A. | 物體從A到C摩擦力一直向右 | |
B. | 物體從A到B的速度越來越小 | |
C. | 物體從B到C的速度越來越大 | |
D. | 物體從A到B,先加速后減速,從B到C一直做減速運(yùn)動(dòng) |
分析 分析物體的受力情況來判斷其運(yùn)動(dòng)情況:物體豎直方向受到重力與地面的支持力平衡,水平方向受到彈簧的彈力和滑動(dòng)摩擦力.從A到B過程中,彈簧的彈力先大于摩擦力,后小于摩擦力,則知物體先加速后減速,從B到C過程,摩擦力和彈簧的彈力方向均向左,物體一直做減速運(yùn)動(dòng).
解答 解:A、物體豎直方向受到重力與地面的支持力平衡,水平方向受到彈簧的彈力和滑動(dòng)摩擦力.從A到B過程中,彈簧的彈力水平向右,摩擦力水平向左,故A錯(cuò)誤;
B、由于彈力與形變量成正比,則彈簧的彈力先大于摩擦力,后小于摩擦力,故物體先加速后減速,速度先增大后減小,故B錯(cuò)誤;
C、從B到C過程,摩擦力方向向左,物體一直做減速運(yùn)動(dòng).故C錯(cuò)誤;
D、由以上分析可知,物體從A到B,先加速后減速,而從B到C一直做減速運(yùn)動(dòng),故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)物體的受力情況分析其運(yùn)動(dòng)情況的能力,關(guān)鍵要抓住彈簧的彈力的可變性分析合力的變化,再根據(jù)加速度和速度的關(guān)系進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析即可明確物體的運(yùn)動(dòng)過程以及受力的變化情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 溫度越高,擴(kuò)散進(jìn)行得越快 | |
B. | 擴(kuò)散現(xiàn)象是不同物質(zhì)間的一種化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 擴(kuò)散現(xiàn)象是由物質(zhì)分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的 | |
D. | 擴(kuò)散現(xiàn)象在氣體、液體和固體中都能發(fā)生 | |
E. | 液體中的擴(kuò)散現(xiàn)象是由于液體的對(duì)流形成的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 無論粘在哪個(gè)木塊上面,系統(tǒng)加速度都將減小 | |
B. | 若粘在A木塊上面,繩的拉力減小,A、B間摩擦力不變 | |
C. | 若粘在B木塊上面,繩的拉力增大,A、B間摩擦力減小 | |
D. | 若粘在C木塊上面,繩的拉力和A、B間摩擦力都減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 輸出電壓的有效值為11V | |
B. | 輸出電壓的有效值為5.5V | |
C. | CD端的輸出功率和AB端的輸入功率之比為1:2 | |
D. | CD端的輸出功率和AB端的輸入功率之比為1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 方向相同,大小相同,作用在同一個(gè)平面內(nèi) | |
B. | 方向相反,大小相同,作用在同一個(gè)平面內(nèi) | |
C. | 方向相同,大小相同,作用在同一條直線上 | |
D. | 方向相反,大小相同,作用在同一條直線上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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