A.當物體的大小和形狀在問題中可以忽略,而僅需突出質(zhì)量要素時,可以把物體處理成質(zhì)點 |
B.在描述物體的運動時,參考系的選取可以是任意的 |
C.在國際單位制中,力學(xué)中所選用的基本物理量是長度、質(zhì)量和時間 |
D.加速度是反映物體速度變化快慢的物理量,質(zhì)量大的物體,加速度小 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.向心加速度是采用比值定義的 |
B.質(zhì)點是理想化的物理模型 |
C.伽利略認為力是維持物體速度的原因 |
D.牛頓利用扭秤裝置最先測出了引力常量 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究一端固定并可繞轉(zhuǎn)動的木桿的運動時,可把木桿看成質(zhì)點 |
B.質(zhì)點某時刻的加速度不為零,則該時刻的速度也不為零 |
C.從水平勻速飛行的飛機上向外自由釋放一個物體,不計空氣阻力,從地面上看,物體始終在飛機的正下方 |
D.當物體做直線運動時,位移的大小等于路程 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究從北京開往上海的一列火車的運行速度 |
B.研究教室里吊扇的運動情況 |
C.體育教練員研究百米跑運動員的起跑動作 |
D.研究地球上晝夜交替原因 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究從北京開往上海的一列火車的運動時間時,可把火車看成是質(zhì)點 |
B.轉(zhuǎn)動著的物體是不可以看成質(zhì)點的 |
C.說“太陽從東方升起”是以太陽為參考系的 |
D.學(xué)校作息時間表上的數(shù)字均表示時間 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.質(zhì)點一定是體積、質(zhì)量極小的物體 |
B.物體抽象為質(zhì)點后,物體自身的大小可忽略 |
C.研究自行車車輪的轉(zhuǎn)動,可以把車輪當做質(zhì)點 |
D.由于地球體積很大,在研究地球公轉(zhuǎn)時不能把地球看成質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在研究某一問題是,物體可視為質(zhì)點,那么在研究另一個問題時,該物體也一定可視為質(zhì)點。 |
B.研究物體的運動,必須選定參考系。 |
C.勻速運動的質(zhì)點的運動軌跡一定是直線。 |
D.在相等的時間內(nèi)通過的路程相等的運動一定是勻速直線運動。 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在撐竿跳高比賽中研究運動員手中的支撐竿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況時 |
B.帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時 |
C.跆拳道比賽中研究運動員的動作時 |
D.鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中時的旋轉(zhuǎn)方向時 |
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