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2．電磁打點計時器和電火花計時器都是使用交流電源的儀器，且都每隔0.02s打一次點．電磁打點計時器的工作電壓是4-6V，電火花計時器的工作電壓是220V，使用電火花式（填電磁式或電火花式）打點計時器時實驗誤差較�。�

分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的儀器、操作步驟和數據處理以及注意事項．

解答 解：電磁打點計時器和電火花計時器都是使用交流電源的儀器，且都每隔0.02s打一次點．電磁打點計時器的工作電壓是4-6v，電火花計時器的工作電壓是220V，使用 電火花打點計時器時由于摩擦力較小，故實驗誤差較�。�
故答案為：交流；0.02；4-6V；220；電火花式．

點評 對于基本儀器的使用和工作原理，我們不僅從理論上學習它，還要從實踐上去了解它，自己動手去做做，以加強基本儀器的了解和使用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，上表面為四分之一光滑的物體A靜止在粗糙的水平地面上，一小物塊B從曲面底端受到水平外力F的作用緩慢沿曲線面向上移動一小段距離，在此過程中，物體A始終處于靜止狀態(tài)．下列說法 正確的是（　�。�
A．水平外力F保持不變
B．地面對物體A的摩擦力逐漸增大
C．曲面物體A對小物塊B的支持力逐漸減小
D．地面對曲面物體A的支持力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，小滑塊沿固定的光滑圓弧軌道下滑過程中，關于重力和支持力做功的說法正確的是（　�。�
A．支持力做正功B．支持力做負功C．重力做正功D．重力做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖，物體質量為m=2kg，靜置于水平面上，它與水平面間的動摩擦因數μ=0.4，用大小為F=10$\sqrt{2}$N、方向與水平方向夾角θ=45°的拉力F拉動物體，拉動4s后，撤去拉力F，物體最終停下來．（取g=10m/s2）試求：
（1）物體前4s運動的加速度是多大？
（2）物體從開始出發(fā)到停下來，物體的總位移是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法錯誤的是（　　）
A．一次能源的儲量是有限的，所以我們要合理地利用能源
B．城市居民燃燒的煤氣、天然氣、液化氣屬于二次能源
C．解決能源問題，關鍵在于提高能源的利用率
D．開發(fā)和利用新能源，特別是核能和太陽能，是解決能源問題的主要出路

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，兩個質量分別為m和2m的小球A和B分別用細繩和輕彈簧連接，懸掛于豎直方向上保持靜止狀態(tài)，已知重力加速度為g．當剪斷細繩的瞬間，關于A和B的加速度說法正確的是（　�。�
A．aA=gB．aA=3gC．aB=0D．aB=2g

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示，一足夠長的光滑斜面AB與一粗糙水平面BC連接，其中光滑斜面傾角為θ=30°，質量2kg的物體置于水平面上的D點，D點距B點的距離d=15m．物體與水平面間的動摩擦因數μ=0.2，當物體受到一水平向左的恒力F=12N的作用時向左作勻加速直線運動，經t=2s后撤去該力，假設物體經過B點時的一瞬間速度大小不會改變，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）F作用2s后的速度v1和位移s1．
（2）撤去F后物體經過多長時間第一次到達B點．
（3）撤去F后物體經過多長時間第二次到達B點．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．一輛一彈簧一端固定在墻上O點，自由伸長到B點，今將一小物體m壓著彈簧，將彈簧壓縮到A點，然后釋放，小物體能運動到C點靜止，物體與水平地面的動摩擦因數恒定，如圖所示，試判斷下列說法正確的是（　�。�
A．物體從A到C摩擦力一直向右
B．物體從A到B的速度越來越小
C．物體從B到C的速度越來越大
D．物體從A到B，先加速后減速，從B到C一直做減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．某興趣小組利用氣墊導軌來測量物塊運動的加速度，實驗裝置如圖所示，細線平行于桌面，固定在物塊上的遮光片的寬度為d，兩光電門之間的距離為s，現(xiàn)有靜止釋放物塊，測得遮光片通過光電門A，B所用時間分別為△tA、△tB，用遮光片通過光電門的平均速度表示遮光片的豎直中線通過光電門的瞬時速度．
（1）遮光片的豎直中線通過光電門A的瞬時速度vA=$\fracddrbpbp{△{t}_{A}}$
（2）利用實驗中測出的物理量，計算出物塊運動的加速度大小a=$\frac{（{\fraclnxlbhx{△{t}_{B}}）^{2}}^{\;}-（\fractvfxxt3{△{t}_{A}}）^{2}}{2s}$．

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