上的P位置由靜止釋放，同樣從小物塊到達(dá)傳送帶左端開始計時，經(jīng)過時間t2，小物塊落至水平地面．關(guān)于小物塊上述的運(yùn)動，下列說法中正確的是（ ）

A. 當(dāng)傳送帶沿順時針方向運(yùn)動時，小物塊的落地點(diǎn)可能在Q點(diǎn)右側(cè)

B. 當(dāng)傳送帶沿逆時針方向運(yùn)動時，小物塊的落地點(diǎn)可能在Q點(diǎn)左側(cè)

C. 當(dāng)傳送帶沿順時針方向運(yùn)動時，若v1＞v2，則可能有t1＞t2

D. 當(dāng)傳送帶沿順時針方向運(yùn)動時，若v1＜v2，則可能有t1＜t2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于地球同步衛(wèi)星，下列說中不正確的是（　�。�

A. 它運(yùn)行的線速度介于第一和第二宇宙速度之間

B. 它一定在赤道上空運(yùn)行

C. 它運(yùn)行的線速度一定小于第一宇宙速度

D. 各國發(fā)射的這種衛(wèi)星軌道半徑都一樣

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為M和m0的兩滑塊用輕彈簧連接，以恒定的速度v沿光滑水平面運(yùn)動，與位于正對面的質(zhì)量為m的靜止滑塊發(fā)生碰撞，若碰撞時間極短，則在此碰撞過程中，下列情況不可能發(fā)生的是

A. M、m、m0速度均發(fā)生變化，分別變?yōu)?/span>v1、v2、v3，而且滿足(M＋m0)v＝Mv1＋mv2＋m0v3

B. m0的速度不變，M、m的速度變?yōu)?/span>v1和v2，且滿足Mv＝Mv1＋mv2

C. m0的速度不變，M和m的速度變?yōu)?/span>v′，且滿足Mv＝(M＋m)v′

D. M、m、m0速度均發(fā)生變化，M和m0速度都變?yōu)?/span>v1，m的速度變?yōu)?/span>v2，且滿足(M＋m0)v＝(M＋m0)v1＋mv2

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同步練習(xí)冊答案